Студопедия — Parlare или dire?
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Parlare или dire?






Глагол parlare требует косвенного дополнения (т.е. существительного с предлогом): parlare di qualcuno, di qualcosa – говорить о ком-то, о чём-то, parlare con qualcuno – говорить с кем-либо. Даже в выражении «говорить на каком-либо языке», например parlare italiano,где в современном языке предлог in опускается, он изначально был: parlare in italiano (так тоже иногда еще говорят).

В отличие от parlare,глагол dire требует прямого дополнения (существительного без предлога) – говорить, сказать что-то. Он также употребляется с прямой и косвенной речью. Сравните:

Di che cosa parlate? – О чём вы говорите? Parliamo di musica. - Мы говорим о музыке. Parlo di Maria. - Я говорю о Марии. Parli con Giovanni. – Ты говоришь с Джованни. Gli studenti parlano italiano. – Студенты говорят по-итальянски.

Che cosa dici? – Что ты говоришь? Dico sempre la verità. – Я всегда говорю правду. Mario dice le bugie. – Марио говорит неправду (ложь). Fiorenza dice: “Mio padre si chiama Renzo”. – Фьоренца говорит: «Моего отца зовут Ренцо». Fiorenza dice che suo padre si chiama Renzo. – Фьоренца говорит, что её отца зовут Ренцо.

Упражнение 6. Переведите предложения:

1. О ком вы говорите, ребята? 2. Синьор Бьянки говорит правду. 3. С кем ты говоришь? 4. Нина говорит: «Добрый день». 5. О чем они говорят? 6. Кто говорит неправду? 7. Пьетро говорит, что он устал. 8. Мы говорим по-французски. 9. Джакомо всегда лжет. 10. Марина говорит о музыке.

Особые случаи рода и образования множественного числа

1. Слова мужского рода, которые оканчиваются на –а:

а) слова греческого происхождения, оканчивающиеся на -ma, и - ta во множ. числе имеют окончания - i: il problema – i problemi, lo schema – gli schemi, l’atleta – gli atleti. К ним относятся также: il tema, il telegramma, lo stemma, il panorama, il clima, il dramma, il diagramma, il poeta, il profeta, il pianeta и т.п.

б) слова греческого или итальянского происхождения, оканчивающиеся на -ca и -ga, во множественном числе имеют окончания –chi, -ghi: il monarca – i monarchi, lo stratega – gli strateghi, il collega – i colleghi и т.п.

В)слова, оканчивающиеся на –ista,обозначающие профессию или партийную принадлежность, во множеств. числе имеют окончания –i: il giornalista – i giornalisti, il socialista – i socialisti

(соответствующие существительные женского рода меняют окончания по общему правилу: la giornalista – le giornaliste).

Г)некоторые слова, обозначающие лиц мужского пола по роду деятельности или званию: il papa – i papi, il duca – i duci, il pirata – i pirati.

Д)неизменяемые существительные мужского рода, оканчивающиеся на –a: il vaglia – i vaglia, il gorilla – i gorilla, il boa – i boa, il delta – i delta.







Дата добавления: 2015-03-11; просмотров: 1267. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Случайной величины Плотностью распределения вероятностей непрерывной случайной величины Х называют функцию f(x) – первую производную от функции распределения F(x): Понятие плотность распределения вероятностей случайной величины Х для дискретной величины неприменима...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Конституционно-правовые нормы, их особенности и виды Характеристика отрасли права немыслима без уяснения особенностей составляющих ее норм...

Толкование Конституции Российской Федерации: виды, способы, юридическое значение Толкование права – это специальный вид юридической деятельности по раскрытию смыслового содержания правовых норм, необходимый в процессе как законотворчества, так и реализации права...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия