Уровни коммуникации

- Вы, чёртовы злодеи, убирайтесь прочь вместе со своим тёмным эльфом!

 

- О-о? Злодеи говоришь? – учитель что-то пробормотал себе под нос, после чего улыбнулся и произнёс. – Интересненько, меня впервые так назвали. Что ж, чтобы соответствовать этому моему новому титулу… может мне стать ещё более злостным? Хе-хе… Ха-ха-ха-ха! Сражаться? С тобой-то? Да такой как ты даже на соперника для меня не тянет. Мой ученик! А ну-ка подойди-ка сюда и избей эту жалкую шавку!

 

Завершив свою речь, он грациозно взмахнул плащом, развернувшись на каблуках, и ушёл за мою спину. Заняв своё место за столом, он начал без малейшего волнения поглощать спиртное и есть на пару с Альдзиртом.

 

У-учитель… Вам что, не хватило двадцати лет в роли Рыцаря Солнца? Теперь же вы решили переквалифицироваться в злодея? Честно сказать, я не знал, плакать мне или смеяться, однако видя, что вся эта ситуация немало забавляет моего учителя, я решил и дальше послушно следовать его инструкциям.

 

- Да, сэр!

 

Не успело моё восклицание отзвучать в воздухе, как я уже, наплевав на мнимое чтение заклинаний, начал колдовать… Правда, если на чистоту, то у меня просто не оставалось на это времени. По ясным причинам все посетители таверны приняли меня за мага, а почти каждому на этом континенте известно, что наилучшим способом убить мага являлось его полное уничтожение ещё до того, как тот успел бы завершить чтение своего заклинания.

 

Поэтому все они набросились на меня с такой скоростью, что мне невольно пришло в голову сравнение с женихом, который набрасывается на свою молодую невесту во время их первой брачной ночи. Изначально я планировал сделать вид, что читаю магическое заклинание так, забавы ради, однако из-за их напора не смог. Тч!

 

Пока левой рукой я поддерживал щит земли, убеждаясь, что ни одно из многочисленного типа вооружения не может пробиться сквозь него и треснуть меня по башке, правой рукой я метал самые разные заклинания в наседающую толпу. Какое бы лезвие ветра, огненный шар или ледяной осколок мне не удавалось создать, я тут же кидал его в толпу. Даже если он и не попадал в того, в кого я изначально целился, это не имело большого значения, так как передо мной стояла плотная стена людей. Куда бы я ни направлял свои заклинания и в кого бы ни целил, я не мог не попасть хоть в кого-то. Каждое новое пущенное мной заклинание сопровождалось очередным воплем боли, что мне, безусловно, приносило лишь чувство удовлетворения.

 

Из-за моей спины раздался вздох Альдзирта:

 

- А твой ученик нехило так забавляется. Для того чтобы победить их всех одним махом хватило бы всего одного заклинания среднего уровня, однако вместо этого он забрасывает их низкоуровневыми заклинаниями и тем самым только распаляет их.

 

Мой учитель чуть было не поперхнулся вином, что как раз пил, и, откашливаясь и давясь болезненным смехом, объяснил:

 

- Ты неправильно понял, Альдзирт. Он использует лишь низкоуровневую магию потому, что только её-то он и знает. Не забывай, мой ученик ведь ненастоящий маг. Но даже так теперь, когда к списку его умений прибавился ещё и щит земли, его уже никто не сможет одолеть. С этим нашим «начинающим магом», пожалуй, мороки будет даже больше, чем с настоящим магом или даже, возможно, с магистром магии.

 

- Но почему бы ему тогда просто не выучить заклинания среднего уровня? – в голосе Альдзирта прямо-таки слышалось искреннее любопытство. – Судя по тому, что я вижу, он более чем готов для этого.

 

- Оу, за всю эту схватку ты хоть раз слышал, чтобы мой ученик читал какое-нибудь заклинание?

 

- Нет.

 

- Он отнюдь не настоящий маг и ни черта не смыслит в самих заклинаниях. Если на чистоту, то он и самого коротенького-то заклинания прочесть не в силах. Максимум на что он способен, это сделать вид, что читает заклинание, при этом на самом деле произнося что-нибудь в духе «Ехал Грека через реку, Видит Грека – в реке рак». Но даже он не способен использовать магию среднего уровня без прочтения настоящего заклинания.

 

Альдзирт в шоке воскликнул:

 

- Он не знает ни одного заклинания? Но тогда как же он вообще умудрился научиться использовать магию?

 

На это мой учитель загадочно произнёс:

 

- Чтобы ответить на этот вопрос, мне придётся рассказать тебе об одном конкретном дне из прошлого, когда я ещё был его учителем и целый день обучал его мастерству владения мечом, а он весь день пытался его постичь. Из-за жуткой усталости, я объявил перерыв, и мой ученик, воспользовавшись этой возможностью, решил прогуляться по городу.

 

- Он был измождён тренировками и всё равно пошёл гулять по городу?

 

- Нет, измождён был я. Моё сердце получило множество боевых ранений и очень сильно устало…

 

- … Прошу, продолжай.

 

- Позже он благополучно вернулся назад. На следующий день я учил его верховой езде, и он весь день провёл в седле…

 

- Опять устал?

 

- Да, я дико устал из-за всей той ярости и негодования, в которую меня ввергал мой ученик. В конце концов, я взревел на него: «Какого фига я должен из кожи вон лезть и учить тебя, эдакого придурка, всему этому! Да какой вообще с тебя прок? Я так больше не могу, я хочу заменить тебя!»

 

Мальчуган же, выслушав мой эмоциональный всплеск, призадумался на мгновение, после чего вызвал лезвие ветра и с его помощью начал обмахивать меня. Он даже, сбегав на кухню, притащил мяса на шампуре и тут же моментально приготовил его для меня с помощью огненного шара. Напоследок он наколдовал ледяной осколок и, полив его джемом, подал мне в качестве десерта… Когда же я спросил у него, как ему удалось выучить все эти заклинания, он поведал мне, что вчера, когда он бродил по городу, он повстречал трёх прекрасных чародеек, к которым пыталась подкатить кучка задир. Их это так взбесило, что они объединили свои усилия и отогнали непрошеных гостей с помощью лезвий ветра, огненных шаров и ледяных осколков.

 

- Иными словами, ты решил оставить этого ученика из-за того, что он обмахал тебя, приготовил тебе шашлык и послеобеденный десерт?

 

- Д–– НЕТ! Конечно же, нет! Альдзирт, не уж-то в твоих глазах я выгляжу таким легкомысленным человеком?

 

Альдзирт тут же начал давиться едва сдерживаемым смехом. Голос учителя же теперь звучал немного более рассержено:

 

- Те три прекрасные дамы были магами трёх разных стихий. Он же в одиночку сумел воспроизвести все три заклинания различных стихий, и это ещё не считая магии света, которую он и так уже знал. Думаешь, я мог просто взять и заменить того, кто обладал таким непостижимым талантом?

 

- Да, да, разумеется, ты не мог его заменить.

 

- Твой голос сейчас звучал как-то совсем уж неискренне.

 

- Я один из тёмных эльфов, что особенно хороши в заговорах и всевозможных проделках! То, что я не сыграл с тобой злую шутку, уже само по себе хорошо. Чего же ещё ты от меня ждёшь? В языке тёмных эльфов я даже не могу отыскать эквивалент слову «искренность»!

 

После этого мой учитель лишь задумчиво промычал что-то и замолк.

 

Заметив, что они наконец-то закончили свой разговор, я тут же вставил своё слово:

 

- Мой дорогой многоуважаемый учитель…

 

Мой учитель тут же фыркнул:

 

- Если бы тебе не нужно было от меня чего-то, ты бы никогда не стал добавлять «дорогой» в обращение. Давай уже, говори! Чего тебе от меня надо?

 

Никто не знает своего ученика лучше, чем его учитель. Я дважды сухо усмехнулся и произнёс:

 

- По поводу компенсации за порчу имущества в этой таверне…

 

Не успел я закончить предложение, как учитель тут же раздражённо ответил:

 

- За три года, что мы не виделись, ты успел стать ещё скупее, чем прежде! Пока ты путешествуешь вместе с нами, я не позволю тебе выложить ни единого цента. И впредь не смей больше спрашивать меня о различных финансовых вопросах. С каждым последующим разом я позволю тебе лишний раз вспомнить, благодаря чему я стал известен как сильнейший Рыцарь Солнца в истории.

 

- Да, сэр.

 

Теперь я смог полностью успокоиться и даже немного кровожадненько улыбнуться. По-прежнему удерживая щит земли, я начал собирать в воздухе большое количество элемента «воды», при этом так же начав аккумулировать элемент молнии…

 

Когда же осаждающая нас толпа наконец-то почувствовала, как волосы на их телах сами собой наэлектризовываются, и, поняв что что-то тут нечисто, с удвоенной силой начали наседать на щит земли, пытаясь прорубиться сквозь него, я воскликнул:

 

- Паутина молний!

 

Воздух пронзила целая сеть из молний. Молнии, следуя за паром в воздухе, разбежались по всем уголкам таверны. Тут же со всех сторон раздались жалостные вопли.

 

Заклинание «паутина молний», по сути именно то, на что указывает само название. Это тип магии, который состоит из одновременного применения двух различных стихий: воды и молнии. Одно низкоуровневое заклинание, наложенное поверх другого низкоуровневого заклинания, вместе образуют заклинание среднего уровня. Это открытие заставило меня почувствовать себя немного… разочарованным в премудростях магического искусства.

 

- Магия среднего уровня! Да ещё и та, что требует одновременного использования двух различных элементов, – шокировано воскликнул Альдзирт. – Нео, похоже, что твоя информация в отношении навыков твоего собственного ученика уже неликвидна.

 

Услышав это заявление, мой учитель не только не разозлился, он даже, будучи в приподнятом настроении, спросил у меня, как только я сел обратно за стол:

 

- Дитя, и как же тебе удалось изучить это заклинание?

 

Я начал честно рассказывать:

 

- Когда вы уже покинули Священный Храм, учитель, я как-то раз, надев на себя плащ, чтобы скрыть ото всех свою личность, пошёл побродить по городу. И на одной из улиц я увидел––

 

Я даже не успел закончить свою мысль, а учитель уже нетерпеливо замотал своей рукой в воздухе:

 

- Ладно, хоре. Забудь, что я спрашивал. Ты небось опять увидел какую-нибудь роскошную колдунью. Так что я не услышу от тебя ничего нового, даже если дослушаю до конца.

 

Это заявление меня немного задело, и я возразил:

 

- Учитель, на этот раз вы неправы. Тот, кого я увидел, был очень старым магом! Мне пришлось потратить просто немереное количество собственного терпения, прежде чем тот старик с морщинистым лицом закончил-таки читать своё заклинание, и я смог увидеть эту магию в действии. В конечном итоге, мне всё же удалось перенять у него это заклинание.

 

В этот момент к нам неуверенно подошёл немощный с виду владелец таверны и, не переставая дрожать, поинтересовался:

 

- Господа рыцари, по поводу уничтоженной мебели…

 

Мой учитель лениво обернулся и быстрым взглядом оценил масштаб бедствия у себя за спиной. Все нанесённые повреждения ограничивались лишь поломанными столами, размозжёнными стульями, залитым водой полом, а также трещинами в окнах и дверях. Как только учитель бросил владельцу таверны несколько золотых монет, тот тут же ретировался и с улыбкой произнёс:

 

- Прошу, не сдерживайте себя и смело громите помещение дальше!

 

Мы же втроём так и остались за единственным оставшимся целым и чистым столом во всей таверне, продолжая есть свою еду, пить свою выпивку и болтать.

 

Я воспользовался этой возможностью, чтобы во всех подробностях описать учителю обстоятельства похищения принцессы Алисы, и рассказать ему о моей встрече с тёмным рыцарем. Хоть мой учитель уже и отошёл от дел, он всё же был Рыцарем Солнца целых двадцать лет. Мой опыт не шёл ни в какое сравнение с его. Возможно, если он услышит мою историю, то сможет мигом выяснить, где собака зарыта.

 

Когда же я дошёл до того момента в истории, где тёмный рыцарь заявил, что, мол, принцесса сбежала из замка вместе с ним, и в тоже время, по-видимому, ничего не ведал об оставленном в комнате принцессы письме, Альдзирт возмутился:

 

- Как же ты мог так просто поверить в голословное заявление тёмного рыцаря?

 

На это я прямо ответил:

 

- Потому, что он был сногсшибательно привлекателен.

 

- Насколько сногсшибательно? – абсолютно серьёзно спросил учитель.

 

Я ответил ему столь же серьёзным тоном:

 

- Настолько сногсшибательно, что любой мужчина, лишь раз увидев его, пожелает придушить, а затем разорвать его тело на клочки.

 

Мои слова немало удивили Альдзирта, и он поражённо застыл. А вот мой учитель лишь понимающе кивнул:

 

- В таком случае, это, как и было им заявлено, побег.

 

На это высказывание Альдзирт лишь помотал головой:

 

- Этот вывод уж чересчур произвольный.

 

Учитель же лишь похлопал Альдзирта по спине и произнёс прямо как мудрый старец маленькому и несмышлёному сорванцу:

 

- Поверь уж мне на слово, ты всё ещё очень молод, и тебе недостаёт жизненного опыта, чтобы понимать подобные вещи.

 

Альдзирт тут же расхохотался:

 

- Мне уже сто тридцать шесть лет.

 

- Тёмный эльф может прожить от пятиста до восьмиста лет. Поэтому, если сконвертировать твой нынешний возраст в человеческий, то получится, что тебе всего лишь двадцать с хвостиком. Возможно, что ты моложе даже моего ученика.

 

Альдзирт закатил глаза и шутливо заявил:

 

- Жизненный опыт не должен иметь ничего общего с конвертацией моего возраста в эквивалентный возраст человека, разве не так? Я уже сто тридцать шесть лет как начал накапливать свой жизненный опыт.

 

В ответ учитель лишь слабо улыбнулся:

 

- И, тем не менее, ты всё ещё остаёшься сущим ребёнком. Да уж, завидую я тебе!

 

Альдзирт непонимающе уставился на учителя.

 

Мой учитель же залпом выпил остаток вина и, подняв руку, вытер рот тыльной стороной ладони. Теперь у него действительно была и дерзость, и, отвергающее любые нормы этикета, поведение, свойственное настоящим авантюристам. И между им нынешним и им прежним, когда он всё ещё был Рыцарем Солнца, была просто огромная разница. Он хлопнул меня по спине:

 

- Продолжай же свой рассказ, дитя.

 

Я кивнул:

 

- Однако всё это казалось мне немного странным. Королева вынудила меня и Листа присоединиться к поисковому отряду, так как, я уверен, знала наверняка, что похитителем принцессы Алисы является тёмный рыцарь. А для воинов это весьма неудобный соперник. Только при нашем участии в операции можно было сказать с уверенностью, что нам удастся её вернуть. Но одновременно с этим Анна повела нас всякими окольными путями. Её поведение ясно указывает на то, что она не заинтересована в том, чтобы позволить нам догнать похитителя. Если честно, сейчас я даже уже не знаю, хотят они вернуть принцессу Алису или же нет.

 

Мой учитель легонько улыбнулся мне, словно бы не видел в этом деле особой сложности. Он объяснил:

 

- Всё просто. Дело в том, что у правительницы королевства Лунных Орхидей и принцессы Анны разная точка зрения.

 

- Разная точка зрения? – не понял я. Иметь разные точки зрения, будучи матерью и дочкой?

 

Мой учитель снова загадочно улыбнулся:

 

- Как руководитель целой страны, правительница королевства Лунных Орхидей желает вернуть принцессу Алису в замок, чтобы выдать её замуж за Сына Бога Войны и, с помощью этого брака по расчёту, ещё больше упрочить связь между королевством Лунных Орхидей и Монастырём Бога Войны. Однако принцесса Анна не является правительницей целого королевства, а принцесса Алиса – её единокровная старшая сестра. Если бы она узнала, что её сестра вовсе не любит Сына Бога Войны, и что её сердце отдано кому-то другому, она, вероятнее всего, встала бы на сторону своей сестры.

 

- Ясно! – воскликнул я, наконец-то осознав всю ситуацию. – Так у королевы действительно не было больше никаких других мотивов, и она действительно желала вернуть принцессу Алису домой! Королева, скорее всего, не желала наделать шуму, отправляя свои войска на поиски принцессы, поэтому-то она и сфальсифицировала то письмо, которое якобы оставил «похититель». Таким образом, ей удалось отправить на её поиски лишь небольшую и тайную группу. Ведь тот факт, что её собственная дочь сбежала с кем-то, не то, что можно было бы позволить узнать всему миру.А принцесса Анна, в свою очередь, специально напросилась в команду и водила нас всякими обходными дорогами. Это дало бы принцессе Алисе достаточно времени, чтобы благополучно сбежать из страны вместе с возлюбленным.

 

Мой учитель одобрительно кивнул и добавил:

 

- Также она не могла повести вас в совершенно неправильном направлении, так как это могло бы тут же выдать её как соучастницу побега принцессы Алисы. Если бы это произошло, то королева, вероятнее всего, была бы вынуждена сделать свой ход и отправить-таки войска для возвращения принцессы Алисы.

 

- Таким образом, мы всё это время как хорошие зайчики преследовали их, не подходя слишком близко, но и не отдаляясь слишком далеко, – продолжил я. – Нам даже один раз удалось «случайно» наткнуться на похитителя. К несчастью, тем, кто повстречал его, был я, и у меня не оказалось достаточно сил, чтобы остановить его, поэтому ему удалось бежать.

 

Это действительно великолепный план, принцесса Анна! Когда же мы с пустыми руками вернёмся в замок, на меня, того единственного, что лично виделся с похитителем, вне всякого сомнения, полетят все шишки.

Похоже, она и впрямь меня не переваривает! Иначе не было ли уместнее показать мистера тёмного рыцаря Остину? Для боевого жреца было бы естественно не суметь удержать врага в одиночку, и никто бы не посмел даже и слово сказать… Но она всё же выбрала именно меня.

 

В этот момент лицо моего учителя вновь посуровело, и он напомнил:

 

- Дитя, ты только что сказал, что, когда ты встретился с тёмным рыцарем, на тебе был костюм ассасина?

 

Я тут же вздрогнул, моё лицо окаменело. Это плохо! Если тёмный рыцарь расскажет принцессе Алисе и принцессе Анне о том, что тот, кого он встретил в лесу, был вовсе не Рыцарь Солнца, а наполненный элементом света ассасин… Эти две девушки сумеют понять, что что-то тут не так, даже если станут думать не головой, а пятой точкой.

 

- Найди способ прикрыть это! – теперь уже в тоне учителя сквозило явное осуждение.

 

- Понял, я обязательно заткну им рты… В случае крайней необходимости, не исключено и их убийство! – мрачно ответил я.

 

Альдзирт выдавил из себя кривую ухмылку:

 

- Эй вы, «справедливые» нынешний Рыцарь Солнца и бывший Рыцарь Солнца, может, не будете обсуждать планы о чьём-то убийстве в присутствие этого «злостного» тёмного эльфа? Подобная ситуация противоречит всем возможным рациональным нормам и соблазняет моё слабовольное сердце.

 

Мы с учителем пожали плечами и ради умиротворения сердца тёмного эльфа, не стали продолжать свои дискуссии на темы, которые даже менее походили бы на те, которые следовало бы обсуждать Рыцарю Солнца.

 

Мой учитель сменил тему:

 

- Дитя, в целом приблизительно в каком направлении движется твоя команда?

 

Я призадумался и ответил:

 

- Хоть мы то и дело делали всякие петли, похоже, что мы всё же движемся в юго-западном направлении.

 

- В юго-западном, говоришь? – учитель опять что-то пробубнил себе под нос, после чего одарил меня лучезарной улыбкой в духе Рыцаря Солнца. – У нас как раз таки есть кое-какая миссия в южном направлении. Как ты смотришь на то, чтобы попутешествовать немного вместе со мной и Альдзиртом и мимоходом помочь нам с этой миссией? Согласен?

 

- Не согласен…

 

Мой учитель нежно улыбнулся:

 

- Что ты только что сказал? Как у «Сильнейшего Рыцаря Солнца в истории», у твоего учителя, видимо, начались проблемы со слухом, и он плохо тебя расслышал!

 

- Полностью согласен!

 

Закончив свою фразу, я тут же взахлёб выпил ещё одну бутылку вина. Раз уж я не могу отказаться, мне стоит выпить чуточку больше вина, так сказать, в качестве компенсации.

 

Мой учитель усмехнулся и заявил:

 

- Да, и ещё не советую тебе проклинать меня в душе. Если мы успешно завершим эту миссию, я отдам тебе три десятых от вознаграждения. Мы втроём вполне можем браться за весьма непростые миссии, а за непростые миссии вознаграждение, разумеется, весьма немалое.

 

Я тут же поставил бутылку обратно на стол и произнёс настолько искренним голосом, насколько он вообще мог быть:

 

- Как можете вы так обо мне говорить? Учитель, как ваш ученик, Гришиа до последних дней своей жизни будет в любой момент готов одолжить вам все свои умения и силы!

 

- В таком случае, вознаграждения не получишь.

 

Я мигом поправился:

 

- Однако небольшое вознаграждение всегда плодотворно влияет на мораль любого человека!

 

- Тогда получишь одну десятую.

 

Я начал поспешно объяснять:

 

- Уровень человеческой морали также можно разделить на несколько категорий. Если немного увеличить вознаграждение (на одну десятую), мораль возрастет ещё больше! А священный рыцарь с высокой моралью, который в обычное время «знает» лишь базовое исцеление уже сможет использовать умеренное исцеление! Если же вознаграждение станет ещё больше (на одну десятую), то и мораль тоже сразу же станет больше. В таком случае даже использование высшего исцеления становится возможным! А если вознаграждение ещё больше возрастет (на одну десятую)––

 

- Нет никакой нужды подымать его выше, – холодным тоном оборвал меня учитель. – Сейчас я больше склоняюсь к тому, чтобы приставить свой клинок к шее кое-какой персоны и позволить ей самолично лицезреть доблесть сильнейшего Рыцаря Солнца в истории. Гарантирую, что мораль этого индивида станет настолько высокой, что использование даже наивысшего финального исцеления будет возможно.

 

Я мигом заткнулся. Лады, три десятых от вознаграждения в любом случае лучше, чем ничего. Не стоит мериться силами с титулом «Сильнейшего в истории» всего за ещё одну десятую вознаграждения.

 

Альдзирта же, похоже, обуяла нестерпимая головная боль:

 

- Эта парочка учителя и ученика… Хоть один из вас может оставить после себя какой-нибудь хороший образ Рыцаря Солнца, о котором людям приятно было бы вспоминать?

уровни коммуникации.