Менеджмент. Кафедра мәжілісінде талқыланып, бекітілді №____ хаттама ______________2014 ж

 

Кафедра мәжілісінде талқыланып, бекітілді №____ хаттама ______________2014 ж.

 

Кафедра меңгерушісі, м.ғ.д.: __________ Қуандықова А.К.

Тақырыбы: Таралудың түрі жөніндегі статистикалық жорамалдарды тексеру. Дисперсиялық талдау негіздері.

Мақсаты: Статистикалық жорамалдарды тексерудің параметрлік емес критерийлерімен танысу.Параметрлік критерийлер мен келісім критерийлерін есептеу дағдыларын қалыптастыру. Дисперсиялық талдаумен, оны қолданудың ерекшеліктерімен танысу.

Дәріс тезистері:

Бас жиынтықтан алынған кейбір таңдамалардың таралу түрі белгісіз, алайда оның қандай-да бір түрі туралы айтуға болатындай жағдайлар жиі кездеседі.Мұндай жағдайларда нөлдік жорамал төмендегідей түрде ұйғарылады: Н₀ – бас жиынтық А заңы бойынша таралған.

Келісім критерийі – бұл түрі белгісіз таралудың ұйғарылған заңы жөніндегі жорамалды тексеру критерийі.Оның көмегімен эмпирикалық деректер мен теориялық деректердің келісілетіні немесе келісілмейтіні тексеріледі.

Пирсонның Хи-квадрат келісім критерийі таралудың заңы жөніндегі жай жорамалды тексеру үшін ең жиі қолданылатын критерий.Тексеру үшін нөлдік жорамалды ұйғарады Н₀: “эмпирикалық таралу мен теориялық таралудың арасында ешқандай айырмашылық жоқ”. Критерийді қолданудың негізгі идеясы теориялық жиіліктер мен эмпирикалық жиіліктерді салыстыру болып табылады. Егер эмпирикалық жиіліктер (n_i) теориялық жиіліктерден (np_i) қатты ерекшеленетін болса, онда тексерілетін жорамалды жоққа шығару керек; керісінше жағдайда қабылдау қажет.

Колмогоров-Смирновтың келісім критерийі мәндердің аз санында да жеткілікті сезімтал болып келеді. Оны кез-келген таралудың сәйкестігін тексеру үшін қолдануға болады. Алайда, жорамал бойынша тағайындалған таралу функциясы үздіксіз болуы керек екендігін ескеру қажет.

Параметрлік емес критерийлер бас жиынтықтың таралу түріне тәуелсіз, берілген жиынтықтың варианталары мен олардың жиіліктеріне ғана тәуелді функциялар болып табылады.Параметрлік емес критерийлер параметрлік критерийлер үшін қажетті болып табылатын таралудың кейбір параметрлерін есептеуді талап етпейді.Сондықтан параметрлік емес критерийлерді және параметрлік емес статистика әдістерін параметрден бос немесе еркін таралған деп атайды.

Параметрлік емес критерийлерді қолданудың тиімділігі мен мүмкіндіктері:

- зерттелетін жиынтықтың таралу түрі белгісіз, бұл көбіне көлемі аз жиынтықтармен жұмыс істегенде мәнді;

- сандық және сапалық белгілермен жұмыс істеуге мүмкіндік береді;

- таңдама орта және таңдама ортаның стандартты қатесін есептеу талап етілмейді;

- зерттеліп отырған жиынтықтар арасында айырмашылықтардың бар немесе жоқ екендігін анықтауға, егер бар болса олардың кездейсоқ немесе заңдылық екендігін тағайындауға мүмкіндік береді;

- зерттелетін құбылыстар немесе белгілер арасындағы байланысты немесе тәуелділікті анықтауға мүмкіндік береді.

Параметрлік критерийлердің параметрлік емес аналогтары бар. Стьюденттің жұптаспаған критерийі үшін параметрлік емес Манна-Уитни, жұптасқан критерийі үшін параметрлік емес Уилкоксон критерийлері аналогтары болып табылады.

Манн-Уитни критерийі байланыспаған таңдамалардың n₁, n₂<60 болғанда салыстырылатын таңдамалардың бір ғана бас жиынтықтан алынғандықтары жөніндегі жорамалды тексеру үшін қолданылады.

Уилкоксон критерийі (жұптасқан Т-критерий) байланысқан жиынтықтар үшін жеткілікті дәлдікпен айырмашылықтарды бағалауға қолданылады.

Әрбір зерттеу үшін сәйкес статистикалық өңдеу әдісін дұрыс таңдау – кез-келген зерттеудің бірден-бір ең маңызды мезеттерінің бірі.

Дисперсиялық талдау негіздері.

Дисперсиялық талдау теориясының негізін ХХ ғ. 20-жылдарында ағылшын математигі және генетигі Рональд Фишер қалаған.

Соңғы нәтижеге ықпал ететін нәрсе фактор деп аталады. Фактордың әртүрлі мәндері фактор деңгейі деп аталады. Өлшенетін белгінің мәні жауап деп аталады.

Факторлардың соңғы нәтижеге ықпалын зерттеу үшін статистикалық материал керек. Әдетте оны төмендегідей жолмен алады: өңдеудің әрбір k тәсілін зерттеліп отырған нысанға бірнеше рет қолданады да, нәтижелерін жазып отырады. Мұндай сынаулардың нәтижесі көлемдері әр түрлі k таңдама болып шығады.

Дисперсиялық талдау деп екі немесе одан көп таңдамаларды таңдама дисперсияларды салыстыру арқылы зерттеуге арналған статистикалық әдістер тобын айтады. Дисперсиялық талдау зерттелетін факторлардың санына қарай бірфакторлық және көпфакторлық дисперсиялық талдаулар болып бөлінеді.

Дисперсиялық талдау бірнеше деңгейлермен сипатталатын факторлардың ықпалын зерттеу үшін қолданылады.

X₁,X₂,…,X_k бас жиынтықтары бар болсын делік:

- барлық k бас жиынтықтар қалыпты таралған;

- барлық бас жиынтықтардың дисперсиялары бірдей.

Осы шарттар негізінде берілген α мәнділік деңгейі бойынша орта мәндердің теңдіктері жөніндегі жорамалды тексеру керек.

H₀: (1)

Сонымен, әр бас жиынтықтан таңдама ала отырып, k таңдама орталардың айырмашылықтарының статистикалық мәнді немесе мәнді емес екендігін анықтау талап етіледі.

Барлық k бас жиынтықтар таза күйде бірдей және олардың тек дисперсиялары ғана емес, сонымен бірге орта мәндері де тең деп ұйғаруға болар еді. Алайда, бас жиынтықтардың әрқайсысы тәжірибеге кіретін бір немесе бірнеше сапалық факторлардың ықпалына түсуеді, ол факторлар бас жиынтықтардың орта мәндерін өзгертулері мүмкін.

Бірфакторлық дисперсиялық талдау.

Қандай-бір k деңгейлі А факторының: А₁,А₂,...,А_k, қалыпты таралған Х шамасының мәндерінің қалыптасуына ықпалы зерттелсін.

Дисперсиялық талдаудың негізгі идеясы – таңдама дисперсияны екі компонентке бөлу,олардың біреуі орта мәндердің өзгеруіне ықпал ететін факторға сәйкес (факторлық дисперсия), ал екіншісі кездейсоқ себептерден туатын және орта мәндердің өзгеруіне ықпал етпейтін (қалдық дисперсия) дисперсия.

Орта мәндердің өзгергіштігіне фактордың ықпалы сәйкес келетін таңдама дисперсия факторлық дисперсия деп аталады. Кездейсоқ себептерден туатын және орта мәндердің өзгергіштігіне ықпал етпейтін таңдама дисперсия қалдық дисперсия деп аталады.

Осы компоненттерді Фишер критерийі көмегімен салыстыру зерттелетін фактордың ықпалын сандық бағалауға мүмкіндік береді.

Ауытқулар квадраттарының қосындылары. Жалпы,факторлық және қалдық дисперсиялар.

Дисперсиялық талдау әдісінің теориялық мәнін түсіну үшін алдымен ауытқулардың квадраттарының жалпы, факторлық және қалдық қосындыларын қарастырады.

Квадраттар қосындыларының мағынасы.

Егер А факторы қандай-да бір деңгейде Х белгісіне ықпал етсе, онда осы деңгейге сәйкес келетін таңдамада ол топтама орта мәнді өзгертеді, және бұл топтама орта жалпы ортадан фактор әсері үлкен болған сайын күштірек ерекшеленеді. Ал топтама орта мен жалпы ортаның айырмашылығы неғұрлым көп болса, соғұрлым шамасы да үлкен. Яғни,фактордың әсер ету дәрежесі мен шамасының арасында тікелей тәуелділіктің бар екендігін айтуға болады.

Квадраттар қосындылары үшін мына теңдік дұрыс:

(2)

Топтама орталарға фактордың ықпалын зерттеу үшін табылған ауытқулардың квадраттарының қосындыларын қолдануға болады, алайда SS –тан ауытқулардың орта квадраттарына көшкен ыңғайлы. Орта квадратты MS (Mean Sqare) арқылы белгілеу қабылданған.

Жалпы ортаға қарасты топтардың орта мәндерінің шашылуын сипаттайтын факторлық дисперсияны топаралық дисперсия деп атайды.

Топтардың түзетілген таңдама дисперсияларының арифметикалық ортасы болатын қалдық дисперсияны топішілік дисперсия деп атайды.

Бірфакторлы дисперсиялық талдаудың негізі топаралық және топішілік дисперсияларды салыстыру болып табылады.

Дисперсиялық талдауды жүргізу әдістемесі.

1. Нөлдік және балама жорамалдарды ұйғарамыз:

Н₀: бас топтама орталар өзара тең a₁=a₂=…=a_k, және сол сияқты таңдама орталар арасындағы айырмашылықтар кездейсоқ, фактор мәнді ықпал етпейді. H₁: таңдама орталар арасындағы айырмашылықтар кездейсоқ емес, және олар фактордың ықпалынан туған.

2. α мәнділік деңгейі беріледі (мысалы, α=0,05 немесе α=0,01)

3. және есептеледі.

Егер , онда нөлдік жорамал қабылданады, ал , онда (3) функциясы есептеледі (Фишер статистикасы).

4. есептелгеннен кейін Фишер таралуының сыни мәндері кестесінен k-1 және k(r-1) еркіндік дәрежелері сандарына сәйкес табылады.

5. және салыстырылады. Егер < болса, онда берілген мәнділік деңгейінде Н₀ нөлдік жорамалы қабылданады және фактор орта мәндерге маңызды ықпал етпейді деген қорытынды жасалынады. Егер > болса, онда нөлдік жорамал жоққа шығарылады және фактор ықпалы маңызды деп танылады.

6. Сонымен, F критерийінің таңдама бойынша есептелген мәні орта мәндердің теңдіктері жөніндегі нөлдік жорамалды қабылдаумен немесе жоққа шығарумен тікелей байланысты. Әдетте F критерийін дисперсиялық қатынас деп те атайды.

Иллюстрациялық материалдар: слайдтар.

Әдебиеттер:

1. Медик В.А.,Токмачев М.С.,Фишман Б.Б.Статистика в медицине и биологии. М.: Медицина, 2000.

2. Лукьянова Е.А. Медицинская статистика.- М.: Изд. РУДН, 2002.

3. Рокицкий П.Ф. Биологическая статистика.- Высшая школа, 1973.

Қорытынды сұрақтар:

1. Параметрлік емес критерийлер кезіндегі жорамалдарды атаңыз.

2. Ранжирлеу қалай жүзеге асырылады?

3. Келісім критерийлерін және олардың қолдану жағдайларын атаңыз.

4. Дисперсиялық талдаудың ерекшеліктері неде?

5. Дисперсиялық талдау көмегімен қандай статистикалық жорамалдар тексеріледі?

6. Бірфакторлық және екіфакторлық дисперсиялық талдаудың айырмашылықтары неде?

Менеджмент

.4= поставщик

.4= профсоюзы

Ав(2)пр= ориентацию руководителя при принятии решений на собственные цели

Ад(3)пр= улучшение отношений компании с её окружением

Ак(1)пр= убеждение и участие

АФ(1)пр= классической школы

В(11)ор= школы человеческих отношений

В(3)пе= это процесс приспособления коллектива к изменяющимся условиям внешней и внутренней среды

В(6)пр= перевод части сотрудников на сокращенную рабочую неделю

Ве(1)оз= коммуникации между уровнями и подразделениями

Ве(3)на= уровнями управления

Вл(6)на= харизмой

Вн(1)по= ролевой конфликт

Вн(1)пр= ситуационные факторы внутри организации

Вн(1)ха= подвижностью

Во(4)на= власть

Во(9)да= тестирование

Вр(6)эт= проектные структуры организации

Вс(2)ок= являются косвенными

Вт(1)эт= самовыражение

Вы(5)ха= бюрократической структурой

Ги(1)пр= связь с окружающей средой

Гл(7)по= исследование операций, моделирование, экономические методы и др.

Го(1)оз= коммуникации между отдельными подразделениями

Гр(9)эт= формальная организация

Да(2)де= деление организации на отдельные блоки

Да(2)ре= выбор альтернативы

Да(2)се= способ использования слов

Да(2)эм= это внимание к чувствам других людей

Де(1)оз= передача задач лицу, которое принимает на себя ответственность за их выполнение

Де(15)со= дивизионные структуры

Де(15)эт= стратегия

Де(2)пр= сочетание принципа единоначалия и самоуправления

Де(8)сл= горизонтального разделения труда

Ди(3)к= неудовлетворенности

Дл(2)ха= комплексность

Дл(2)ха= упор на коллективную работу и рациональность

Дл(4)ха= единолично решать вопросы (автор)

Дл(4)ха= единоличное или коллегиальное решение в зависимости от ситуации (смеш)

Дл(4)ха= ожидание указаний от руководства (либер)

Дл(4)ха= пред принятием решений советоваться с подчиненными (демо)

Дл(6)уп= 1920-1950

Дл(7)ис= объявления в СМИ

До(3)со= должностная инструкция

До(4)ре= возможность учета неопределенности поведения элементов и системы в целом

До(4)со= квалификационная карта

До(8)со= спецификация личности

Жи(6)ви= параболы

За(5)пр= продвижения его по карьерной лестнице

За(6)яв= контроль за исполнением решения

За(9)к= к косвенным издержкам обучения

Ие(4)вк= органические потребности

Ие(4)вк= органические потребности

Ие(6)оч= физиологические, безопасности, социальные, уважения, самовыражения

Из(5)пр= пяти

Из(5)уп= три

Из(7)оп= потребности в развитии своего персонала

Ин(3)на= релевантной

Ис(3)яв= работники, рекомендованные на выдвижение

Ис(3)яв= работники, рекомендованные на выдвижение

Ис(6)эт= невербальная информация

К(2)от= отношение к клиенту (повед.)

К(2)от= приказы (распор.)

К(2)от= умение работать на станке (тех)

К(3)от= СМИ (пасс)

К(3)от= эмпатия по отношению к потребителю (лич)

К(4)от= актуальность

К(4)от= вербовка (актив)

К(4)от= выход в декретный отпуск

К(4)от= конкуренты (внут.)

К(4)от= линейная цепь команд (общ)

К(4)от= персонал (внеш.)

К(4)от= потребители и конкуренты (косв.)

К(4)от= предоставление неоплачиваемых отпусков (сокр.)

К(4)от= работа на единый наряд (груп)

К(4)от= распространитель информации (межлич)

К(4)от= самоизоляция

К(4)от= сдельная плата труда (перемен)

К(4)от= экстраполяция (прог)

К(5)от= передача и расшифровка информации (осн)

К(5)от= состояние экономики в целом (прям)

К(5)от= социокультурные факторы (внут)

К(5)от= текучесть резерва руководителей (оцен. Резер)

К(5)от= технологичность внешней среды(внеш)

К(6)яв= комплектование штата

К(7)от= анализ

К(7)от= выход работников на пенсию (внут)

К(7)от= развитие техники и технологий (внеш)

К(8)от= конкуренция

Ка(18)бу= приемники

Ка(2)ор= общая цель

Ка(20)по= во власти

Ка(3)мо= заключительный

Ка(4)Ма= власть, успех, причастность

Ка(4)пр= формулирует и отбирает идеи

Ка(4)ре= интуитивные, рациональные и решения, основанные на суждениях

Ка(5)ос= традиционная

Ка(7)ра= текущий

Ко(1)эт= обмен информацией, на основе которой объект получает информацию, необходимую для принятия решения и

Ко(11)эт= цель

Ко(2)оз= действия, направленные для коррекции серьезных отклонений от первоначального плана

Ко(2)эт= функция оповещения верха о том, что делается на низших уровнях

Ко(4)к= прямым издержкам обучения

Ко(7)зв= среднего

Ко(9)оп= неопределенность среды

Кр(3)на= невозможности учесть индивидуальные отличия

Кт(1)ме= профессиональный наемный работник, осуществляющий руководство деятельностью организации

Кт(3)от= Э. Мэйо и М. Паркет

Кт(5)пр= Д. Мак Грегори

Кт(9)Y= Дуглас МакГрегор

Ли(0)эт= способность оказывать влияние на отдельные личности и группы

Ли(3)в= ориентации руководителя при принятии решений на интересы отдельных групп

Ло(6)ор= структура

Лю(6)ор= основные

Ме(0)эт= наемный профессиональный управляющий, не обязательно являющийся владельцем предприятия

Ме(1)эт= борьба руководителей за ресурсы и капитал

Ме(10)пр= приобретение акций предприятия

Ме(11)ре= экспертная оценка

Ме(12)це= фиксированный процент с маржи по контракту

Ме(13)др= скорректированная экстраполяция

Ме(13)сл= лекция

Ме(13)со= подбор с помощью сотрудников

Ме(14)на= ротация

Ме(3)об= анализ практических занятий

Ме(3)ор= SWOT – анализ

Ме(3)сл= использовании имеющегося опыта разрешения подобных ситуаций

Ме(5)си= деловая игра

Ме(6)в= определение проблемы в категориях целей

Ме(8)ра= инструктаж

Ме(9)бу= экстраполяция

Ме(9)из= объявление в СМИ

Ми(1)эт= четко выраженная причина существования организации

Ми(2)ко= два

Мо(1)пр= сбор идей по исследуемой проблеме

Мо(1)с= высокой степенью ответственности

Мо(3)со= убеждение и участие

На(2)ст= чрезмерные психологические или физиологические напряжения

На(3)ор= цели, задачи, структура, технология, люди

На(3)эт= деньги

На(4)на= потребности в самовыражении

На(5)мо= две

На(5)ор= двух

На(5)по= 5

На(6)на= физиологические потребности

На(6)яв= постановка проблемы

На(7)вк= успешное выполнение должностных обязанностей

Не(0)ре= принимаются в новых ситуациях

Не(1)эт= использование любых символов, кроме слов

Не(1)эт= канал распространения слухов

Не(1)эт= любые символы, кроме слов слова

Ка(17)пр= коммуникации по нисходящей

Не(4)до= премия

Об(1)пе= сотрудники

Об(1)сл= обеспечению соответствия профессиональных знаний и умений

Об(7)эт= коммуникации между организацией и ее средой

Об(8)до= собеседование

Об(8)ор= синдикат

Об(9)эт= ответственность

Ог(14)эт= полномочия

Оп(17)ме= планирование

Оп(3)ср= ресурсы организации

Оп(4)АЛ= мотивирующая

Ор(0)эт= группа людей, деятельность которых сознательно координируется для достижения общих целей

Ор(1)эт= элементы внутренней среды организации

Ор(10)эт= неформальные организации

Ор(3)на= эксперт

Ор(6)ру= низового звена

Ор(6)чт= понимать рыночную конкуренцию

Ор(7)чт= добиваться поставленных целей

Ос(1)ко= информация, отправитель, кодирование, получатель

Ос(2)со= $$полномочия, функции управления, звенья системы управления

Ос(2)уп= Ф. Тейлор

Ос(2)эт= добиться от принимающей стороны точного понимания отправленного сообщения

Ос(3)яв= Абрахам Маслоу

Ос(3)яв= Портер Лоулер

Ос(7)гр= метод “мозгового штурма”

От(1)эт= элементы которой взаимодействуют с окружающей средой

От(2)яв= функциональным подразделением

От(4)к= льготам

От(5)уп= не требует соблюдения формальной дисциплины (смеш)

От(5)уп= отдает инициативу в руки подчиненных (либер)

От(5)уп= подавляет полностью (автор)

От(5)уп= подавляет, когда уверен в правоте (смеш)

От(5)уп= поощряет (демо)

От(5)уп= приверженец, формальной жесткой дисциплины (автор)

От(5)уп= сторонник разумной дисциплины (демо)

От(5)уп= сторонник разумной дисциплины (либер)

От(6)уп= боится квалифицированных работников

От(6)эт= конфликт

От(7)со= вертикальное разделение труда

От(8)эт= подвижность внешней среды

От(9)на= производительностью

Оц(1)пр= определение соответствия работника вакантной должности

Пе(1)эт= безопасность

Пе(13)со= делегирование

Пе(3)на= высшим

Пе(3)от= Э.Мэйо, М.Паркер

Пе(3)уп= Анри Файоль

Пе(4)де= горизонтальная карьера

Пе(5)эт= кодирование

Пе(6)ор= поставщики, потребители, конкуренты, профсоюзы, законы и государственные органы

Пе(6)со= декодирование

Пе(8)по= оптимизации численности

Пе(9)от= 1936-1955

Пл(12)на= тактическим

По(15)по= в причастности

По(16)об= ситуационный подход

По(17)це= системный подход

По(2)на= социальные потребности

По(20)де= процессный подход

По(4)ра= количественные и эвристические

По(4)эт= физиологические потребности

По(5)ие= вертикальная карьера

По(5)фи= частные, государственные, кооперативные

По(6)на= линейные

По(6)пр= чувство принадлежности

По(6)со= физиологические потребности

По(6)фи= промышленные, торговые, транспортные

По(7)во= развития техники и технологий

По(8)к= потребности в безопасности и уверенности в будущем

По(8)фа= темпы экономического роста

По(9)на= влиянием

По(9)эт= потребности в самовыражении

Пр(1)ес= результат реализации определенной последовательности шагов

Пр(1)яв= ошибки, допущенные при разработке решений

Пр(10)фу= контроль

Пр(12)от= матричной

Пр(12)ср= задача

Пр(19)ме= мотивация (побуж.)

Пр(20)ме= организация (раздел.)

Пр(3)эт= формирование бюджета обучения

Пр(4)оз= непонимание, неправильное восприятие, неумение слушать получателем сообщения в виде информации наличие в

Пр(4)эт= контроль

Пр(5)ор= чувство принадлежности, взаимопомощь, защита, общение, симпатия

Пр(5)уп= административные методы\

Пр(5)уч= прямые и косвенные затраты

Пр(6)на= мотивацией

Пр(6)об= аттестация

Пр(6)фу= профессиональное развитие

Пр(7)ор= оптимизация

Пр(7)со= профессиональное развитие

Пр(8)со= коммуникации

Пы(8)пр= школы научного управления

Ра(12)пр= классической школы

Ра(2)на= школе человеческих отношений

Ра(4)шк= десяти

Ра(5)к= прямым издержкам обучения

Ра(5)но= целевой характер

Ра(5)эт= разделение труда

Ра(7)со= горизонтальное разделение труда

Ре(1)эт= данные по конкретной проблеме

Ре(6)со= власть

Ро(2)яв= Англия

Ро(2)яв= Англия

Ру(1)зв= координирует работу руководителей низового звена

Ру(1)зв= координирует работу руководителей низового звена

Ру(1)зв= отвечает за принятие важнейших решений для организации

Ру(2)ре= менеджер

Ру(7)от= линейный руководитель

Са(4)ру= высшего звена

Се(0)эт= способ использования слов и значения, предаваемые словами

Си(14)ра= переменная заработная плата

Си(5)тр= экономические методы

Ск(2)уп= три

Ск(5)ин= четыре

Ск(8)ре= технический, управленческий, институциональный

Сл(2)пр= функционирование системы в данный момент не обеспечивает достижение цели

См(2)за= сочетание всех принципов управления

Со(1)эт= принадлежность к чему или к кому-либо

Со(1)эт= принадлежность к чему или к кому-либо

Со(10)вс= пятьдесят девять

Со(11)бу= двадцать два

Со(18)лю= технология

Со(2)эт= результативность, эффективность и выживание

Со(4)ор= организационная структура

Со(4)пр= функциональный руководитель:

Со(4)эт= производственное отношение

Со(5)ка= собеседование с руководителем подразделения

Со(6)ин= неформальные

Со(8)ин= собеседование с сотрудником отдела кадров

Со(8)ор= молодые сотрудники с лидерскими качествами

Сп(8)на= лидерство

Ср(8)по= концепция принятия организационных полномочий

Ст(1)ис= генерала

Ст(10)ре= комиссионные выплаты

Ст(2)со= набор правил, определяющих общие направления развития

Ст(3)ра= эксплуататорско-авторитарный

Ст(3)че= основанный на участии

Ст(4)ст= матричная

Ст(5)уп= вступает в контакт с подчиненными только по их инициативе (либер)

Ст(5)уп= держит дистанцию, не общителен (автор)

Ст(5)уп= дружески настроен (демо)

Ст(5)уп= чаще всего коммуникативный (смеш)

Су(1)пе= руководители всех уровней

Су(2)пе= научные теории менеджмента

Те(2)на= делении потребностей на первичные и вторичные

Ук(13)пл= осуществление контроля подразделений

Ук(3)ко= ситуация – разрастание конфликта – реакция – управление – последствия

Ук(4)пр= отправитель – сообщение – канал – получатель

Ук(5)пр= 5

Ум(17)Ма= в успехе

Уп(1)эт= проведение научно-исследовательских, опытно-конструкторских работ; создание структуры управления

Уп(2)эт= необходимость для того, чтобы организация могла добиться реализации своих целей;

Ур(10)эт= взаимосвязанность факторов внешней среды

Ур(6)на= низовой

Уч(8)че= времени

Фа(2)де= распределение полномочий по нижестоящим уровням

Фа(4)ре= факторы разработки решений и факторы его осуществления

Фи(7)к= комиссионным выплатам

Фо(1)эт= группы людей, деятельность которых сознательно координируется для достижения общих целей

ФТ(1)ос= школы научного управления

Фу(3)к= решению проблемы

Ха(2)уп= консультативно-демократический метод общения (дем.)

Ха(2)уп= четкое разделение труда (бюр.)

Ха(6)уп= жесткий (авторит.)

Ха(6)уп= мягок, покладист (либер.)

Ха(6)уп= преимущественно доброжелательный (смеш.)

Ха(6)уп= ровная манера поведения (демо.)

Це(0)эт= желаемый результат, которого стремится добиться группа, работая вместе

Це(5)эт= организационная культура

Чи(11)эт= сложность внешней среды

Чт(2)по= генеральную линию в работе с персоналом на длительную перспективу

Чт(2)ре= выбор, сделанный на основе ощущения того, что он правильный

Чт(2)св= реакция на то, что услышано, прочитано или увидено

Чт(2)со= шум

Чт(2)уп= вертикальное разделение труда

Чт(3)ме= пожизненный наём (япон)

Чт(3)ме= четкое описание рабочего задания (амер)

Чт(3)пе= постоянное движение кадров, исходя из результатов оценки их потенциала

Чт(3)ре= выбор альтернативы

Чт(4)бю= деление организации на отдельные блоки

Чт(4)вл= манипулирование другим человеком

Чт(4)во= потребители (прям)

Чт(4)во= социально-культурные факторы (косвен)

Чт(4)до= иметь комплексный взгляд на проблемы организации

Чт(4)ор= распределение полномочий по нижестоящим уровням

Чт(4)пе= конкуренты

Чт(4)пр= законодательство

Чт(4)ФГ= гигиенические факторы и мотивацию

Чт(5)вл= использование убеждения

Чт(7)ин= обсуждение

Чт(8)ко= обратная связь

Эл(1)яв= отправитель

Эф(2)на= системы обратной связи

Эф(2)тр= эффективных коммуникаций

Эф(6)сл= использование убеждения