Студопедия — ВВЕДЕНИЕ. 2. Биология, экология, здоровый образ жизни (Предметные недели в школе)
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ВВЕДЕНИЕ. 2. Биология, экология, здоровый образ жизни (Предметные недели в школе)






МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

 

ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВерситет инженерных ТЕХНОЛОГИй

 

Кафедра Экономической теории и международного бизнеса

Е.Л. СМОЛЬЯНОВА

 

«МАКРОЭКОНОМИКА»

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

К ВЫПОЛНЕНИЮ КУРСОВОЙ РАБОТЫ

для студентов заочной формы обучения

по направлению подготовки бакалавров 080100 «Экономика»

 

 

Воронеж - 2011

ВВЕДЕНИЕ

В условиях рыночных преобразований многократно возрастает значение знаний, особенно экономических, так как эффективная работа предприятия зависит от степени образования специалистов. Базовые знания экономических наук дает дисциплина «Макроэкономика».

В Федеральных государственных образовательных стандартах «Макроэкономика» определена как дисциплина Федерального компонента и входит в цикл общепрофессиональных дисциплин для всех направлений подготовки. Этот статус Макроэкономики определяется, прежде всего, ее методологической ролью в системе образовательных дисциплин.

Курс Макроэкономики вооружает студентов знанием об условиях, факторах и результатах развития национальной экономики в целом. Основным предметом изучения в макроэкономике является поведение экономики как единого целого с точки зрения обеспечения условий устойчивого экономического роста, полной занятости ресурсов, минимизации уровня инфляции и равновесия платежного баланса. Именно поэтому данный курс выступает базовой, теоретико-методологической основой для всех специальных дисциплин экономического направления.

Курсовая работа по дисциплине «Макроэкономика» является одной из форм контроля знаний в результате самостоятельной работы студентов заочной формы обучения. Она предусмотрена учебным планом и выполняется самостоятельно в межсессионный период студентами заочной формы обучения направления подготовки бакалавров 080100 «Экономика».

 

 

Задачами изучениядисциплины «Макроэкономика» являются:

- получение общих представлений о функционировании государственного сектора, его роли в экономической системе, о влиянии совокупной деятельности микроструктур на национальную экономику, о взаимосвязи государственной политики и государственного предпринимательства, о закономерностях денежного обращения, бюджетно-налоговой системы, системы занятости и социальной политики;

- изучение основных макроэкономических процессов в сфере национального производства, распределения, обмена и потребления, то есть совокупного спроса, совокупного предложения, макроэкономической динамики, доходов населения;

- получение представлений о макроэкономических процессах: измерении результатов экономической деятельности государства, экономических циклах, безработице, инфляции, банковской системе и кредитно-денежной политике, экономическом росте.

Выполнение курсовой работы является важнейшей составной частью самостоятельной работы студентов заочной формы обучения. Курсовая работа выполняет функции углубления знаний студентов по предлагаемым вопросам и одновременно является формой контроля. Выполнение курсовой работы позволит студенту-заочнику, самостоятельно изучившему вопросы курса, проверить степень и качество освоения необходимых знаний, а преподавателю – оценить уровень подготовки студента по данной дисциплине.

 







Дата добавления: 2015-03-11; просмотров: 417. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Индекс гингивита (PMA) (Schour, Massler, 1948) Для оценки тяжести гингивита (а в последующем и ре­гистрации динамики процесса) используют папиллярно-маргинально-альвеолярный индекс (РМА)...

Методика исследования периферических лимфатических узлов. Исследование периферических лимфатических узлов производится с помощью осмотра и пальпации...

Роль органов чувств в ориентировке слепых Процесс ориентации протекает на основе совместной, интегративной деятельности сохранных анализаторов, каждый из которых при определенных объективных условиях может выступать как ведущий...

Эндоскопическая диагностика язвенной болезни желудка, гастрита, опухоли Хронический гастрит - понятие клинико-анатомическое, характеризующееся определенными патоморфологическими изменениями слизистой оболочки желудка - неспецифическим воспалительным процессом...

Признаки классификации безопасности Можно выделить следующие признаки классификации безопасности. 1. По признаку масштабности принято различать следующие относительно самостоятельные геополитические уровни и виды безопасности. 1.1. Международная безопасность (глобальная и...

Прием и регистрация больных Пути госпитализации больных в стационар могут быть различны. В цен­тральное приемное отделение больные могут быть доставлены: 1) машиной скорой медицинской помощи в случае возникновения остро­го или обострения хронического заболевания...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия