Студопедия — A)власть и влияние руководителя
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

A)власть и влияние руководителя






b)знания и навыки сотрудника

c)инновационные методы управления

4. Если у руководителя, имеющего слабые должностные полномочия, сложились хорошие отношения с сотрудниками, то он может быть мотивирован задачей:

A)если она структурирована

b)если она не структурирована

c)независимо от ее структурированности

 

5. В ситуации, характеризующейся плохими взаимоотношениями между руководителем и сотрудниками, структурированностью задачи и слабыми полномочиями руководителя, эффективно работают руководители, мотивированные:

a)задачей

B)человеческими отношениями

c)как задачей, так и человеческими отношениями

6. Признаками структурированности решаемой задачи могут быть «...»

a) известны только требуемые сроки выполнения работ

b) известно число этапов работы, но неизвестна их наилучшая последовательность

c) известны требуемые сроки, содержание, сложность и последовательность этапов работы

7. Если у руководителя сложились хорошие отношения с сотрудниками, то ему следует быть мотивированным человеческими отношениями при условии, что его должностные полномочия:

a) сильные, а задача не структурирована

b) слабые, а задача структурирована

C) слабые, а задача не структурирована

8. Сколько типов ситуаций предполагает модель Ф. Фидлера?

a)7

B)8

c)5

 

9. К какому подходу относится модель Ф. Фидлера?

A)ситуационный

b)поведенческий

c)с позиции личных качеств

 

10. Сколько стилей руководства предполагает модель Ф. Фидлера?

a)8

b)4

C)2

3. Модель «путь-цель»

1.Кем была разработана модель «путь-цель»?

a) Ф. Фидлер

b) Блейк и Мутон

C) Хауз и Митчелл

d) Д. Макгрегор

2. Какого стиля лидерства не существует в модели "путь-цель"
a) стиль лидерства, ориентированный на достижение
b) участвующее лидерство
c) мотивационное лидерство
d) директивное лидерство

3.В каких годах получила свое развитие модель «путь-цель»?

a) 50 г.г.

B) 70 г.г.

c) 90 г.г.

4. Термин «путь-цель» относится к таким понятиям, Как

a) Деятельность, Организация.

b) Мотивация.

C) Усилие - производительность, производительность - результаты (вознаграждение).

5. Выберите наиболее подходящие Модели лидерства «путь — цель» Хауза и Митчелла

a) Либеральный тип (не вмешивающийся)

B) Поддерживающий (Дружественность, отзывчивость, равноправие)

C) Участвующий (совет и внимание)

d) Манипулятор (соглашатель, интеллектуал).

6. Сколько моделей включает в себя стиль управления:

a)1.

b) 2.

c) 3.

D)4.

7. К каким теориям относится модель лидерства "путь-цель"

a) к поведенческим теориям

b) к личным теориям







Дата добавления: 2015-03-11; просмотров: 539. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Неисправности автосцепки, с которыми запрещается постановка вагонов в поезд. Причины саморасцепов ЗАПРЕЩАЕТСЯ: постановка в поезда и следование в них вагонов, у которых автосцепное устройство имеет хотя бы одну из следующих неисправностей: - трещину в корпусе автосцепки, излом деталей механизма...

Понятие метода в психологии. Классификация методов психологии и их характеристика Метод – это путь, способ познания, посредством которого познается предмет науки (С...

ЛЕКАРСТВЕННЫЕ ФОРМЫ ДЛЯ ИНЪЕКЦИЙ К лекарственным формам для инъекций относятся водные, спиртовые и масляные растворы, суспензии, эмульсии, ново­галеновые препараты, жидкие органопрепараты и жидкие экс­тракты, а также порошки и таблетки для имплантации...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия