Студопедия — Изолированная (силовая) работа (Floor work)
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Изолированная (силовая) работа (Floor work)






Может отсутствовать в структуре класса.

Цель: Увеличение силовой выносливости мышц.

Время: Исходя их структуры класса до 15 минут

Содержание: В аэробном классе можно прорабатывать мышцы ног, плечевого пояса, груди, спины и брюшного пресса. Особенно длительная силовая работа может присутствовать в уроке для начинающих, где продолжительность аэробной части невысокая. В уроках для средне- и высокоподготовленных, где предусматривается продолжительная аэробная часть и сложная хореография, силовая работа может отсутствовать. Инструктор выбирает сам какие мышцы прорабатывать в уроке для начинающих, но, как показывает практика, лучше всего ограничиться проработкой одной или двух крупных мышечных групп (например, пресс и ягодицы или спина и грудь).

РS: В современных фитнес-центрах существует большое разнообразие специальных силовых классов, где проработке различных мышечных групп отводится все время урока. Например: АВТ – урок для мышц пресса, ног и ягодиц, Upper body – верхняя часть туловища, ТАВS – мышцы пресса и др. уроки. В таких специальных классах используется различное оборудование, делающее силовую работу более эффективной.

7. Заключи тельный стретчинг (Post stretch).

Последняя часть занятия представляет собой растяжку и релаксацию (расслабление). В конце занятия ткани мышц теплые и мягкие, поэтому именно в этот момент результаты упражнений на растяжку особенно высоки.

Цель: Предотвращение мышечных болей, улучшение гибкости, увеличение обменных процессов в мышцах, удаление молочной кислоты.

Время: 3-6 минут.

Содержание: В заключительной части урока целесообразно использовать статический стретчинг, т.к. нет необходимости поддерживать температуру и пульс. Очень важно расслабить напряженные мышцы. Дляэтого необходимо контролировать дыхание: оно должно быть спокойным и ровным. Детально объясняйте технику выполнения статических позиций в заключительном стретче. Обеспечьте плавный переход из одной позиции в другую, избегая резких баллистических (неконтролируемых) движений. Убедитесь, что все занимающиеся в каждой позиции чувствуют ту область, которую вы растягиваете. Комментируйте каждую позицию, предоставляя новичкам или людям с пониженной гибкостью более простой вариант выполнения позиции. Сведите к минимуму количество позиций, требующих удержания равновесия, т.к. это требует напряжения мышц-стабилизаторов и не удается расслабиться, особенно новичкам. Время задержки в каждой позиции должно быть не менее 8 секунд, а может быть и дольше: 10 и более секунд. Разумеется, целью этого короткого стретчинга не является значительный прирост гибкости. Для этого существуют специальные уроки на растягивание, где происходит более глубокое, тщательное и длительное растягивание.

 

 







Дата добавления: 2015-03-11; просмотров: 741. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Виды и жанры театрализованных представлений   Проживание бронируется и оплачивается слушателями самостоятельно...

Что происходит при встрече с близнецовым пламенем   Если встреча с родственной душой может произойти достаточно спокойно – то встреча с близнецовым пламенем всегда подобна вспышке...

Реостаты и резисторы силовой цепи. Реостаты и резисторы силовой цепи. Резисторы и реостаты предназначены для ограничения тока в электрических цепях. В зависимости от назначения различают пусковые...

Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...

Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...

Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия