Студопедия — Приблизительные рекомендации членам жюри по оцениванию команд
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Приблизительные рекомендации членам жюри по оцениванию команд






Оценки 5+ и 3- выставляются только в особых случаях, член Жюри, поставивший такую оценку, всегда обязан обосновать свое решение.

Лучшие и худшие оценки из поставленных в этом бое, если они существенно отличаются от оценки других членов жюри, также должны быть прокомментированы.

В данном разделе приведены рекомендации (но не обязанность) членам жюри при оценивании команд на турнире.

Докладчик, оценка 1 «Полнота, Научность, Оригинальность».

Рекомендуемая оценка Комментарии
  1) В решении присутствуют ответы, на все вопросы, поставленные в задаче, в том числе (по требованию в задаче согласно правилам) приведен показательный химический эксперимент, относящийся к решению задачи, или его видео с соблюдением мер техники безопасности; 2) решение полностью корректно, отсутствуют принципиальные ошибки; 3) решение является оригинальным (подразумевается придуманной командой по мере сил самостоятельно, с учетом использования литературных источников); 4) суть задачи полностью отражена в презентационном материале.
  Выполнены полностью 2-3 пункта
  Выполнено только полностью 1-2 пункта

Докладчик, оценка 2 «Участие в полемике».

Рекомендуемая оценка Комментарии
  1) Умение задавать и отвечать на поставленные вопросы с приведением аргументов и пояснений, умение признавать недочеты работы; 2) ценность задаваемых вопросов и ответов для развития дискуссии, способность выработать общую точку зрения и улучшить решение задачи на основании вопросов; 3) отсутствие принципиальных фактических и логических ошибок, правильность ответов на вопросы участников боя, членов жюри; 4) участие команды в общей полемике.
  Выполнены полностью 2-3 пункта
  Выполнено только полностью 1-2 пункта

Докладчик, оценка 3 «Культура выступления».

Рекомендуемая оценка Комментарии
  1) Умение четко и убедительно излагать решение задачи, умения акцентировать внимания на принципиальных вопросах доклада и выводах; 2) наличие основной линии доклада; конструктивность; 3) корректное и этичное обращение к участникам боя и поведение; 4) умение внимательно выслушать и понять собеседника, культура речи.
  Выполнены полностью 2-3 пункта
  Выполнено только полностью 1-2 пункта

Оппонент, оценка 1 «Умение анализировать».

Рекомендуемая оценка Комментарии
  1) Умение понять представленный материал, способность объективно проанализировать решение по критериям полноты, научности и оригинальности; оппоненту нельзядавать комментарии по поводу оформления презентации (если только они не носят смысловой характер и принципиальны для данного решения задачи) или оценивать навыки публичного выступления докладчика. 2) умение раскрывать положительные и отрицательные моменты предложенного решения; способность быстро ориентироваться в предложенном решении задачи, конструктивность; 3) отсутствие принципиальных фактических и логических ошибок, участие в полемике, правильность ответов на вопросы участников боя, членов жюри; 4) участие команды в общей полемике.
  Выполнены полностью 2-3 пункта
  Выполнено только полностью 1-2 пункта

Оппонент, оценка 2 «Культура выступления».

Рекомендуемая оценка Комментарии
  1) Умение формулировать вопросы, умение задавать вопросы общего и уточняющего характера, ценность вопросов для развития дискуссии; 2) наличие основной линии доклада; конструктивность; 3) корректное и этичное обращение к участникам боя и поведение; 4) умение внимательно выслушать и понять собеседника, культура речи.
  Выполнены полностью 2-3 пункта
  Выполнено только полностью 1-2 пункта

Рецензент, оценка 1 «Умение рецензировать и участие в полемике».

Рекомендуемая оценка Комментарии
  1) Способность оценить полноту, научность и оригинальность решения и проведенного эксперимента (если он требовался в задаче по условиям регламента); 2) оценить качество представленного Оппонентом анализа решения; 3) отсутствие принципиальных фактических и логических ошибок, правильность ответов на вопросы участников боя, членов жюри; 4) участие рецензента и его команды в общей полемике.
  Выполнены полностью 2-3 пункта
  Выполнен только полностью 1 пункт

Рецензент, оценка 2 «Культура выступления».

Рекомендуемая оценка Комментарии
  1) Умение формулировать вопросы, умение задавать вопросы общего и уточняющего характера, ценность вопросов для развития дискуссии; 2) наличие основной линии доклада; конструктивность; 3) корректное и этичное обращение к участникам боя и поведение; 4) умение внимательно выслушать и понять собеседника, культура речи.
  Выполнены полностью 2-3 пункта
  Выполнено только полностью 1-2 пункта






Дата добавления: 2015-03-11; просмотров: 336. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Основные структурные физиотерапевтические подразделения Физиотерапевтическое подразделение является одним из структурных подразделений лечебно-профилактического учреждения, которое предназначено для оказания физиотерапевтической помощи...

Почему важны муниципальные выборы? Туристическая фирма оставляет за собой право, в случае причин непреодолимого характера, вносить некоторые изменения в программу тура без уменьшения общего объема и качества услуг, в том числе предоставлять замену отеля на равнозначный...

Тема 2: Анатомо-топографическое строение полостей зубов верхней и нижней челюстей. Полость зуба — это сложная система разветвлений, имеющая разнообразную конфигурацию...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия