Студопедия — ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О работе
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О работе






Экзаменационная исследовательская работа «Моделирование профессиональной деятельности предприятия питания» предназначена для реализации государственных требований к уровню подготовки выпускников по специальности 260807 «Технология продукции общественного питания».

Цель экзаменационной исследовательской работы – закрепление знаний, полученных в процессе обучения, приобретение умений и навыков решения конкретных задач, с которыми придется сталкиваться специалисту в своей профессиональной деятельности, подготовка выпускника к экзамену квалификационному по профессиональному модулю ПМ.06 «Организация работы структурного подразделения».

Экзаменационная исследовательская работа «Моделирование профессиональной деятельности предприятия питания» разрабатывается в течение всего курса изучения ПМ.06 «Организация работы структурного подразделения» в рамках самостоятельной аудиторной и внеаудиторной работы. Включает в себя выполнение определенных заданий с учетом отведенного времени, выбранной ситуации, поиска и принятия оптимальных вариантов решения. Служит средством формирования у студентов общих и профессиональных компетенций согласно ФГОС по ПМ.06 «Организация работы структурного подразделения».

 

ПК 6.1 Участвовать в планировании основных показателей производства

ПК 6.2. Планировать выполнение работ исполнителями

ПК 6.3. Организовывать работы трудового коллектива

ПК 6.4. Контролировать ход и оценивать результаты выполнения работ исполнителями

ПК 6.5. Вести утверждённую учетно-отчетную документацию

 

ОК1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой, для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
ОК10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей)

иметь практический опыт:

  • планирования работы структурного подразделения/ бригады;
  • оценки эффективности деятельности структурного подразделения/ бригады;
  • принятия управленческих решений;

уметь:

  • рассчитывать выход продукции в ассортименте;
  • вести табель учета рабочего времени работников;
  • рассчитывать заработную плату;
  • рассчитывать экономические показатели структурного подразделения организации;
  • организовывать рабочие места в производственных помещениях;
  • организовывать работу коллектива исполнителей;
  • разрабатывать оценочные задания и нормативно-технологическую документацию;
  • оформлять документацию на различные операции с сырьем, полуфабрикатами и готовой продукцией.

знать:

· принципы и виды планирования работы бригады/команды;

· основные приемы организации работы исполнителей;

· способы и показатели оценки качества выполняемых работ членами бригады/команды;

· дисциплинарные процедуры в организации;

· правила и принципы разработки должностных обязанностей, графиков работы и табеля учета рабочего времени;

· нормативно-правовые документы, регулирующие личную ответственность бригадира;

· формы документов, порядок их заполнения;

· методику расчета выхода продукции,

· порядок оформления табеля учета рабочего времени,

· методику расчета заработной платы;

· структуру издержек производства и пути снижения затрат;

· методику расчета экономических показателей.

 

2. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ВЫПОЛНЕНИЯ ЗАДАНИЙ по «Моделированию деятельности торгового предприятия»

№ задания Содержание заданий
            Определение организационно-правовой формы, специализации, размещение предприятия. Расчёт товарооборота предприятия   Разработка производственной программы предприятия питания.   Расчёт товарооборота и выпуска блюд   Рекламная деятельность.   Работа с персоналом   Планирование. Контроль и оценка результатов.   Защита

 







Дата добавления: 2015-03-11; просмотров: 1202. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Растягивание костей и хрящей. Данные способы применимы в случае закрытых зон роста. Врачи-хирурги выяснили...

ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ИЗНОС ДЕТАЛЕЙ, И МЕТОДЫ СНИЖЕНИИ СКОРОСТИ ИЗНАШИВАНИЯ Кроме названных причин разрушений и износов, знание которых можно использовать в системе технического обслуживания и ремонта машин для повышения их долговечности, немаловажное значение имеют знания о причинах разрушения деталей в результате старения...

Различие эмпиризма и рационализма Родоначальником эмпиризма стал английский философ Ф. Бэкон. Основной тезис эмпиризма гласит: в разуме нет ничего такого...

Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия