Студопедия — АКТУАЛЬНОСТЬ
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

АКТУАЛЬНОСТЬ






Таблица 1
Итоговая рейтинговая оценка, получаемая студентом по завершении изучения дисциплины «Безопасность жизнедеятельности (БЖД)» и эквивалентной ей дисциплины «Безопасность производственных процессов и основы промышленной экологии (БПП и ОПЭ)», формируется, исходя из количества набранных им баллов (Табл.1).

 

№№п/п Вид выполняемой учебной нагрузки Количество баллов за одно мероприятие
  Расчетная работа по прикладной экологии 2,0
  Лабораторная работа по охране труда От 4,0 до 7,0
  Сдача коллоквиума в форме теста 10-20
  Подробное и аккуратное (по мнению преподавателя) оформление ответов на вопросы к расчетным и лабораторным работам До 0,5
  Выполнение расчетных и лабораторных работ в соответствии с расписанием 0,5
  Самостоятельное решение задач по дисциплине БЖД из кафедрального источника (по усмотрению преподавателя) 0,5
  Аккуратный и подробный конспект лекций по курсу БЖД До 3,0
  Ответы на вопросы лектора по курсу БЖД До 3,0
  Выполнение контрольного мероприятия по модулю ЗЧС 5-10
  Участие в семинарах по модулю ЗЧС 0,5

Таблица 2
Пример расчета рейтинговой оценки проиллюстрирован далее (Табл.2)

 

№№ п/п Вид выполняемой учебной нагрузки Кол-во работ Количество баллов
минимум максимум
  Расчетная работа по прикладной экологии   0,5*4=2,0
  Лабораторная работа по охране труда   4,0*6=24,0/6=4 7,0*6=42,0/6=7
  Сдача коллоквиума В форме теста   10,0*2=20,0/2=10 20,0*2=40,0/2=20
  Подробное и аккуратное оформление ответов на вопросы к расчетным и лабораторным работам   0,0 0,5*10=5,0
  Выполнение расчетных и лабораторных работ в соответствии с расписанием   0,0 0,5*10=5,0
  Контрольное мероприятие по модулю ЗЧС   0,0 10,0
  Участие в семинарах по модулю ЗЧС   0,0 0,5*10=5,0
Итого:      
Желательные мероприятия
  Аккуратный и подробный конспект лекций   0,0 3,0
  Ответы на вопросы лектора   0,0 3,0
  Самостоятельное решение задач по дисциплине БЖД из кафедрального источника (по усмотрению преподавателя)   0,0 -
Всего    

 

Методические рекомендации по реализации проекта

«ГЕРОИ ВЕЛИКОЙ ПОБЕДЫ»

АКТУАЛЬНОСТЬ

 

Данный Проект является общественным и основан на обобщении положительного опыта его реализации на территории Архангельской области, который продемонстрировал большую заинтересованность со стороны жителей области и родственников участников Великой Отечественной войны 1941-1945 годов.

Проект реализуется в форме акции на постоянной основе и призван оказать помощь членам семей ветеранов получить информацию о боевых заслугах родственников, чтобы сохранить память в семейных архивах для последующих поколений. Большинство жителей не имеет возможности в силу разных личных и бытовых причин самостоятельно осуществить поиск интересующей их информации. Проект позволяет восполнить данный пробел и предлагает простую, удобную форму для достижения данной цели – с помощью добровольцев собрать информацию о представлении к награде ветерана и передать членам семьи копии удостоверяющих документов с изложением личного подвига или заслуг. Параллельно Проект решает задачу сохранения преемственности поколений через приобщение молодых граждан, принимающих участие в сборе и поиске документов, к историческим страницам ратных подвигов старших поколений, которые в тяжелые годы для нашей страны проявили чудеса мужества, отваги и самоотверженности ради безграничной любви
к Родине.

Реализация Проекта наиболее востребована в период подготовки
к празднованию 70-летия Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов, что позволяет расширить перечень мероприятий, направленных на сохранение исторической памяти и традиций воздания почестей всем героям Победы через вовлечение широких слоев населения к участию в Проекте, особенно молодежи.

Проект предоставляет возможность принять участие в нем всем желающим в независимости от возрастного, материального и социального статуса, а также охватить отдаленные территории субъекта Российской Федерации.

Проект направлен на патриотическое воспитание граждан
и формирование устойчивого восприятия исторической правды
о событиях, фактах, степени участия и вкладе нашего народа в достижении победы в период Второй мировой войны. Проект является общедоступной формой для получения информации членами семей об участии их родственников в событиях военного периода и не требует значительных финансовых затрат.

 







Дата добавления: 2015-03-11; просмотров: 350. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Билет №7 (1 вопрос) Язык как средство общения и форма существования национальной культуры. Русский литературный язык как нормированная и обработанная форма общенародного языка Важнейшая функция языка - коммуникативная функция, т.е. функция общения Язык представлен в двух своих разновидностях...

Патристика и схоластика как этап в средневековой философии Основной задачей теологии является толкование Священного писания, доказательство существования Бога и формулировка догматов Церкви...

Основные симптомы при заболеваниях органов кровообращения При болезнях органов кровообращения больные могут предъявлять различные жалобы: боли в области сердца и за грудиной, одышка, сердцебиение, перебои в сердце, удушье, отеки, цианоз головная боль, увеличение печени, слабость...

Гидравлический расчёт трубопроводов Пример 3.4. Вентиляционная труба d=0,1м (100 мм) имеет длину l=100 м. Определить давление, которое должен развивать вентилятор, если расход воздуха, подаваемый по трубе, . Давление на выходе . Местных сопротивлений по пути не имеется. Температура...

Огоньки» в основной период В основной период смены могут проводиться три вида «огоньков»: «огонек-анализ», тематический «огонек» и «конфликтный» огонек...

Упражнение Джеффа. Это список вопросов или утверждений, отвечая на которые участник может раскрыть свой внутренний мир перед другими участниками и узнать о других участниках больше...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия