Студопедия — Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины






Актуальные проблемы истории России

 

Рабочая программа

 

Направление 030400.68 – История

 

Квалификация (степень) выпускника

Магистр

 

Форма обучения

Очная

 

 

 


 

В результате освоения дисциплины студент должен:

Знать:

- предмет истории России, определения основных терминов, задач, принципов и методов изучения истории России как учебной дисциплины;

- основные этапы и содержание истории России, Киевской Руси, Русских княжеств, Московского государства, Российской империи и СССР;

Уметь:

- выделять проблематику истории России в исторических сочинениях;

- применять знания по истории России в научной, образовательной, культурно-просветительской, экспертно-аналитической работе.

Владеть:

Общепрофессиональными знаниями теории и методов исторического исследования.

 

Структура и содержание учебной дисциплины

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа.

 

№ п//п Наименование темы   Неделя семестра Виды учебной работы (в часах)
Лекции   СР всего
1. Динамика геополитического положения России   1-12      
  Роль колонизации в истории России      
3. Политическая власть в России      
4. Динамика административного устройства России.      
  Модернизация экономики России      
  Основные черты формирования сословий и классобразования в России.      
  Особенности социальной активности в России      
  Политическая мысль в России      
  Русская революция 1917 г.      
  Парадоксы и мифы советской истории      
  Распад СССР и формирование СНГ      
  Современная Россия. 1991-2012 гг.      
Итого      

 

Содержание курса

 

Лекция 1. Динамика геополитического положения России.

Геополитика Древнерусского государства. Положение русских княжеств в XIII – XIV вв. и Московского государства. Три вектора экспансии – Черное море, Балтийское море, Сибирь. Место Российской империи и СССР в мире. Геополитическая ситуация современной России. Уровень развития экономики, качества жизни, демократии и оценка конкурентоспособности.

 

Лекция 2. Роль колонизации в истории России.

Русская историография о роли колонизации в формировании русской государственности и русского народа. Колонизация юга Русской равнины. Освоение Сибири и Дальнего Востока. Завоевание Кавказа и Средней Азии. Колонизационные волны XX века – переселение в Сибирь, освоение Севера, заселение Прибалтики, освоение Целины.

 

Лекция 3. Политическая власть в России.

Факторы формирования власти – потестарная организация и ксенократия. Князь и вече на Руси. Народное представительство и самодержавие в Московской Руси. Абсолютная и конституционная монархия Романовых. Эволюция советской власти. Процесс демократизации власти во второй половине XX – начале XXI века. Особенности политической власти в России.

 

Лекция 4. Динамика административного устройства России.

Управление Древней Руси и княжеств. Административное деление Московского государства. Эволюция системы территориального управления Российской империи. Территориально-административное управление СССР и современной России.

 

Лекция 5. Модернизация экономики России.

Условия и факторы модернизации. Первоначальное накопление капитала. Промышленная революция. Индустриализация. Общество массового потребления и переход в информационное общество. Особенности российского варианта модернизации.

 

Лекция 6. Основные черты формирования сословий и классобразования в России.

Теория закрепощения и раскрепощения сословий. Эволюция крепостной системы. Сословная структура России в XVIII – начале ХХ в. Образование классов индустриального мира. Место в этом процессе советского периода истории. Современные социальные процессы в России.

 

Лекция 7. Особенности социальной активности в России.

Динамика форм и сущности социальной активности городского и сельского населения феодальной России. Смысл русского бунта. Крестьянское и рабочее движение, периоды, мотивации, цели в XVIII – начале ХХ в. Формы социальной активности средних городских слоев и буржуазии. Протестное движение в СССР. Особенности современного социального движения.

 

Лекция 8. Политическая мысль в России. Консерватизм. Либерализм. Социализм. Основные политические партии России в начале XX в. Имперское мышление и национализм. Западничество и вера в особый путь развития. Политическая жизнь в СССР. Современные политические течения.

 

Лекция 9. Русская революция 1917 г.

Факторы, предпосылки, основные движущие силы и цели, альтернативы развития и периодизация революции и гражданской войны. Причины победы крайне левых партий. Место революции в истории России.

 

Лекция 10. Парадоксы и мифы советской истории.

Случайность и закономерность российского варианта индустриализации. Суть «большого скачка». Истоки и причины победы в Великой отечественной войне. Что такое «Развитой социализм». Застой или советский вариант общества массового потребления? Рыночные реформы А.Н. Косыгина. Перестройка М.С. Горбачева. Как нам относится к советской истории.

 

Лекция 11. Распад СССР и формирование СНГ

Анализ причин возникновения центробежных тенденций в СССР: социально-экономическая, этнокультурная, конфессиональная разнородность страны, национально-территориальный принцип федеративного устройства, признание прав наций на самоопределение, социально-политический кризис советского общества. Этапы усиления центробежных тенденций: рост идей национализма, укрепление антисоветизма и русофобии на бытовом уровне, языковая революция 1989 г., парад суверенитетов и вооруженные конфликты 1990 – 1991 гг. Борьба руководства Союза СССР и республиканских политических элит за методы проведения реформ и за власть. Новоогаревские переговоры о заключении нового союзного договора.

Распад СССР в августе – декабре 1991 г. Августовский путч в России и усиление центробежных тенденций. Переход реальной власти к республиканским лидерам. Провал переговоров о новом Союзе. Минское соглашение об СНГ и Алма-Атинская декларация.

 

Лекция 12. Современная Россия. 1991-2012 гг.

Российская Федерация в период президентства Б.Н. Ельцина. 1991-1999 гг. Формирование рыночной экономики. Кризис 1998 г. Эволюция политической системы. Борьба с сепаратизмом. Внешняя политика. Россия в президентства В.В. Путина и Д.А. Медведева 2000-2012 гг. Укрепление государственности. Восстановление экономики. Возвращение к самостоятельной внешней политике.







Дата добавления: 2015-03-11; просмотров: 414. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Ситуация 26. ПРОВЕРЕНО МИНЗДРАВОМ   Станислав Свердлов закончил российско-американский факультет менеджмента Томского государственного университета...

Различия в философии античности, средневековья и Возрождения ♦Венцом античной философии было: Единое Благо, Мировой Ум, Мировая Душа, Космос...

Характерные черты немецкой классической философии 1. Особое понимание роли философии в истории человечества, в развитии мировой культуры. Классические немецкие философы полагали, что философия призвана быть критической совестью культуры, «душой» культуры. 2. Исследовались не только человеческая...

Принципы, критерии и методы оценки и аттестации персонала   Аттестация персонала является одной их важнейших функций управления персоналом...

Пункты решения командира взвода на организацию боя. уяснение полученной задачи; оценка обстановки; принятие решения; проведение рекогносцировки; отдача боевого приказа; организация взаимодействия...

Что такое пропорции? Это соотношение частей целого между собой. Что может являться частями в образе или в луке...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия