Студопедия — Награждение финалистов, призеров и победителя
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Награждение финалистов, призеров и победителя






 

11.1. Призовой фонд конкурса формируется за счет средств, предусмотренных на реализацию муниципальной программы «Развитие образования города Нижневартовска на 2015 – 2020 годы» в 2015 году.

11.2. Призовой фонд конкурса составляет 134 000,00 рублей и используется исключительно на награждение победителя, призеров, финалистов конкурса денежными премиями.

11.3. Размер денежных премий победителю, призерам, финалистам конкурса составляет:

- победитель (1 место) 23 000 рублей (1 человек);
- призер (2 место) 21 000 рублей (1 человек);
- призер (3 место) 20 000 рублей (1 человек);
- финалист (4-10 места) 10 000 рублей (7 человек).

11.4. Денежные премии перечисляются на лицевые счета победителя, призеров и финалистов конкурса и используются ими в личных целях.

11.5. Для перечисления денежных премий победитель, призеры, финалисты конкурса предоставляют в оргкомитет необходимые сведения.

11.6. Победителю, призерам, финалистам конкурса вручаются дипломы, букеты из живых цветов.

11.7. Награждение победителя, призеров, финалистов конкурса осуществляется на торжественной церемонии закрытия конкурса. Дата, время, место проведения торжественной церемонии закрытия конкурса доводятся до сведения всех участников информационным письмом МАУ г. Нижневартовска «ЦРО», которое направляется в образовательные организации.

 


 

  Приложение 1 к порядку проведения конкурса профессионального мастерства среди молодых педагогических работников муниципальных образовательных организаций города Нижневартовска «Педагогический дебют – 2015»

 

Заявка на участие

в конкурсе профессионального мастерства среди молодых педагогических работников муниципальных образовательных организаций

города Нижневартовска

«Педагогический дебют – 2015»

 

 

Я, ____________________________________ заявляю свое участие в конкурсе

(ФИО участника, должность, ОО)

профессионального мастерства среди молодых педагогических работников муниципальных образовательных организаций г. Нижневартовска «Педагогический дебют – 2015».

 

На конкурс предоставляю следующие документы и материалы:

 

Документы и материалы Бумажная копия (кол-во экземпляров, объем в страницах) Электронная копия (+/-)
1. Заявка на участие    
2. Представление образовательной организации    
3. Эссе «Мой диалог с наставником…»    
4. Анкета участника    
5. Описание педагогического опыта работы    
6. Заявка на проведение открытого урока (занятия)    

 

 

Подпись участника: _______________ /ФИО участника/

 

  Приложение 2 к порядку проведения конкурса профессионального мастерства среди молодых педагогических работников муниципальных образовательных организаций города Нижневартовска «Педагогический дебют – 2015»

 

 







Дата добавления: 2015-04-16; просмотров: 382. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Различие эмпиризма и рационализма Родоначальником эмпиризма стал английский философ Ф. Бэкон. Основной тезис эмпиризма гласит: в разуме нет ничего такого...

Индекс гингивита (PMA) (Schour, Massler, 1948) Для оценки тяжести гингивита (а в последующем и ре­гистрации динамики процесса) используют папиллярно-маргинально-альвеолярный индекс (РМА)...

Методика исследования периферических лимфатических узлов. Исследование периферических лимфатических узлов производится с помощью осмотра и пальпации...

Броматометрия и бромометрия Броматометрический метод основан на окислении вос­становителей броматом калия в кислой среде...

Метод Фольгарда (роданометрия или тиоцианатометрия) Метод Фольгарда основан на применении в качестве осадителя титрованного раствора, содержащего роданид-ионы SCN...

Потенциометрия. Потенциометрическое определение рН растворов Потенциометрия - это электрохимический метод иссле­дования и анализа веществ, основанный на зависимости равновесного электродного потенциала Е от активности (концентрации) определяемого вещества в исследуемом рас­творе...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия