Студопедия — Аутистическое и реалистическое (Блейер)
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Аутистическое и реалистическое (Блейер)






– по степени ухода от реальности

Аутистическое М – преобладание внутренней жизни, сопровождающееся активным уходом из внешнего мира. М, полностью подчиненное внутренним желаниям, мотивам человека, допускающим логические противоречия, отождествление себя с предметами, событиями, искажение реальности. Оно основывается на 2-х принципах:

Каждый аффект стремится удержаться.

Стремление сохранить и продлить удовольствие

Основные характеристики АМ:

1. В АМ мысли, по существу, подчиняются аффективным потребностям, т.е. желаниям, а иногда и опасениям. Отсюда 2 принципа управления АМ:

а) связь с аффектом (аффект стремится к тому, чтобы удержаться)

б) получение и сохранение приятного, избегание неприятного (при отрицательных аффектах принципы а) и б) противоречат друг другу).

2. аутистическая продукция зашифрована в символах (сны, грезы, мифы, народные суеверия).

3. в результате АМ происходит диссоциация понятий и образование конгломерата (выражение одного или нескольких комплексов) (@ “комплексное М” Выготского).

4. тенденциозность АМ (связь с одним или двумя принципами, которыми управляется АМ).

Этапы филогенеза реалистической функции:

1) рефлексы: бегство от врага, схватывание пищи, падение, т.е. есть реальное удовлетворение потребности или его нет, Þ их дифференциация: достижение цели закрепляется в положительный опыт, неудача отбрасывается (естественный отбор Дарвина).

2) создание картин воспоминания (положительный опыт естественного отбора), но с помощью внешних раздражений, т.е. жесткая связь с внешним.

3) сознание более сложных и более точных понятий, которые используются более независимо от внешних влияний (гибкость связей с внешним).

4)комбинирование понятий вне стимульного действия внешнего мира соответственно накопленному опыту в логические функции, в выводы: перенос с известного на неизвестного, с прошлого на будущее, т.е. некое планирование и прогнозирование ситуации.

 

Аутистическое и реалистическое М взаимно тормозят друг друга. Аутистическое М берет верх, когда:

1. У ребенка отсутствует опыт, необходимый для овладевания логическими формами мышления.

2. В вопросах, которые вообще или не совсем доступны нашему познанию и логике.

3. В тех случаях, когда чувства получают обычно им несвойственное значение.

4. Там, где ослаблена ассоциативная связь.

При преобладании либо АМ, либо РМ формируются 2 типа личности:

1) мечтатель (отрыв от реальности, нет внешней активности)

2) трезвый реальный человек - прагматик (жизнь в настоящем, без загадываний).

 







Дата добавления: 2015-03-11; просмотров: 400. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Ганглиоблокаторы. Классификация. Механизм действия. Фармакодинамика. Применение.Побочные эфффекты Никотинчувствительные холинорецепторы (н-холинорецепторы) в основном локализованы на постсинаптических мембранах в синапсах скелетной мускулатуры...

Шов первичный, первично отсроченный, вторичный (показания) В зависимости от времени и условий наложения выделяют швы: 1) первичные...

Предпосылки, условия и движущие силы психического развития Предпосылки –это факторы. Факторы психического развития –это ведущие детерминанты развития чел. К ним относят: среду...

Понятие массовых мероприятий, их виды Под массовыми мероприятиями следует понимать совокупность действий или явлений социальной жизни с участием большого количества граждан...

Тактика действий нарядов полиции по предупреждению и пресечению правонарушений при проведении массовых мероприятий К особенностям проведения массовых мероприятий и факторам, влияющим на охрану общественного порядка и обеспечение общественной безопасности, можно отнести значительное количество субъектов, принимающих участие в их подготовке и проведении...

Тактические действия нарядов полиции по предупреждению и пресечению групповых нарушений общественного порядка и массовых беспорядков В целях предупреждения разрастания групповых нарушений общественного порядка (далееГНОП) в массовые беспорядки подразделения (наряды) полиции осуществляют следующие мероприятия...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия