Студопедия — Экзамен проходит в форме письменного тестирования. Допускается возможность выбора студентом формы экзамена в виде устного ответа на билет при согласовании с преподавателем
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Экзамен проходит в форме письменного тестирования. Допускается возможность выбора студентом формы экзамена в виде устного ответа на билет при согласовании с преподавателем






Примеры заданий теста:

1. Соотнесите частное с общим

1. установка на воображение, гениальность, субъективность. 2. … a) характеристики романтического подхода к творчеству в культуре, b) характеристики классического подхода к творчеству в культуре с) …
   

2. Что означает это определение? Выберите правильные ответы

1. Ужас от разрушения аполлонической иллюзии и восторг от приобщения к подлинному бытию 2. … a) Дионисийский экстаз b) Экстаз c) …

 

3. Установите принадлежность открытий или прав -

1. Открытие дионисийского и аполлонического начал культуры 2. … а) О.Шпенглер b) Ф.Шеллинг c) Ф. Ницше  

4. Исключите лишнее имя или понятие -

1. Шеллинг, Шпенглер, Шлегель

2. …

 

5. Самый (ая)...

1. Самый «трагический» философ культуры 2. …. а) Шопенгауэр, б) Ницше, в) Фихте
  6. Категория … присутствует в суждениях 1. «Осевого времени». 2. …     а) О. Шпенглера, b) А. Тойнби, c) К. Ясперса
7. К … имеют отношение 1. Экзистенциализму. 2. …     а) Ф. Кафка, b) М.Хайдеггер, c) К.-Г. Юнг.

Оценивание по итогам тестирования: по 1 баллу за каждый верный ответ, максимальное количество баллов соответствует общему количеству вопросов в заданиях. Например: Заданий: 7. Количество вопросов в каждом: 7. Максимальное количество баллов: 49. Оценивание: до 25 баллов – «неудовлетворительно», от 26 до 33 – «удовлетворительно», от 34 до 41 балла – «хорошо», от 42 до 49 баллов – «отлично».

Вопросы к экзамену:

1. Понимание культуры в неклассической философии XIX-XX вв.: основные направления, концепции, представители.

2. Романтизм в культурно-философском аспекте.

3. Пессимистическая концепция А.Шопенгауэра: мир как воля и представление.

4. «Философия жизни»: общая характеристика, основные представители и концепции.

5. Обоснование культуры в учениях О. Шпенглера или А.Бергсона ли Ф. Ницше (по выбору студента).

6. Психоанализ З. Фрейда в культурфилософском аспекте.

7. Аналитическая психология К.Г. Юнга в культурфилософском аспекте.

8. Герменевтика как теория и метод (Ф. Шлейермахер, П. Рикёр, Г. Гадамер).

9. Трансцендентальная феноменология Э. Гуссерля.

10. Экзистенциализм: общая характеристика, основные представители.

11. Обоснование человека в культуре в интеллектуально-художественных рефлексиях С.Кьеркегора или М.Хайдеггера или К.Ясперса или Ж.-П.Сартра или А.Камю (по выбору студента).

12. Структурализм: общая характеристика, основные представители.

13. Кризис антропоцентризма. Сциентистское направление обоснования культуры.

14. Понимание культуры в постнеклассической философии: основные направления, концепции, представители.

15. Постмодернизм как деконструкция проекта Просвещения.

16. Классификация основных признаков постмодернизма.

17. Игровые аспекты и интертекстуальность постмодерна.

18. Реализация признаков постмодернизма в конкретном художественном произведении (по выбору студента).

19. Синергетичская методология в контексте постнекассической философии.

20. Междисциплинарность как новая философская парадигма и ее возможности в культурологическом познании картины мира.

21. Методологические стратегии науки в XX веке: основные направления и представители.

22. Постнеклассический тип научной рациональности в гуманитарных науках: основные направления и представители.

23. Характеристика одного из направлений постнеклассического типа научного знания (по выбору студента): археология гуманитарных наук (М. Фуко) или логоцентиризм в европейской культуре и науке (Ж. Деррида) или структурный психоанализ (Ж. Лакан) или шизоанализ (Ж. Делёз, Ф. Гваттари).

24. Соотношение мифорелигиозного и научного способов познания в культурном опыте ХХ века (П. Вайнгартнер, К. Ясперс).

25. Фальсификационизм К.Поппера.

26. Обращение методологии к истории науки: концепция Т.Куна.

27. Современная наука в условиях информационного общества.

28. Судьбы культуры: диагноз и прогноз.

Рекомендуемая литература

Основная литература

1. Гуревич, П.С. Философия культуры: Учеб. пособие для студентов гуманит. вузов – М.: Аспект пресс, 1995 – 287 с. или [Электронный ресурс] http://www.gumer.info/bogoslov_Buks/Philos/gurevich/04.php, доступ свободный, проверено 15.08.2014.

2. Каган, М.С. Философия культуры. – СПб.: 1996 – 415 с.

3. Культурология: учебник для вузов / [Дианова В. М. и др.]; под ред. Ю. Н. Солонина, М. С. Кагана; С.-Петерб. гос. ун-т. - Москва: Юрайт, 2013. – 566 с.

4. Культурология. Энциклопедия. В 2-х т. Том I. М. РОССПЭН. 2007. 1392 с. А-М; Культурология. Энциклопедия. В 2-х т. Том II. М. РОССПЭН. 2007. 1184 с. Н-Я.

Дополнительная литература

1. Дианова, В. М. История культурологии: учебник для бакалавров / В. М. Дианова, Ю. Н. Солонин - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Юрайт, 2012. - 461 с.

2. Добрынина В.И. Философия XX века: учебное пособие М.: ЦИНО общества "Знание"России, 1997. – 288 с. [Электронный документ] Режим доступа: http://polbu.ru/dobrynina_philosophyxx/, свободный проверено 17.08.2014.

3. Иконникова, С.Н. История культурологических теорий. 2-е издание, переработанное и дополненное. - СПб.: Питер, 2005. - 474 с. [Электронный документ] Режим доступа: http://yanko.lib.ru/books/cultur/ikonnikova-ist_kult_teoriy-a.htm, свободный.

4. История современной зарубежной философии: компаративистский подход / С. Шапиро, А. Алексеенко. Т.1. – СПб.: Лань, 1998 – 444 с. Т.2. – СПб.: Лань, 1998 – 320 с.

5. История философии: Запад–Россия–Восток: Учебник для студентов высших учебных заведений. / Под ред. Н.В. Мотрошиловой. В 4 кн. Кн. 3. Философия XIX – XX века. –М.: «Греко-латинский кабинет» Ю.А. Шичалина, 1999 – 448 с. Кн. 4. Философия XX века. М.: «Греко-латинский кабинет» Ю.А. Шичалина, 2000 – 448 с.

6. Канке, В. А. Основные философские направления и концепции науки. – М.: Логос, 2004 – 400 с.

7. Культурология. Фундаментальные основания прикладных исследований / ред. И. М. Быховская. – М.: Смысл, 2010 – 640 с.

8. Лебедев, С. А. Философия науки. – М.: Издательство Московского университета, 2012 – 336 с.

9. Реале, Д., Антисери, Д. Западная философия от истоков до наших дней. В 4 т. Т. 4. От романтизма до наших дней. – СПб.: Петрополис, 1994 – 850 с.

10. Сильвестров, В.В. Философское обоснование теории и истории культуры. – М.: Изд-во Всесоюз. заоч. политехн. ин-та, 1990 – 58 с.







Дата добавления: 2015-03-11; просмотров: 428. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Мотивационная сфера личности, ее структура. Потребности и мотивы. Потребности и мотивы, их роль в организации деятельности...

Классификация ИС по признаку структурированности задач Так как основное назначение ИС – автоматизировать информационные процессы для решения определенных задач, то одна из основных классификаций – это классификация ИС по степени структурированности задач...

Внешняя политика России 1894- 1917 гг. Внешнюю политику Николая II и первый период его царствования определяли, по меньшей мере три важных фактора...

Что такое пропорции? Это соотношение частей целого между собой. Что может являться частями в образе или в луке...

Растягивание костей и хрящей. Данные способы применимы в случае закрытых зон роста. Врачи-хирурги выяснили...

ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ИЗНОС ДЕТАЛЕЙ, И МЕТОДЫ СНИЖЕНИИ СКОРОСТИ ИЗНАШИВАНИЯ Кроме названных причин разрушений и износов, знание которых можно использовать в системе технического обслуживания и ремонта машин для повышения их долговечности, немаловажное значение имеют знания о причинах разрушения деталей в результате старения...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия