Лидерами рождаются, а не становятся(ДЛЯ УЧАСТНИКОВ ИЗ РФ)
Представляем Вашему вниманию все научные мероприятия Общества Науки и Творчества в марте 2015 года: Конференции: 25 марта. XXII Международная (заочная) научно – практическая конференция гуманитарных и общественных наук «Культура, наука и искусство в истории и современности» 26 марта. XXII Международная (заочная) научно – практическая конференция «Юридические науки как основа формирования правовой культуры современного человека» 27 марта. XXII Международная (заочная) научно – практическая конференция «Психология и педагогика на современном этапе развития наук: актуальные вопросы теории и практики» 28 марта. XXII Международная (заочная) научно – практическая конференция «Инновационные преобразования в экономике: перспективные направления развития» 31 марта. XXII Международная (заочная) научно – практическая конференция по всем наукам «Интеграционные процессы развития мировой научной мысли в XXI веке» Публикации: 1-31 марта. Международный научный журнал «SCIENCE TIME» (Выпуск №3/2015, РИНЦ) 1-31 марта. Международный журнал коллективных монографий и объемных статей «Уникальные исследования XXI века» (Выпуск №3/2015, РИНЦ) 1-31 марта. Международный сборник научных трудов «Интеграция мировых научных процессов как основа общественного прогресса» (Выпуск №23) Конкурсы: 26 марта.Международный (заочный) конкурс образовательных и социально-педагогических проектов «Светило Науки - 2015» 28 марта.Международный (заочный) конкурс лекций «Научное обозрение - 2015» 31 марта.Международный (заочный) конкурснаучных работ на иностранном языке «Power of Education - 2015» Олимпиады: 19 – 24 марта. Международная (дистанционная) олимпиада по налогам и налоговому праву 21 - 26 марта. Международная (дистанционная) олимпиада по политологии 24 – 29 марта. Международная (дистанционная) олимпиада по международному частному праву
Подробности: на сайте on-tvor.ru в разделе «Мероприятия». Лидерами рождаются, а не становятся
Ученые из интернациональной исследовательской категории нашли особенную очередность ДНК, которая может быть связана с человеческими лидерскими качествами. Как докладывает CBC News, приблизительно на 25% проявление лидерских свойств носит только генетический характер. Учеными, участвующими в данном исследовании, была обнаружена конкретная взаимозависимость между геном rs 4950, который был обнаружен в ходе анализа генотипов 4-х тысяч американцев, и направленностью к презентации лидерского поведения человека. Для оценки этого поведения, специалисты провели наблюдение за действием и поступками людей в рамках их профессиональной области. По словам Жана-Эммануэля де Неве (Университетский колледж Лондона), человек на самом деле становится лидером, тогда когда его генетическая индивидуальность успешно объединяется с воздействием окружающей среды. Невзирая на то, что лидерские свойства – это частично опыт, который можно воспитать в себе. Жан-Эммануэль де Неве хочет провести наиболее глубочайшее исследование над воздействием генотипа совместно с наружными причинами на объект проявления лидерских свойств личности.
2. Краткая теория вопроса. Следующим важнейшим аспектом теорий менеджмента является вопрос власти, влияния и полномочий . Власть- это способность индивидуума или группы влиять на других людей. Власть - очень сложное понятие, включающее в себя много понятий: · Власть- это нечто, чем обладает человек, независимо от того, что думают или делают другие; · Властьпорождается различиями в доступе к ресурсам, управленческом опыте и т.п.; · Властьосновывается на представлении людей о возможностях менеджера; · Властьвсегда неодносторонняя, каждая из сторон может влиять на другую. Существует несколько источников власти: · Власть положения - это власть, которой наделен человек в результате своего положения в организации; · Власть ресурсов - это власть, которой наделен человек в результате контроля таких ресурсов, как деньги, персонал, материалы, технологии, информация и т.п.; · Власть социальных связей основывается на способности и возможности по сбору информации, нужных знакомствах, положении в сети социальных связей; · Власть эксперта существует тогда, когда окружающие признают ваше превосходство над ними как эксперта. Различают два вида знаний, которые дают человеку власть эксперта - это технические знания и знания процесса; · Власть личности основывается на личных качествах человека; · Власть информации является одним из важнейших источников власти. Без точной и надежной информации невозможны планирование и качественное принятие решений. Влияние- это процесс воздействия на мысли и поведение других людей. Существует несколько видов стратегий влияния: · Стратегия подталкивания заключается во влиянии на людей посредством наказаний или угрозы наказания. Недостаток этой стратегии - демотивация персонала, снижение эффективности, вероятность возникновении деструктивных конфликтов и скрытого неподчинения; · Стратегия приманивания заключается во влиянии на людей посредством вознаграждения. Недостаток этой стратегии - не каждому человеку подойдет то, что вы можете ему предложить. Стратегию приманивания нужно применять очень осторожно, так как если люди почувствуют что вы несправедливы, это может вызвать зависть или возмущение, что в конечном итоге вызовет снижение мотивации и конфликты. · Использование убеждения - это способ воздействия на людей, основанный на призыве к разуму. Недостаток - не все что кажется вам разумным и справедливым, необязательно представляется таковым другим людям. При убеждении необходимо помнить что другие люди смотрят на мир не так как вы. · Подготовительные стратегии заключаются в подготовке почвы для оказания влияния на людей. · Превентивные стратегии заключаются в оказании влияния на людей путем предотвращения каких-либо действий или решений. Недостаток - разоблачение тайных действий может привести к ухудшению общения, конфликтам. Полномочия- это право применить власть, чтобы правильно определить ваши полномочия, необходимо рассмотреть: · неписаные контракты между вами и другими членами организации; · проблему злоупотребления властью - использование негативной власти для запрещения или торможения деятельности; · степень Вашего вовлечения в систему формальной и неформальной подотчетности. Пример из практики. В связи с увеличением объема производства в нашей фирме, назрела необходимость изменения структуры организации, серьезной корректировке внутренних должностных инструкций и т.п. Большинство сотрудников не понимает необходимости изменений в работе фирмы, поэтому существует сопротивление персонала изменениям. Я, как руководитель обладаю властью положения, властью ресурсов и властью эксперта, а также обладаю необходимыми полномочиями для проведения необходимых изменений. Решение этой ситуации можно отнести к долгосрочным, поэтому в начале необходимо воспользоваться подготовительной стратегией, для привлечения необходимых людей и формирования команды единомышленников. В дальнейшем придется использовать все вышеперечисленные виды стратегий влияния, в то же время не желательно использование превентивной стратегии. Заключение В заключение по этой теме можно сказать: · Существуют различия между властью, влиянием и полномочиями; · Власть имеет различные источники, необходимо их уметь распознавать; · Существуют различные стратегии влияния, каждая из которых имеет свои достоинства и недостатки; · Чтобы правильно определить допустимость использования власти или оказания влияния, необходимо оценивать каждую конкретную ситуацию. 4. Краткая теория вопроса. Конфликт неизбежный и распространенный атрибут жизни организации, он необязательно несет что-либо плохое. Важно понимать, что один и тот же конфликт может рассматриваться как конструктивный, так и деструктивный в зависимости от точки зрения человека. Прежде чем научиться управлять конфликтом, необходимо распознать его наличие. Конфликты можно подразделить на открытые и скрытые. Открытый конфликт легко распознать. Его признаками являются споры, ссоры, скандалы, жалобы и т.п. Скрытый конфликт обнаружить значительно трудней, но и у него есть признаки, по которым можно распознать его начало: · холодность и строгая формальность отношений между участниками конфликта; · тишина или отсутствие на собраниях; · нежелание общаться между собой; · отказ от дискуссий; · постоянные ссылки на формальные процедуры и правила. Каждый конфликт имеет источник разногласий, можно привести примеры типичных источников конфликтов: · Недопонимание- проистекает из искренних заблуждений относительно сказанного или подразумеваемого другой стороной; · Различия в ценностях и убеждениях - обычно проявляют себя в разногласиях по общим вопросам, касающимися того, как должна работать организация или каковы должны быть цели организации; · Различие интересов - интересы отдельных лиц или групп; · Различия между людьми - трудность общения с другими людьми; · Чувства и эмоции - порой из-за потери контроля над чувствами возникают обиды, которые увеличивают вероятность эскалации конфликта. Многие конфликты возникают из-за различий в ценностях, убеждениях и интересах. Очень полезный подход к изучению конфликта заключается в том, чтобы рассматривать его как игру. Можно выделить три типа итогов конфликта: · «выигрыш - выигрыш» - выигрывают обе стороны; · «выигрыш - проигрыш» - одна сторона выигрывает за счет другой стороны; · «проигрыш - проигрыш» - проигрывают обе стороны. Очень важно различать какого типа конфликт, потому что существуют разные подходы к управлению конфликтами. Можно отметить, что конфликты типа «выигрыш - выигрыш» являются конструктивными. Существует пять общих подходов к управлению конфликтами: · игнорирование - возможно только в случаях не глубоких или естественных конфликтов; · наблюдение со стороны - вмешательство в конфликт необходимо только при развитии конфликта в деструктивный; · сдерживание или ослабление - стратегии сдерживания можно разделить на краткосрочные и долгосрочные. Краткосрочные стратегии эффективны когда конфликт не имеет глубинных причин. Долгосрочные стратегии не устраняют конфликт, но помогают сторонам справиться с ситуацией. · разрешение - стратегии разрешения относятся к долгосрочным. Необходимо с их помощью не только справиться с конфликтом, но и предотвратить возникновение подобных конфликтов в будущем. · предотвращение - наиболее эффективный способ борьбы с деструктивными конфликтами. Суть в том, чтобы свести конфликт к типу «выигрыш- выигрыш», то есть к конструктивному конфликту. Пример из практики. Во время моей работы в одной из организаций, возник конфликт между главным бухгалтером и финансовым директором. Суть его - время уплаты налогов. Финансовый директор считал, что выгодно задерживать деньги, предназначенные для уплаты налогов, чтобы использовать их в качестве оборотных средств. Главный бухгалтер доказывал, что пени за неуплату налогов превысят предполагаемую прибыль. Конфликт достиг уровня, когда финансовый директор предложил уволиться главному бухгалтеру. Конфликт был разрешен генеральным директором фирмы, который собрал обе стороны, выслушал их аргументы и расчеты. В результате споров прав оказался главный бухгалтер, было определено, что подобные решения принимает только генеральный директор. В данной ситуации генеральный директор применил долгосрочную стратегию сдерживания - апелляцию (рассмотрение споров высшим руководством организации).
|
