ПОКАЗАНИЯ. 1. Денешынықтыру тәрбиесін жүргізуде мынандай мидициналық топптар анықтлаады:
1. Денешынықтыру тәрбиесін жүргізуде мынандай мидициналық топптар анықтлаады: A) Негізгі B) Әлсіз C) Арнайы D) Күшті E) Даярлық F) Бірінші G) Екінші H) Үшінші {Правильный ответ} = А, В, Е 2. Мекемелерде денешынықтыру тәрбиесін ұйымдастырудың гигиеналық қағидалары: A) ішкі ортада қолайлы жағдай жасау B) ауыртпалықты ақырын күшейту C) тәрбиелеу түрі мен құралдарды кешенді қолдану D) Минималдық қимыл тәртібі E) Максималды қимыл белсенділігі F) Қоғамдық сипат G) Жүйелі жүргізу H) Тәрбиелеуде кешенді құралдарды қолдану {Правильный ответ} = В, C, G 3. Білім беру мекемелерінде денешынықтыру тәрбиесінің міндетті түрлері: A) Денешынықтыру сабағы+ B) Сабаққа дейін гимнастикамен жаттығу C)Сабақтан кейінгі гимнастикамен жаттығу D) Туристік жорықтарға қатысу E) Спорттық жарыстарға қатысу F) Спорттық секцияларға қатысу G) Олимпиядаларға қатысу H) Сабақ барысында физкультминута {Правильный ответ} = А, В, H 4. Білім беру мекемелерінде денешынықтыру тәрбиесін медициналық қадағалау: A) Қатысушылардың денсаулық жағдайы мен динамикасын бақылау B) Денешынықтыру тәрбиесі топтарын анықтау C) Денешынықтыру тәрбиесін жүргізу жағдайын қадағалау D) Денешынығуға дайындық денгейін бақылау E) Үздіксіз денешынықтыруды жүргізу бойынша гигиеналық тәрбие беру F) Үздіксіз денешынықтыруды жүргізуді тәрбиелеу G) Үздіксіз денешынықтыруды жүргізуді мотивациялауды қалыптастыру H) Үздіксіз денешынықтыру бойынша ата-анадан сұрау {Правильный ответ} = А, В, C 5. Санитарлық тексеру кезінде спортық залдардың санитарлық-техникалық жабдықталу ерекшеліктеріне көніл аудару тиіс: B) Шырағданның арнайы түрлерін қолдану C) Сынып бөлмелерімен салыстырғанда ауаның есептлетін температурасын төмендету D) Оқшауланған сорғыш желдеткіштер жүйесінің болуы E) Жылу жабдықтары мен терезелерді қоршау F) Сынып бөлмелерімен салыстырғанда ауаның есептлетін температурасын жоғарлату G)Сынып бөлмелерімен салыстырғанда жарықтандыру деңгейін төмендету H) Сынып бөлмелерімен салыстырғанда жарықтандыру деңгейін жоғарлату {Правильный ответ} = В, C, Е 6. Білім беру мекемелерінде балалар мен жасөспірімдердің қимыл белсендік нормаларын сақтаумақсатында ұйымдастырылуы тиіс: A) Аптасына 3-рет денешынықтыру сабағы B) Күнделікті сабақ кезінде денешынықтыру минутасы және сабаққа дейін гимнастика C) Жылына 2-3 рет спортық жарыстар D) Аптасына 5 рет денешынықтыру сабағы E) Ай-сайын денешынықтыру және денсаулық күндері F) Ұзартылған топтарда аптасына 2-рет денсаулық сағаты G) Жылына 2-3 рет денешынықтыру және денсаулық күндері H) Аптасына 2-рет күнделікті сабақ кезінде денешынықтыру минутасы және сабаққа дейін гимнастика {Правильный ответ} = А, В, Е 7. Дала жағдайындағы денешынықтырудың сауықтыру тиімділігін қамтамасыз етеді: A)Залда жүргізілетін сабақтарға қарағанда моторлық тығызды өте жоғары B) Залда жүргізілетін сабақтарға қарағанда моторлық тығызды өте төмен C) Әртүрлі интенсивтегі жүгіру жаттығуларының уақыты ұзартылады D) Тиімді қыздырылмайтын спортық киімдердің болуы E) Әртүрлі интенсивтегі жүгіру жаттығуларының уақыты қысқартылады F) Жылдың жылы мезгілінде жаттығу жүргізу G) Дденешынықтыру дайындық денгейін қадағалау {Правильный ответ} = А, C, D 8. Денешынықтыру сабағы үшін медициналық тексеру нәтижелері бойынша медициналық топтарға бөлу қажет. Арнайы медициналық топты түзу кезінде ескерген жөн: A) Жасын B) Жынысын C) Клиникалық диогнозын D) Физикалық қабілеттілігін E) Физикалық даму дәрежесінің көрсеткішін F) Денешынықтыру бойынша үлгерімін G) Этникалық жатқызылуы H) Жыл мерзімі {Правильный ответ} = А, C, D 9. Арнайы медициналық топта оқитындардың сабағын ұйымдастырудың оңтайлы нұсқасы болып табылады: A) Мектепте сабақтарды ұйымдастыру B)Емханада сабақтарды ұйымдастыру C) Дәрігерлік-денешынықтыру диспансерінеде сабақтарды ұйымдастыру D)Жас ерекшеліктерін ескеріп жинақтап топтастыру E) Нозалогиясын ескеріп жинақтап топтастыру F)Нозалогиясы мен жасына қарап жинақтап топтастыру G)Қатысушыларды топтамаларға бөлу H) Шипажайларда сабақтарды ұйымдастыру {Правильный ответ} = А, F, H 10. Балалар мен жасөспірімдерді кәсіптік дайындау мекемелерінде физикалық тәрбиелеуді ұйымдастырудың ерекшелігі: A) Сабақтардың моторлы тығыздығының артуы B) Пульс жиілігінің нормадан максимальды артуы C) Арнай пәндердің моторлық тығыздығының артуы D) Кәсіптік-қолданбалы жаттығудың болуы E) Кешенді және арнайы пәндердің пайда болуы F) Арнайы пәндерде пульс жиілігінің нормадан төмендеуі G) Сабақтардың моторлы тығыздығының кемуі H) Арнай пәндердің моторлық тығыздығының кемуі {Правильный ответ} = А, D, Е 11. Мектепке дейінгі балалар мекемелеріндегі физикалық тәрбиелеу сабағының негізгі бөлімдері: A) Дайындық B) Бірінші C) Қорытынды D) Екінші E) Кіріспе F) Үшінші G) Негізгі H) Алдын ала {Правильный ответ} = C, Е, G 12. Физикалық тәрбиелеуде қолданылатын формалар: A) Ауалық фактор B) Дене шынықтыру пәні C) Еңбек үдерісі D) Жылулық фактор E) Сулы фактор F) Физкультуралық минуттар G) Физикалық жаттығулар H) Күн факторы {Правильный ответ} = А, В, F 13. Физикалық тәрбие әдістері мен формаларының қолданған кезде ескерілуі тиіс: A) Жасы B) Жынысы C) Денсаулық жағдайы D) Клиникалық диагнозы E) Жыл мезгілі F) Этникалық жатқызылуы G) Дене тәрбиесіндегі жетістіктері H) Ата – анасының рұқсаты {Правильный ответ} = А, В, C 14. Физикалық жүктемеге жүрек- қантамыр жүйесінің қалыпты реакциясы: A) Пульстін жиілеуі B) Пулсьтің сиреуі C) Систолалық қысымның жоғарылауы D) Систолалық қысымның төмендеуі E) Диастолалық қысымның жоғарылауы F) Артериалдық қысымның төмендеуі G) 3-5 миуттың ішінде пульстің және қысымның бастапқы қалпына келуі+ H) 6-7 миуттың ішінде пульстің және қысымның бастапқы қалпына келуі {Правильный ответ} = А, C, G 15. Физикалық тәрбиелеу сабағының физиологиялық қисық сызығын жасауда пульсті өлшеу қажет: A) Үзіліссіз B) Сабақ басталар алдында C) Кіріспелік бөлімнің соңында D) Негізгі бөлімнің оортасында E) Негізгі бөлімнің соңында F) Қорытынды бөлімнің басында G) Қорытынды бөлімнің соңында H) Сабақтың аяқталғанда пульстің қалпына келуіне дейін {Правильный ответ} = C, Е, H 16. Дене тәрбиесі және спорт сабақтарын негізгі топтарда ұйымдастырудың ерекшеліктері: A) Дене тәрбиесі сабағы оқу бағдарламасымен сәйкестігі B) Бақылау нормативтерін барлығын тапсыру C) Дене тәрбиесі пәні арнайы бағдарлама бойынша D) Емдік дене шынықтыру сабағы E) Жарыстарға, спорттық секцияларға қатысуы F) Ағзаға жоғарғы талаптарды қажет етпейтін, бақылау нормативтерін тапсыру G) Дағдыларды ақырын меңгеру жағдайы бойынша дене тәрбиесімен айналысу H) Оқу бағдарламасына қарамастан дене тәрбиесімен шұғылдану {Правильный ответ} = А, В, Е 17. Балалар мен жасөпірімдердің физикалық еңбекке қабілеттігін зерттеу үшін қолдану қажет: A) Мартине-Кушелевский сынамасы B) Корректуралық сынама C) Штанге сынамасы D) Генчи сынамасы E) Векслер тест F) Ортостатикалық сынама G) Степ-тест H) Велоэргометрлеу {Правильный ответ} = А, G, H 18. Дене тәрбиесі түрлеріне құралдарына жатады: A) Массаж B) Мектептегі дене тәрбиесі пәні C) Физикалық еңбек D) Таңертеңгілік жаттығу E) Футбол F) Мектептегі спартакиада G) Табиғи қозғалыс H) Баскетбол {Правильный ответ} = А, С, G 19. Денешынықтыру сабағы үшін медициналық тексеру нәтижелері бойынша медициналық топтарға бөлу қажет. Арнайы медициналық топты түзу кезінде ескерген жөн: A) Денсаулық жағдайын B) Физикалық даму деңгейін C) Физикалық дайындығын D) Жынысын E) Дене тәрбиесі мұғалімдерінің штаттық кестесін F) Дене тәрбиесіндегі үлгерімін G) Қатысушылардың қалауын H) Этникалық жатқызылуы {Правильный ответ} = А, В, C 20. Дене тәрбиесі сабағының қорытынды бөлігіне жүргізіледі: A) Назар аударуға арналған жаттығулар B) Тыныс алу жаттығулары C) Босаңсу жаттығулары D) Іс-қимыл ойыны E) Жалпы дамыту жаттығулары F) Спорттық ойын G) Спартакиада H) Туристтік жорық {Правильный ответ} = А, В, C Содержание занятия Кесарево сечение является одной из древнейших операций полостной хирургии. Эта родоразрешающая операция, при которой плод и послед извлекают через искусственно сделанный разрез на матке, в настоящее время является распространенным оперативным вмешательством, частота ее колеблется от 25 до 17%. В своем развитии эта операция прошла много этапов. В глубокой древности эту операцию производили на мертвой женщине люди не имеющие медицинского образования. В 1521 году Руссо (Франция) обосновал производство этой операции на живой женщине. Первые достоверно известные операции кесарева сечения на живой женщине были сделаны итальянским хирургом Христианом Байоном в 1540 г. И немецким хирургом Траутманом в 1610 г., но разрез на матке не зашивали, исходы операции всегда были смертельными. С конца XVI и начала XVII веков вопросы операции кесарева сечения разрабатывают в Германии, Франции, Италии, Нидерландах и др. В России первая операция кесарева сечения была произведена в 1756 г. Эразмусом, вторая в 1796 г. Зоммером - обе с благоприятным исходом. Третье кесарево сечение было произведено Рихтером в Москве в 1842 г. До 1880 года (по данным А.Я. Крассовского) в России насчитывалось всего 12 кесаревых сечений. К этой операции прибегали, как к крайнему средству, когда патология в родах заходила очень далеко, женщины умирали в 100% случаев от кровотечения и септической инфекции. Это был до антисептический период в акушерстве. В те годы не было четко разработанных показаний и противопоказаний к операции, не применяли обезболивание. Вследствие незашитой раны на матке содержимое ее попадало в брюшную полость, вызывая перитонит и сепсис, которые и были причиной такой высокой летальности. Впервые зашивание раны матки было применено Kehrer¢ом в 1881 г. Достижения в хирургии и анестезиологии, усовершенствование техники гемотрансфузии и открытие новых эффективных антибиотиков привели к резкому снижению материнской смертности. Операция прочно вошла в повседневную практику акушеров-гинекологов. Материнская заболеваемость и смертность зависят в большей степени от факторов, приводящих к хирургическому вмешательству, чем от самой операции. Уровень материнской смертности составляет 0,2 %. Перинатальная смертность. Низкий уровень перинатальной смертности регистрируют в странах, где врачи широко применяют кесарево сечение, особенно при малой массе плода (700-1500 г). Факторы, способствующие снижению перинатальной смертности: контроль за состоянием плода; применение стероидных гормонов и токолитических средств; УЗИ; современное оборудование; квалифицированный персонал. ПОКАЗАНИЯ Риск для жизни и здоровья женщины при проведении кесарева сечения в 12 раз выше, чем при родах через естественные родовые пути. Поэтому кесарево сечение проводят строго по показаниям. Показания к проведению этой операции разделяют на абсолютные и относительные. К абсолютным показаниям относят ситуации, когда невозможно извлечь плод через естественные родовые пути, или роды представляют опасность для жизни матери в силу осложнений беременности и родов. К относительным показаниям относят ситуации, при которых рождение живого и здорового ребенка через естественные родовое пути считают сомнительным.
|
