Студопедия — Гегель: Теория наказания. Проблема правовой сущности наказания
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Гегель: Теория наказания. Проблема правовой сущности наказания






И сегодня сохраняют актуальность идеи Гегеля о наказании

· В ФП в разделе абстрактное право, Гегель перечисляет общепринятые взгляды на сущность наказания и показывает их несостоятельность. Он считал, что нельзя сводить сущность наказания ни к одной из этих концепций. (Наказание нельзя сводить к мести со стороны общества к преступнику, так как это не отражает сути права. Наказание нельзя сводить к способу сатисфакции потерпевшим. Наказание нельзя сводить к устрашению. Наказание нельзя сводить к способу перевоспитания преступника).

· С точки зрения Гегеля, наказание – это способ восстановления нарушенного права. Гегель говорит, что никакой законодатель не может добиться абсолютного соответствия наказания преступлению.

· Гегель усматривает загадочность, интуитивность в самом феномене наказания, но при этом дает рациональную развертку сути наказания: 1. Наказание это способ восстановления нарушенного права для всего общества (нарушая конкретную норму, субъект тем самым нарушает право в целом). 2. Наказание – это стихийно сложившийся способ установления в обществе правила: законы должны выполняться.

· Наказание служит восстановлением нарушенного права для самого преступника, как для члена общества: преступник имеет право на наказание – как член общества.

 

Гегель: проблема правогенеза

 

Гегель логически выводить идею права из идеи собственности. В разделе ФП абстрактное право, Гегель выводит право из собственности: «человек без собственности – “голая субъективность”. Только наличие собственности делает человека лицом, которое может вступать в договорные отношения». Человека, вкладывая свою волю в некоторую вещь, делает ее тем самым своей.

Гегелевская модель правогенеза универсальна по отношению к субъектам, она универсальна так же по отношению к любому периоду общественного развития, когда речь идет о формировании новой правовой системы.

При наличии самой примитивной собственности, лица начинают заключать друг с другом договоры об обмене на основании произвола воли.

В результате обмана и неправды при заключении этих договоров, появляется «потерпевшее всеобщее». То есть, возникают в обществе специальные структуры, защищающие права договаривающихся сторон от обмана, неправды. Формируется система наказаний за обман, таким образом, возникают правовые нормы.

 

à Лекция 20.10.2012 (Русская философия в сравнении с классической философией права)

 







Дата добавления: 2015-03-11; просмотров: 745. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Травматическая окклюзия и ее клинические признаки При пародонтите и парадонтозе резистентность тканей пародонта падает...

Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реак­ций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия