ОБЩАЯ ПАТОЛОГИЯ И ТЕРАТОЛОГИЯ» 3 курс АФК

 

ОБЩАЯ ПАТОЛОГИЯ И ТЕРАТОЛОГИЯ» 3 курс АФК

 

 

В-1

1. У умершего больного на передней брюшной стенке обнаружена сеть расширенных подкожных вен и кровотечение из расширенных вен пищевода. В каком основном сосуде затруднен при этом кровоток? Каково значение указанных изменений вен?

2. Пороки развития центральной нервной системы.

3. Что такое гной, морфология острого и хронического абсцессов, мягкой и твердой флегмон, исходы.

 

 

В-2

1. У больного с пороком митрального клапана появляется кашель со ржавой мокротой. Объясните ржавый цвет мокроты. Охарактеризуйте функциональное состояние "левого сердца" и изменения кровообращения в легких. Назовите процесс в легком.

2. Виды экссудативного воспаления (по экссудату, по месту развития и отношению к слизистой, по течению), отличия экссудата от транссудата.

3. Аномалии развития глаз.

 

 

В-3

1. При быстром выпускании асцитической жидкости больной потерял сознание. Укажите механизм этого явления.

2. Пороки развития опорно-двигательного аппарата. Дефекты развития трубчатых костей и позвоночника. Аномалии мышц и мышечных сухожилий.

3. Назовите формы заживления ран. Назовите этапы заживления ран вторичным натяжением.

 

В-4

1. У умершего обнаружено хроническое застойное полнокровие внутренних органов, отеки, водянка полостей. Назовите причину смерти.

2. В чем сущность опухолевого роста? Как происходит распространение опухолей?

3. Системные пороки развития.

 

В-5

1. На вскрытии в венах трупа обнаружены эластичные, влажные сгустки крови с гладкой поверхностью, легко извлекаемые из сосуда. Как они называются? С чем их дифференцировать?

2. Диагностика и профилактика врожденных аномалий и пороков развития.

3. Что означают термины «гуморальная патология», «клеточная патология», «нозологический и синдромный подходы в патологии?

 

 

В-6

1. У больного с флеботромбозом голени, длительно лежащего в постели, при вставании наступила внезапная смерть при явлениях удушья и острой сердечной недостаточности. Назовите причину смерти обоснуйте остро развившуюся клиническую симптоматику.

2. Перечислите формы общего ожирения в зависимости от этиологических и патогенетических факторов.

3. Как классифицируют врожденные пороки развития?

 

 

В-7

1. У умершего больного с гноящейся раной бедра и регионарным тромбофлебитом обнаружены множественные абсцессы во внутренних органах. Как назвать такое распространение процесса, какой механизм лежит в его основе?

2. Дайте определение понятиям "норма", "аномалия", "порок развития".

3. Приведите формы проявления продуктивного воспаления.

 

 

В-8

1. Чем обусловлена "тигровость" сердца при жировой дистрофии миокарда?

2. Слизистая оболочка гортани ребенка отечна, гиперемирована, со снимающейся сероватой пленкой. Назовите процесс, укажите, при каком заболевании он наблюдается и к чему может привести.

3. Диагностика и профилактика врожденных аномалий и пороков развития.

 

 

В-9

1. Что такое регенерация? Перечислите виды регенерации.

2. Каков механизм формирования (патогенез) врожденных пороков развития?

3. Этапы индивидуального развития, критические периоды. Пороки развития эмбриона и плода.

 

 

В-10

1. Перечислите виды гипертрофии в связи с механизмами возникновения и значением для организма.

2. Врожденные пороки и аномалии развития сенсорных систем.
3. Дайте определение продуктивного воспаления. Перечислите клетки, участвующие в продуктивном воспалении.

 

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ВОПРОСЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ: «ОБЩАЯ ПАТОЛОГИЯ И ТЕРАТОЛОГИЯ» ДЛЯ СТУДЕНТОВ ОЗО АФК 6 КУРС

1. История возникновения и развития общей патологии.

2. Какие нервные центры и нервные пути отвечают за терморегуляцию?

3. Перечислите основные механизмы управления водно-электролитным балансом.

4. Определение понятия здоровья, критерии здоровья, понятие болезни. Её основные признаки и критерии.

5. Что произойдет при разрушении центра терморегуляции?

6. Понятие гомеостаз. Механизмы поддержания гомеостаза.

7. Определение понятия «патологическая реакция», «патологический процесс», «патологическое состояние».

8. Какие органы являются основными в процессах химической терморегуляции?

9. Понятие гемостаз. Механизмы поддержания гемостаза.

10. Что такое этиология? Дайте определение понятия. Что такое «патогенез»? Определение понятия.

11. Назовите причины перегревания.

12. Основные электрокардиографические признаки номотопных нарушений ритма.

13. Основные классы и группы наследственной патологии.

14. Охарактеризуйте стадии перегревания.

15. Основные электрокардиографические признаки гетеротопных нарушений ритма.

16. Дайте определение термину воспаление.

17. Что такое тепловой удар?

18. Гипоксия, гипоксемия. В чем сходство и различие этих понятий?

19. Перечислите три основных вида воспаления.

20. Что такое солнечный удар?

21. Классификация гипоксий.

22. Две группы причин воспаления.

23. В чем различие между солнечным и тепловым ударом?

24. Компенсаторные механизмы при гипоксии.

25. Перечислите экзогенные причины воспаления.

26. Перечислите стадии переохлаждения.

27. Понятие «иммунитета» и его виды.

28. Перечислите эндогенные причины воспаления.

29. Как Вы понимаете термин «биологический нуль».

30. Этиопатогенез аллергических заболеваний.

31. Как подразделяют воспаление по характеру реактивности?

32. Этиология отеков.

33. Этиопатогенез врожденных заболеваний.

34. Какие общие реакции организма на воспалительный процесс Вы знаете?

35. Патогенез отеков.

36. «Критические периоды» внутриутробного развития.

37. По способности регулировать температуру своего тела животные делятся на две группы, – какие?

38. Почему отеки являются защитно-приспособительными механизмами адаптации организма к условиям среды?

39. Перечислите и охарактеризуйте тератогенные терминационные периоды.

40. Какие животные относятся к пойкилотермным животным?

41. Какие буферные системы организма Вы знаете?

42. Какие клинические методы исследования используются в тератологии?

43. Какие животные относят к гомойотермным животным?

44. Что такое ацидоз?

45. Охарактеризуйте морфологические методы исследования в тератологии.

46. Как у животных происходит теплоотдача?

47. Что такое алкалоз?

48. Генетические методы исследования в тератологии.

49. Какое количество тепла расходует организм (в ккал) в течение суток и как?

50. Назовите рh периферической крови в норме.

51. Этиопатогенез ВПР ЦНС.

52. От чего зависит физическая терморегуляция?

53. Что такое скрытый ацидоз?

54. Этиология и клиническая картина ВПР ССС.

55. Как функционирует сосудистый механизм теплоотдачи?

56. Что такое скрытый алкалоз?

57. Эмбриогенез и пороки развития органов пищеварения.

58. Какую роль в терморегуляции играет химическая терморегуляция?

59. Основные синдромы электролитных расстройств.

60. Пороки развития органов дыхания.

61. Какие Вы знаете внешние признаки воспаления?

62. Что такое гибернация?

63. Классификация аллергенов и аллергических реакций.

64. Перечислите основные виды воспалительных реакций. Назовите возможные варианты исхода воспалительного процесса.

65. Дайте определение понятию лихорадка. Каково значение лихорадки для организма?

66. Этиология и патогенез новообразований. Перечислите основные теории возникновения новообразований.

67. Охарактеризуйте альтернативное воспаление. Какие органы чаще поражаются при этом виде воспаления?

68. Что такое пирогенные вещества? Классификация пирогенных веществ.

69. Дайте определение, перечислите и охарактеризуйте стадии стресса.

70. Чем характеризуются эксудативно-инфильтративные виды воспаления?

71. Какие пирогенные вещества Вы знаете?

72. Классификации стресс-факторов и стрессовых состояний. Клинические проявления травматического стресса (дистресса).

73. Перечислите виды экссудатов и охарактеризуйте их.

74. Понятие «установочная точка» и ее значение.

75. Биологическое значение адаптационного синдрома. Болезни адаптаций.

76. Назовите типы фиброзных экссудатов. В чем их различия?

77. Чем и как может быть изменена установочная точка?

78. Нарушение вентиляции легких.

79. Какие виды смешанных экссудатов Вы знаете?

80. Перечислите и охарактеризуйте стадии лихорадки. В чем проявляются основные отличия между инфекционной и неинфекционной лихорадкой?

81. Нарушение регуляции внешнего дыхания.

82. Охарактеризуйте пролиферативное и продуктивное воспаление. Чем оно вызывается?

83. От чего зависит характер температурной кривой?

84. Понятие «врожденный порок развития» и его синонимы.

85. Какие патофизиологические механизмы лежат в основе общей теории воспаления? Течение воспаления. Стадии воспаления.

86. Основные причины дегидратации.

87. Классификация ВПР по этиологическим факторам.

88. Какие нарушения обмена веществ и кровообращения наблюдаются при воспалении? Чем может закончиться воспаление?

89. Основные причины гипергидратации.

90. Классификация ВПР по анатомо-физиологическому признаку.

 

Литература

(основная):

1. Соков Л.А. Азбука ЭКГ: учеб. пособие / Л. А. Соков, Н. А. Коваленко, А. Ю. Хребтова.- Челябинск: УралГАФК, 2003. – 68с.

2. Вихрук Т.И. Основы тератологии и наследственной патологии / Т. И. Вихрук, В. А. Лисовский, Е. Б. Сологуб. – М.: Советский спорт, 2001. – 204 с.

3. Жук И. А. Общая патология и тератология: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / И. А. Жук, Е. В. Карякина. – М.: Издательский центр Академия, 2003. – 176 с.

4. Общая патология: учеб. пособие / под ред. Н. П. Чесноковой. – М.: Академия, 2006. – 334 с.

5. Бельский М.С. Курс общей и частной патофизиологии: учебное пособие для студентов / М. С. Бельский, А. Э. Батуева, Г. Н. Бельская, А. В. Окишор. – Челябинск, 1999. – 117с.

 

дополнительная:

 

1. Адо А. Д. ред. Патофизиология: учебник / А. Д. Адо, ред. –М.: Триада-Х, 2000.

2. Каминская Э. А. Общая генетика: учебник для педагогических институтов / Э. А. Каминская. – Минск, 1992.

3. Общая патология человека: Руководство для врачей / под ред. А. Л. Струкова, В. В. Серова, Д. С. Саркисова. – М., 1990.

4. Патофизиология: учебная литература для студентов медицинских вузов / под ред. А. Метвицкого. – М.: Медицина, 1997.

5. Популярная медицинская энциклопедия / Гл. ред. академик РАМН В.И. Покровский. – Ульяновск: Книгочей, 1997.

6. Тератология человека: Руководство для врачей / под ред. Г.И. Люзака. – М.: Медицина, 1991

7. Черешнев В. А. Патофизиология: учебник / В.А.Черешков, Б.Г. Юшков. – М.: ВЕЧЕ, 2001.

8. Юмашев Г. А. Травмотология и ортопедия / Г. А. Юмашев. – М.: Медицина, 1983

9. Батуева А. Э. Концептуальные аспекты адаптивной неврологии: монография / А. Э. Батуева. – Челябинск, 2003.

10. Биология / под ред. В.Н. Ярыгина: учебник для студентов медицинских институтов. – М., 1995.

11. Бочков Н. П. Клиническая генетика: учебник / Н. П. Бочков. – М., 1997.

12. Брин В. Б. Физиология человека в схемах и таблицах / В. Б. Брин. – Ростов-на-Дону: Феникс, 1999.

13. Волков М. В. Наследственные системные заболевания скелета / М. В. Волков, Е. М. Меерсан и др.-М., 1982

14. Гиссен Л. Д. Время стрессов. – М.: Физкультура и спорт, 1990.

15. Детская патопсихология: Хрестоматия / Авт.-сост. Н.Л. Белопольская. – М.: Котито-Центр, 2001.

16. Косицкий Г. И. Нервная система и стресс / Г. И. Косицкий, В. М. Смирнов. – М., 1970.

17. Лищук В.А. Технология повышения личного здоровья / В. А. Лищук, Е. В. Мастюкова. – М.: Медицина, 1999.

18. Основы психофизиологии / отв. ред. Ю. И. Александров. – М.: ИНФА-М., 1998.