Социальный статус - это оценка обществом занимаемого человеком в нем положения

ФИЛОСОФИЯ Под ред. В.П. Кохановского

"Феникс" 1995 год.

ФИЛОСОФИЯ Под ред. Н.И. Жукова

Минск НТЦ "АПИ" 1998 год

ФИЛОСОФИЯ Под ред. Б.С. Трибулева

Минск БГПА 1994 год.

ОСНОВЫ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ

Минск БГПА 1994 год.

ФИЛОСОФИЯ Под ред. И.П. Мамыкина

Минск ИП "Экоперспектива" 1997 год.

Е.В. ЗОЛОТУХИНА-АБОЛИНА " СТРАНА ФИЛОСОФИЯ"

"Феникс" 1995 год.

ФИЛОСОФИЯ Под ред. Ю.А. Харина

Минск "Вышэйшая школа" 1993 год.

МОГИЛЕВСКАЯ ШКОЛА МИЛИЦИИ

МВД РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

ЦИКЛ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН

КУРС " ОСНОВЫ ФИЛОСОФСКИХ ЗНАНИЙ ";

ЛЕКЦИЯ ПО ТЕМЕ N 10

" ЛИЧНОСТЬ. СВОБОДА. ЦЕННОСТИ. ";

ВРЕМЯ: 2 ЧАСА

ПОДГОТОВИЛ: НАЧАЛЬНИК

ЦИКЛА СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧНЕСКИХ ДИСЦИПЛИН

ПОДПОЛКОВНИК МИЛИЦИИ

ГОДУН А.Н.

ЛЕКЦИЯ ОБСУЖДЕНА И ОДОБРЕНА НА ЗАСЕДАНИИ ЦИКЛА СОЦИАЛЬНО-ЭКО­НОМИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН 24 ОКТЯБРЯ 1999 ГОДА. ПРОТОКОЛ N 3

МОГИЛЕВ, 1999 год.

ПЛАН ЛЕКЦИИ

ВВЕДЕНИЕ.

ЛИЧНОСТЬ И ОБЩЕСТВО.

РОЛЬ ЛИЧНОСТИ В ПРОГРЕССЕ ОБЩЕСТВА.

ВОЗРАСТАНИЕ СВОБОДЫ ЛИЧНОСТИ КАК

КРИТЕРИЙ ОБЩЕСТВЕННОГО ПРОГРЕССА.

ВВЕДЕНИЕ

Рассматривая предыдущую тему курса "Человек как философская проблема" мы с вами выяснили, что в отличие от других биологи­ческих видов, живущих на планете Земля, человек является су­ществом уникальным.

Одновременно он сочетает в себе как биологические, так и социальные начала. То есть человеком, личностью он может стать лишь живя в обществе, среди себе подобных.

Цель лекции: выяснить, какое же место занимает человек в обществе, как строятся отношения в системе человек - общество, какое влияние способна оказывать личность на общественный прогресс.

I. ЛИЧНОСТЬ И ОБЩЕСТВО.

Когда мы говорим о человеке - " он личность", то имеем в виду, что это психически нормальный человек, способный самостоятельно здраво мыслить и действовать. Но личностью каждый из нас может стать только в обществе, в процессе жизни, деятельности и общения с други­ми людьми.

В обществе каждый человек занимает определенное положение, ко­торое зависит от исполняемых им функций - президент, член правитель­ства, офицер, врач, учитель, инженер, рабочий. Иначе говоря, каждый из нас имеет свой социальный статус.

Социальный статус - это оценка обществом занимаемого человеком в нем положения.

На формирование социального статуса влияют как объективные, так и субъективные причины.

Объективные причины - не зависят от самого человека. Это его социальное происхождение, национальность, пол.

Субъективные причины - это личные качества человека, его квали­фикация, образование.

Именно благодаря этим, субъективным факторам личность имеет возможность существенно изменить свой социальный статус. Сегодня субъективные факторы играют главную роль в определении социального статуса.

Приведу пример. Возьмем двух молодых людей - ваших ровесников. Но один из них родился в Мексике, в простой крестьянской семье, а другой - в семье британского лорда.

Как вы думаете, одинаковы ли у них будут стартовые позиции?

Конечно нет. Причем, не только в тех странах где они родились.

Так, поступление в любой престижный университет мира - Гарвард, Кембридж, Оксфорд, Сарбону для потомка британского лорда не составит большой проблемы - были бы в наличии деньги для платы за обучение. А для мексиканца даже легальный въезд в любую развитую страну мира мо­жет оказаться серьезной проблемой.

Однако последнее время среди известных фамилий ученых, бизнес­менов все чаще встречаются китайские, корейские, латиноамериканские. То есть, представители различных социальных групп смогли преодолеть неравенство стартовых социальных позиций и благодаря труду, упорс­тву, интеллектуальной деятельности существенно изменить свой соци­альный статус.

Приведу примеры. В 1949 году два молодых американца, весь капи­тал которых составляли 50 долларов, решили организовать собственное дело. Сумма, которой они располагали была мизерной, но у них было огромное желание, увлеченность и любимое дело, которому они хотели посвятить всю жизнь. Арендовав старый гараж и отремонтировав его, создают здесь мастерскую по ремонту радиотехники. Работали по 12 ча­сов в день и постепенно накопили необходимую сумму, чтобы расширить дело. Они были одними из первых, кто начал создавать прообраз такого привычного сегодня персонального компьютера. Звали этих молодых лю­дей - Хьюлерд и Паккард. В настоящее время это одна из наиболее процветающих фирм по производству компьютерной периферии.

В начале 80-х прекрасно зарекомендовал себя талантливый молодой программист. И хотя его фамилия никому ничего не говорила, он был приглашен на работу в одну из ведущих компьютерных фирм. В настоящее

время он является Генеральным директором крупнейшей компьютерной

корпорации Microsoft, производящей новейшее программное обеспечение

и зовут его - Билл Гейтс.

Возможность изменить социальный статус тем больше, чем выше уровень цивилизованности общества.

Можно ли было простолюдину стать дворянином в допетровское вре­мя в России?

Теперь же в цивилизованных странах мира за каждым человеком закреплены права, дающие возможность беспрепятственно перемещаться по социальной лестнице, от фермера - до президента.

Например, Президент Республики Беларусь - Александр Григорьевич Лукашенко. Родился в простой крестьянской семье и благодаря своим способностям, трудолюбию и другим качествам стал первым Президентом Республики Беларусь.

Или бывший Президент Соединенных Штатов Америки - Рональд Рей­ган. Также родился в семье фермера и стал впоследствии главой госу­дарства. Причем проявил незаурядные способности в управлении госу­дарством и был переизбран на второй срок - явление очень редкое для Соединенных Штатов Америки.

Вместе с тем следует помнить, что человек может реализовать се­бя как личность в рамках любого социального статуса. Не случайно из­вестная русская поговорка гласит: "Не место красит человека, а чело­век место!" Поэтому лучшая реализация способностей личности возмож­на при ее гармонии с той деятельностью, которую она выполняет.

Очень часто бывает, что прекрасный практический работник стано­вится плохим администратором, после соответствующего назначения. По­этому в вашей дальнейшей службе думайте и взвешивайте, прежде чем согласиться на заманчивое предложение. И если вы не испытывается интереса к той деятельности, которую пройдется выполнять, лучше ос­таньтесь на прежней работе. В противном случае разочарование ждет и вас, и тех людей с кем вы будете работать.

Понятие социальный статус тесно связано с понятием престиж. Престиж - это оценка самими людьми значимости занимаемого ими поло­жения в обществе.

В цивилизованном обществе социальный статус и престиж как пра­вило совпадают.

Например, весьма высок социальный статус врача, научного работ­ника, полицейского, учителя, квалифицированного рабочего. Одновре­менно, эти профессии и весьма престижны в развитых странах.

Чем ниже уровень цивилизованности общества, тем в большей сте­пени социальный статус и престиж не совпадают.

Так, в начале 90-х годов в бывших республиках Союза было очень престижно быть "челноком", директором коммерческого банка, частным предпринимателем. Одновременно многие просто стеснялись признаться в том, что они работают инженерами, учителями, врачами - настолько непрестижны на тот момент были эти профессии. Но ведь без них то об­щество существовать не может!

Как вы считаете, сохраняется ли подобная ситуация сейчас у нас в Республике?

Личность и общество находятся в активной взаимосвязи между со­бой. Общество формирует человека, развивает и воспитывает его.

И чем больше общество отдает человеку - тем большего оно может ожидать от него.

Вместе с тем, и человек ответственен перед обществом.

При установлении взаимных отношений между человеком и обществом возможна наиболее полная реализация способностей личности, и как

следствие - всего общества.

В качестве примера можно привести шведское общество.

Длительное время государство поощряло здесь производство мате­риальных ценностей, стимулировало рыночные отношения под контролем государства, регулировало равномерное распределение доходов среди населения. Кстати, Швеция занимает первое место в мире по равномер­ности распределения доходов среди населения страны. Страна имеет один из самых высоких показателей по уровню жизни населения в мире.

Государство покрывает квартплату, если она излишне обременяет бюджет шведской семьи.

Каждому ребенку до 16 лет начисляется до 5000 крон, если в семье один родитель.

Государство в значительной степени берет на себя затраты по ме­дицинскому обслуживанию каждого гражданина.

Создаются отличные условия для труда и отдыха.

Но и каждый житель Швеции постиг истину: благополучие не возни­кает из ничего, оно не может быть личным, изолированным от общества.

Более 50 % доходов шведы отдают государству в виде налогов. Их отличает очень высокий уровень гражданственности. Швеция - одна из самых законопослушных стран.

Как мы видим, действительно здесь складываются весьма гармонич­ные отношения между обществом и личностью.

Реализация способностей человека связана и с обеспечением га­рантий прав личности.

А это зависит от того политического режима, который складывает­ся в обществе. Режим может быть трех видов: демократический, авто­ритарный и тоталитарный.

Демократический режим - это самый прогрессивный политический порядок, так как он создает условия для подлинной свободы личности, ее творчества и самовыражения во всех сферах деятельности.

(демонстрируем слайд N 1)

ПРИЗНАКИ ДЕМОКРАТИЧЕСКОГО РЕЖИМА 1. Выборность в органы государственной власти. 2. Разделение властей на законодательную, исполнительную и судебную. 3. Широкий спектр прав и свобод граждан, их защита и гарантированность. 4. Гласность. 5. Плюрализм.

В условиях демократического режима личность имеет возможность оказывать влияние на процесс принятия и осуществления важнейших по­литических решений.

Авторитарный режим - основан на власти какого-нибудь авторитета.

(демонстрируем слайд N 2)

ПРИЗНАКИ АВТОРИТАРНОГО РЕЖИМА 1. Безраздельное господство исполнительной власти. 2. Парламент хотя и сохраняется, но он не избирается, а назначается. 3. Парламент превращается в совещательное учреждение при главе государства, который занимает, как правило, все ключевые государственные посты. 4. Основные методы руководства - приказы и команды.

В условиях авторитарного режима личность теряет способность к самостоятельности действий и суждений.

Тоталитарный режим - представляет собой насильственное полити­ческое господство группы "избранных" возглавляемых лидером.

(демонстрируем слайд N 3)

ПРИЗНАКИ ТОТАЛИТАРНОГО РЕЖИМА 1. Тотальный контроль за всеми сферами жизни общества. 2. Запрещение конституционных прав и свобод, демократических организаций. 3. Репрессии. 4. Милитаризация общественной жизни. 5. Господство единой общеобязательной идеологии.

В условиях тоталитарного режима личность полностью подавляется и находится в полном подчинении у властвующей группировки.

ВЫВОД:

Таким образом, реализовать себя как личность каждый из нас мо­жет лишь живя в обществе, занимая определенный социальный статус.

Социальный статус личности определяется как объективными, так и субъективными причинами. Личность и общество находятся в тесной взаимосвязи между собой. При установлении гармоничных отношений между ними возможна наиболее полная реализация личности, и как следствие - всего общества.