Студопедия — Техника взмаха (2)
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Техника взмаха (2)






Представьте перед собой экран, разделенный пополам. В одной половине поместите себя "старого", а в другой – себя нового. Вы сами можете выбрать, с какой половиной экрана у вас более ассоциируется старая роль, а с какой новая.

А теперь оттолкните от себя образ "себя старого", а образ себя нового втолкните в себя. Так надо сделать очень быстро 5-7 раз. Только после каждого взмаха отвлекитесь на несколько секунд и создайте картинку заново.

 

Техника приближения

 

1. Представьте себе, что перед Вами стоит проектор для показа слайдов. Этот проектор может приближать или отдалять изображение.

2. Начинайте просматривать черно-белые фотографии своих, связанных с проблемой образов.

3. Поскольку эти фотографии Вы снимали сами, поэтому в кадре Вас нет.

4. Теперь начните понемногу отдалять изображение с помощью объектива. Вскоре картинка на экране превратится в неясное размытое пятно.

5. Теперь Вы приближаете изображение к себе. Пятно начинает разрастаться, занимает весь экран и медленно проясняется, превращаясь в совершенно другую фотографию. На этот раз снимал кто-то другой и Вы видите себя на экране, такого, для которого все это не проблема.

6. Сделайте этот образ нового себя цветным, продолжайте увеличивать изображение, пока новый цветной образ полностью не вытеснит старый черно-белый.

 

Техника двойной рамки

 

1. Представьте диапроектор с двойной рамкой.

2. В рамку вставьте два слайда. Один – перед объективом, другой сбоку. Чтобы сменить изображение, достаточно сдвинуть рамку так, чтобы второй слайд занял место перед объективом.

Первый слайд – черно-белый, нечеткий, Вас на нем нет. Второй – цветной, яркий, отчетливый. Первое изображение удаленное, второе – крупным планом. Первый слайд – негативная ситуация. На втором – желательная.

3. Как только вы увидите и узнаете ситуацию на первом слайде, немедленно передвиньте рамку, сменив слайд.

4. Повторить несколько раз.

 

Техника зрачка

 

1. Поместите в пространстве картинку проблемной ситуации.

2. Точно за ней, сзади поместите картинку с ресурсной ситуацией.

3. Определите точку точно в центре первой картинки.

4. Сосредоточьтесь на этой точке. Все время помните, что за первой картинкой находится вторая.

5. Быстро расширяйте отверстие в центре изображения по принципу расширяющегося зрачка или фотообъектива. При этом первая картинка освобождает второе ресурсное изображение.

6. Повторите несколько раз.

7. Произведите проверку.

 







Дата добавления: 2015-03-11; просмотров: 339. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Субъективные признаки контрабанды огнестрельного оружия или его основных частей   Переходя к рассмотрению субъективной стороны контрабанды, остановимся на теоретическом понятии субъективной стороны состава преступления...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

Объект, субъект, предмет, цели и задачи управления персоналом Социальная система организации делится на две основные подсистемы: управляющую и управляемую...

Законы Генри, Дальтона, Сеченова. Применение этих законов при лечении кессонной болезни, лечении в барокамере и исследовании электролитного состава крови Закон Генри: Количество газа, растворенного при данной температуре в определенном объеме жидкости, при равновесии прямо пропорциональны давлению газа...

Ганглиоблокаторы. Классификация. Механизм действия. Фармакодинамика. Применение.Побочные эфффекты Никотинчувствительные холинорецепторы (н-холинорецепторы) в основном локализованы на постсинаптических мембранах в синапсах скелетной мускулатуры...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия