Студопедия — Контрольный тест
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Контрольный тест






Поставщики - необходимое условие успеха организации.

Организация не может повысить результативность и эффективность своей деятельности без своих поставщиков.

Применение этого принципа предполагает:

q выявление и отбор основных поставщиков;

q установление таких отношений с поставщиками, которые балансируют краткосрочные выгоды с долгосрочными соображениями для организации и для общества в целом;

q создание ясного и открытого обмена информацией;

q инициирование совместной разработки и совершенствования продукции и процессов;

q совместное достижение ясного понимания требований потребителя;

q обмен информацией и планами на будущее;

q признание улучшений и достижений поставщика.

Вопросы к экзамену

(дневное и заочное отделение)

1. Мировоззрение. Типы мировоззрений.

2. Предмет философии в древнегреческой философии.

3. Соотношение философского и научного знания.

4. Мифология, философия, религия.

5. Натурфилософские воззрения древнегреческой философии.

6. Софистика (два периода).

7. Милетская школа. Гераклит.

8. Образ Сократа. Нравственно этическое учение Сократа.

9. Оналектический метод Сократа.

10. Источники возникновения античной философии. Периодизация древнегреческой философии.

11. Структура философского знания.

12. Образ Платона. Учения Платона об идеях.

13. Гносеологические, антропологические, космологические воззрения Платона.

14. Социально-политическое учение Платона.

15. Нравственно-этическое учение киренаиков, киников.

16. Направления в этике: чедонизм, эвдемонизм, стоицизм.

17. Этические принципы римского стоицизма (Сенека, Аврелий).

18. Философия Эпикура.

19. Учение Аристотеля о первопричинах.

20. Философия Аристотеля.

21. Основные положения христианского верования.

22. Христианство: католицизм, православие, протестантизм.

23. Основные принципы христианской философии.

24. История средневековой философии.

25. Возникновение гуманизма; основные черты.

26. Натурфилософские концепции эпохи Возрождения.

27. Философия Н.Кузанского.

28. Основные философские принципы мистицизма.

29. Типы онтологических систем: пантеизм, панентеизм, теизм.

30. Метафизика Платона.

31. Основные проблемы гносеологии Нового времени.

32. Методология научного знания: индукция, дедукция.

33. Эмпиризм Ф.Бэкона.

34. Теория идолов Бэкона.

35. Гносеологические направления: сенсуализм, рационализм.

36. Сенсуализм Локка.

37. Основные проблемы философии в эпоху Просвещения.

38. Гносеология Беркли.

39. Философия Декарта.

40. Пантеизм Спинозы.

41. Этика Спинозы.

42. Монадология Лейбница.

43. «Коперниканский переворот» И.Канта.

44. Кант об априорном характере познания.

45. Априорные формы разума. Этика Канта.

46. Антиномии рассудка (Кант).

47. Философия тождества субъекта и объекта в философии Гегеля.

48. Панлогизм гегелевской философии.

49. Абсолютный идеализм Гегеля.

50. Философия истории Гегеля.

51. Философская система Гегеля.

52. Основные черты философии иррационализма.

53. Философия жизни (Ницше, Шопегауэр).

54. Концепция Шопенгауэра: мир как представление и мир как воля.

55. Этика сострадания Шопенгауэра.

56. Философия Ницше.

57. Ф. Ницше «Так говорил Заратустра».

58. Этика страдания Ницше и этика сострадания Щопенгауэра.

59. Психоаналитическая концепция человека (Фрейд).

60. Проблема бессознательного в психологии (Фрейд, Юнг).

61. Теория коллективного бессознательного Юнга.

62. Антропологизм Фейербаха.

63. Концепция общественно-исторического развития К.Маркса.

64. Проблемы отчуждения в философии Маркса.

65. Философия человека Б.Паскаля.

66. Проблема человека в истории философии.

67. Основные принципы этики Е.Рериха.

68. Экзистенциализм, основные принципы.

69. Русская религиозная философия 19-20 вв.

70. Философия всеединства В.Соловьева.

71. Философия Н.Бердяева.

72. Интуитивизм, виды интуиции.

73. Особенности восточной философии.

74. Основные философские принципы йоги.

75. Этико философская концепция буддизма.

76. Позитивизм, неопозитивизм, логический позитивизм.

 

Контрольный тест

Для студентов заочной и очной формы обучения


Что такое гносеология?

А. Наука о бытии.

В. Наука о познании.

С. Наука о ценностях.

Какой раздел философии изучает проблему ценностей?

А. Аксиология.

В. Логика.

С. Онтология.

У кого из античных мыслителей первоосновой является вода?

А. Анаксимандр.

В. Гераклит.

С. Фалес.

Что иллюстрирует Платон в мифе о пещере?

А. Теорию познания.

В. Происхождение людей.

С. Политическое учение.

В каком диалоге Платона изложена философия Эрота?

А. «Софист».

В. «Пир».

С. «Федон».

Кому из философов принадлежит высказывание «Человек есть мера всех вещей.»?

А. Сократу.

В. Аристотелю.

С. Протагору.

Кто из античных философов вводит в философию понятие «бытие»?

А. Парменид.

В. Пифагор.

С. Протагор.

Выберите основное понятие философии Платона:

А. Форма.

В. Идея.

С. Эманация.


Выберите понятие, характеризующее высшее наслаждение человека в философии Эпикура:

А. Атараксия.

В. Любовь.

С. Экстаз.

Этика - это:

А. Учение о совершенствовании человека.

В. Учение о красоте.

С. Учение о государстве.

Кто разработал идеологию славянофилов?

А. А. Хомяков.

В. А. Герцен.

С. В. Соловьев.

Кто разработал дедуктивный метод в философии Нового времени?

А. Ф. Бэкон.

В. Р. Декарт.

С. Д. Локк.

Кто разработал материалистическое понимание истории?

А. Г. Гегель.

В. Л. Фейербах.

С. К. Маркс.

Что означает в философии слово «сенсуализм»?

А. Доказательство бытия бога.

В. Гносеологическое направление в философии, основным положением которого является утверждение о том, что все знание человек получает из ощущений.

С. Утверждение о том, что все знание человек получает путем интуиции.

Выберите суждение, характерное для философии Д. Беркли:

А. В опыте нет ничего, чего бы не было в разуме.

В. Душа есть чистый лист бумаги.

С. Все мое тело, в том числе и моя голова, есть комплекс моих ощущений.


Кто является представителем неоплатонизма?

А. Платон.

В. Зенон.

С. Плотин.

Какой раздел философии исследует Спиноза?

А. Антропология.

В. Этика.

С. Эстетика.

С чего начинается философствование?

А. С отсутствия реального знания.

В. С удивления и сомнения.

С. С желания добиться успеха.

Кто из перечисленных философов трактует «абсурд» как существенную характеристику человеческого бытия?

А. Камю.

В. Ясперс.

С. Соловьев.

На какой основе русский философ В. Соловьев мыслит достижение «цельного знания»?

А. На основе развития науки.

В. На основе синтез философии и науки с богословием.

С. На основе исключительной веры.

Что такое парадигма?

А. Признанные всеми научные достижения, которые дают научному сообществу модель постановки проблем.

В. Норма профессиональной этики.

С. Модель общества.

Что Ясперс понимал под периодом «осевого времени»?

А. Научно-техническую революцию в Европе.

В. «Духовный» переворот, происшедший благодаря явлению Христа и христианства.

С. У1в. до н. э. - У в. н.э. - появление философских школ в Греции, конфуцианства в Китае, буддизма в Индии, пророков в Иудее.


Кому из философов принадлежит выражение: «Я мыслю, следовательно, я существую»?

А. Ф. Бэкону.

В. Б. Спинозе.

С. Р. Декарту.

Кто из мыслителей разрабатывает теорию «коллективного бессознательного»?

А. З. Фрейд.

В. А. Адлер.

С. К.Г. Юнг.

Выберите выражение, характерное для философии экзистенциализма:

А. Существование человека предшествует сущности.

В. Сущность человека предшествует существованию.

С. Существовать - значит быть воспринимаемым.

Выберите понятие, важное в философии И. Канта:

А. Априорные формы.

В. Метемпсихоз.

С. Коллективное бессознательное.

Какой вид познавательной деятельности является высшим в учении Г. Гегеля?

А. Религия.

В. Наука.

С. Философия.

Выберите понятие, важное в философии Ф. Ницше:

А. Воля к власти.

В. Пограничная ситуация.

С. Абсурд.

Кто основатель позитивизма?

А. Б. Рассел.

В. О. Конт.

С. К. Маркс.

Кто из ученых является основоположником учения о бессознательном в 20 веке?

А. М. Хайдеггер.

В. Н. Бердяев.

С. З. Фрейд.

Кто является автором произведения «Слова и вещи»?

А. М. Фуко.

В. Д. Андреев.

С. С. Франк.








Дата добавления: 2015-03-11; просмотров: 1827. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия