Студопедия — Контроль и оценка результатов ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ практики
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Контроль и оценка результатов ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ практики






Результаты (освоенные профессиональные компетенции) Основные показатели оценки результата Формы и методы контроля и оценки
ПК 2.1. Определять программу лечения пациентов различных возрастных групп Целесообразность выбора методов лечения различных гинекологических заболеваний Полнота назначения лечения; Правильность назначения медикаментозного лечения. Оценка результатов дифференцированного зачета; Оценка практических действий на производственной практике; Характеристика с производственной практики  
ПК 2.2. Определять тактику ведения пациента Целесообразность выбора тактики ведения гинекологической больной Правильность обоснования тактики ведения пациентки с гинекологической патологией Оценка результатов дифференцированного зачета; Оценка практических действий на производственной практике; Характеристика с производственной практики
ПК 2.3. Выполнять лечебные вмешательства Соответствие проводимых лечебных вмешательств алгоритму их выполнения Правильность выполнения лечебных манипуляций Оценка результатов дифференцированного зачета; Оценка практических действий на производственной практике; Характеристика с производственной практики
ПК 2.4. Проводить контроль эффективности лечения Полнота проведения контроля эффективности лечения Точность определения показателей эффективности лечения Целесообразность выбора методов контроля эффективности лечения Правильность осуществления контроля эффективности лечения Оценка результатов дифференцированного зачета; Оценка практических действий на производственной практике; Характеристика с производственной практики  
ПК 2.5. Осуществлять контроль состояния пациента Полнота проведения контроля состояния гинекологической больной; Целесообразность выбора методов контроля состояния пациентки гинекологического отделения; Правильность осуществления контроля состояния больной с патологией половой сферы. Оценка результатов дифференцированного зачета; Оценка практических действий на производственной практике; Характеристика с производственной практики
ПК 2.6. Организовывать специализированный сестринский уход за пациентом Правильность планирования специализированного сестринского ухода за женщиной с патологией репродуктивных органов; Точность выполнения мероприятий сестринского ухода за пациенткой; Полнота достижения целей сестринского ухода за женщиной с гинекологическим заболеванием. Оценка результатов дифференцированного зачета; Оценка практических действий на производственной практике; Характеристика с производственной практики
ПК 2.7. Организовывать оказание психологической помощи пациенту и его окружению Целесообразность выбора мероприятий по психологической помощи пациентке и её окружению; Правильность оказания психологической помощи женщине и её семье при различной патологии репродуктивной сферы. Оценка результатов дифференцированного зачета; Оценка практических действий на производственной практике; Характеристика с производственной практики
ПК 2.8. Оформлять медицинскую документацию Соответствие требованиям, предъявляемым к ведению медицинской документации Грамотность оформления медицинской документации Оценка результатов дифференцированного зачета; Оценка практических действий на производственной практике; Характеристика с производственной практики

 

 

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.

Результаты (освоенные общие компетенции) Основные показатели оценки результата Формы и методы контроля и оценки
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес   Правильность понимания социальной значимости профессии фельдшера ­ Оценка результатов дифференцированного зачета; ­ Оценка практических действий на производственной практике; ­ Характеристика с производственной практики
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество Обоснованность применения методов и способов решения профессиональных задач, анализ эффективности и качества их выполнения ­ Оценка результатов дифференцированного зачета; ­ Оценка практических действий на производственной практике; ­ Характеристика с производственной практики
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность Точность и быстрота оценки ситуации и правильность принятия решения в стандартных и нестандартных ситуациях, нести за них ответственность ­ Оценка результатов дифференцированного зачета; ­ Оценка практических действий на производственной практике; ­ Характеристика с производственной практики
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения возложенных на него профессиональных задач, а также для своего профессионального и личностного развития   Грамотность и точность нахождения и использования информации для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития ­ Оценка практических действий на производственной практике; Оценка результатов дифференцированного зачета; Характеристика с производственной практики
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности Правильность использования информационно-коммуникационных технологий в профессиональной деятельности фельдшера ­ Оценка практических действий на производственной практике; Оценка результатов дифференцированного зачета; ­ Характеристика с производственной практики
ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями Эффективность взаимодействия с обучающимися, коллегами, руководством ЛПУ, пациентами Аргументированность в отстаивании своего мнения на основе уважительного отношения к окружающим ­ Оценка практических действий на производственной практике; ­ Характеристика с производственной практики ­  
ОК 7. Брать ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий Осознание полноты ответственности за работу подчиненных, за результат выполнения заданий ­ Оценка практических действий на производственной практике; ­ Характеристика с производственной практики
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать и осуществлять повышение своей квалификации   Эффективность планирования обучающимися повышения личностного уровня и своевременность повышения своей квалификации ­ Оценка практических действий на производственной практике; Характеристика с производственной практики
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности Рациональность использования инновационных технологий в профессиональной деятельности Компетентность в своей области деятельности ­ Оценка практических действий на производственной практике; Оценка результатов дифференцированного зачета; Характеристика с производственной практики
ОК 10. Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия Бережность отношения к историческому наследию и культурным традициям народа Толерантность по отношению к социальным, культурным и религиозным различиям ­ Оценка практических действий на производственной практике; ­ Характеристика с производственной практики  
ОК 11. Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу, человеку Готовность соблюдения правил и норм поведения в обществе и бережного отношения к природе ­ Оценка практических действий на производственной практике; ­ Характеристика с производственной практики
ОК 12. Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности   Рациональность организации рабочего места с соблюдением необходимых требований и правил безопасности ­ Оценка практических действий на производственной практике; Оценка результатов дифференцированного зачета; Характеристика с производственной практики
ОК 13. Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей Систематичность ведения пропаганды и эффективность здорового образа жизни с целью профилактики заболеваний ­ Оценка практических действий на производственной практике; ­ Характеристика с производственной практики
ОК 14. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей) Эффективность использования полученных профессиональных знаний ­ Оценка практических действий на производственной практике; ­ Характеристика с производственной практики

 







Дата добавления: 2015-03-11; просмотров: 591. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Огоньки» в основной период В основной период смены могут проводиться три вида «огоньков»: «огонек-анализ», тематический «огонек» и «конфликтный» огонек...

Упражнение Джеффа. Это список вопросов или утверждений, отвечая на которые участник может раскрыть свой внутренний мир перед другими участниками и узнать о других участниках больше...

Влияние первой русской революции 1905-1907 гг. на Казахстан. Революция в России (1905-1907 гг.), дала первый толчок политическому пробуждению трудящихся Казахстана, развитию национально-освободительного рабочего движения против гнета. В Казахстане, находившемся далеко от политических центров Российской империи...

ОСНОВНЫЕ ТИПЫ МОЗГА ПОЗВОНОЧНЫХ Ихтиопсидный тип мозга характерен для низших позвоночных - рыб и амфибий...

Принципы, критерии и методы оценки и аттестации персонала   Аттестация персонала является одной их важнейших функций управления персоналом...

Пункты решения командира взвода на организацию боя. уяснение полученной задачи; оценка обстановки; принятие решения; проведение рекогносцировки; отдача боевого приказа; организация взаимодействия...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия