Студопедия — Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 часов
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 часов






№ п/п Раздел дисциплины Семестр Виды учебной деятельности, и трудоемкость (в часах) Всего часов
Лек Пр   СРС    
  Стилистика и культура речи. Литературный язык. Функциональная стилистика русского языка. Стилистика ресурсов.          
  Фонетические, лексические и фразеологические ресурсы стилистики. Ресурсы словообразования и частей речи. Синтаксические ресурсы стилистики          
  Стилистическая норма. Речевые и стилистические ошибки. Словари.          
  Культурология как наука. Основные понятия культурологии. Культурная коннотация. Текст как продукт культуры          
  Язык и культура. Культура и цивилизация          
  Культурный анализ языковых сущностей. Концептосфера русского языка          
  Лексика, фразеология и паремиологический фонд как проявление культуры          
  Метафора и её культурная сущность          
  Миф, символ и стереотип в культуре и языке          
  Знак и знаковые системы в языке и культуре          
  Человек в культуре и языке          
  Всего          

 

3.1 Планируемые результаты освоения учебной дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся будет:

1) знать:

- основные понятия и задачи курса; - задачи и области применения знаний по стилистике и культурологии в судебно-экспертных исследованиях текста; - сущность, области применения методов стилистического анализа текстов разнообразных жанров и функциональных стилей, описания текста в культурологическом аспекте; - основные разделы стилистики современного русского языка и культурологии; - историю возникновения и развития стилистики и культурологии; - теорию стилистики как части языкознания, ее специфику;

 

2) уметь:

- применять полученные знания и навыки при освоении и разработке методик стилистической и культурологической интерпретаций текста; - использовать стилистические и культурологические техники и методики экспериментальных исследований текста на практике;

 

3) владеть:

- навыками применения основных понятий стилистики и культурологии при лингвистическом анализе художественного текста; - методами стилистического анализа текста любого жанра и функционального стиля; - приемами культурологического описания текста при решении задач судебно-речеведческих экспертиз.  

Содержание дисциплины (программа курса)

 

Лекции

Тема 1. Стилистика и культура речи. Литературный язык. Функциональная стилистика русского языка.

(2 часа)

Стилистика как научная основа решения разнообразных задач культуры речи. Предмет и задачи стилистики. История стилистического изучения русского языка. Функциональные стили русского языка. Литературный язык и его место в системе функциональных стилей русского языка. Специфика межкультурной коммуникации и проблемы стилистики. Культура речи. Литературная норма и её кодификация. Типология ошибок. Богатство стилистических средств русского языка. Классификация типов речи по характеру ее построения. Тематические классификации текстов. Функционально-смысловые типы речи. Индивидуальные стили. Соотношение текста и стиля. Нормы литературной речи. Литературный язык. Стабилизирующая роль стилистических норм. Взаимодействие функциональных разновидностей языка.

Устная и письменная формы существования языка. Различие языка и речи. Стиль как языковедческая категория. Книжная письменность и устная разговорность. Историческая изменчивость стиля и подвижность их границ. Классификация функциональных стилей русского языка. Взаимопроникновение и единство противоположно направленных стилей.

Речевые средства юмора и сатиры. Языковая игра, логоэпистемизация, цитация, и др. Специальные нарушения нормы. Экспрессивно-оценочные средства. Средства образности и художественной выразительности и изобразительности. Ненормативная, инвективная, обсценная лексика и фразеология.







Дата добавления: 2015-03-11; просмотров: 563. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Образование соседних чисел Фрагмент: Программная задача: показать образование числа 4 и числа 3 друг из друга...

Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Краткая психологическая характеристика возрастных периодов.Первый критический период развития ребенка — период новорожденности Психоаналитики говорят, что это первая травма, которую переживает ребенок, и она настолько сильна, что вся последую­щая жизнь проходит под знаком этой травмы...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия