Студопедия — Пример и порядок расчета
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Пример и порядок расчета






Число работающих составляет 150 чел. Уличная одежда хранится у рабочих мест.

В рассматриваемом примере пути движения людского потока достаточно определены. Общая схема движения представлена на плане этажа.

Число людей в потоке 1-ого этажа – 150 чел., и поскольку уличная одежда хранится у рабочих мест, то согласно таблице 1, f = 0,125 м2, а
N 1 = 150 0,125 = 18,75 м2.

Предполагается, что в момент начала движения все люди вышли в проход (помещение I). Начальная плотность людского потока

.

Пример. Расчет начала движения до места слияния (вестибюль; участок 3):

участок 1 1 = 2м; L 1 = 30м; D 1 = 0,31; 1 = 21,15м/мин (по графику 1 приложения 1); q 1=0,31 21,15=6,56 м/мин;
Q 1= 0,31 21,15=13,12м2/мин; t 1= мин;

проем 01 01 = 1,2 м; Интенсивность движения в проеме составит

, т. е. ; м/мин;

q 05 = 10,95 > q max (скопле­ние); q max=10,65 м/мин; D 05 = 0,92 (согласно графика 2 приложения 2); 01 =9,74м/мин (согласно графика 1 приложения 2); q 01 = 0,92 9,74=8,94м/мин; Q 01 = 0,92 9,74 1,2 = 10,75 м2/мин.

Скорость образования скоплении людей составит:

м/мин.

Скорость рассасывания скопления составит:

м/мин.

В результате время задержки движении в проеме будет:

, мин.

участок 2 2= 2м; L 2 = 6м; q2 = м/мин; D 2= 0,185(по графику2 приложения 2); 2 = 29,4м/мин (по графику 1 приложения 2); Q 62 = 0,185 29,4 2=10,87 м2/мин; t2 = 0,2мин;

проем 02 02 =1,2м; q 02 = м/мин q 02 < qmax (нет скоп­ления); D062 = 0,38(по графику2 Приложения 2); 02 = 23,88м/мин (по графику 1 Приложения 2); Q02 = 0,38 23,88 1,2 = 10,88 м2.

участок 3 3 = 4м; L3 = 11м; q 3 = м/мин; D 3 = 0,089 (по графику 2)

3 = 43,8 м/мин (по графику 1) Q3 = 0,089 43,8 4 = 15,37 м2/мин; мин.

проем 03 03 = 1,8м; q 03 = м/мин q 03 < q max (нет скоп­ления); D 03 = 0,35 (по графику2); 03 = 27,55м/мин; Q 03=0,32 27,55 1,8 = 15,86 м2/мин.

участок 4 (тамбур) 4 = 2м; L4 = 2м; q 3 = м/мин;
D 4 = 0,44 (по графику 2)

4 = 18,5 м/мин (по графику 1) Q 4 = 0,44 18,5 2 = 16,28 м2/мин; мин.

проем 04 04 = 1,8м; q 04 = м/мин; q 04 < q max (нет скоп­ления); D 04 = 0,37 (по графику2); 04 = 25,3м/мин; Q 04=0,37 25,3 1,8 = 16,84 м2/мин.

В результате проведенных расчетов стало известно, что выход людей на улицу из здания в нормальных условиях закончится через 2,28 мин. После начала движении. В данном примере t > t пр. В проеме 01 происходит скопление людей и полностью достигает максимальной величины. Следовательно, путем расширения проемов можно сократить время движения и устранить высокие плотности. Для этого определим для проема:

м.

Таким образом, в проекте следует увеличить ширину дверного проема (со следующего по стандарту размера). Для того, чтобы, проверить соблюдение первого предельного условия, т. е. t t пр, необходимо сделать проверочный расчет при новом параметре проема. В данном примере очевидно, что условия будут выдержаны.

 

Содержание отчета и его форма

Отчет по лабораторной работе должен содержать: цель работы, описание последовательности расчетов, итоги расчетов, выводы, анализ предложенного планировочного решения проектируемого здания, список использованной литературы.

Вопросы для защиты работы

1. Дать определение людского потока.

2. Перечислить виды движения людских потоков.

3. Какие виды движения учитывают при проектировании?

4. Какие характеристики людских потоков известны?

5. Назвать основные закономерности движения людских потоков.

6. Особенности формирования и движения людских потоков в зрительных залах.

7. Дать характеристику расчетным предельным состояниям при проектировании путей движения людских потоков.

8. Определить порядок расчета движения людских потоков.

 

Защита лабораторной работы проходит по предложенным вопросам в форме собеседования.

 

Лабораторная работа 7
Построение профиля подъема рядов в зрительном зале

Цель и содержание

Целью настоящей работы является построение профиля подъема рядов мест в зрительном зале в виде ломаной линии, что обеспечит условия беспрепятственной или нормативно-ограниченной видимости при минимальной величине подъема рядов мест.

 

Содержание работы:

1. Изучение теоретического обоснования.

2. Изучение задания на лабораторную работу.

3. Выполнение работы согласно задания.

4. Оформление работы и представление к защите.

5. Защита лабораторной работы.

 







Дата добавления: 2015-04-16; просмотров: 466. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Типология суицида. Феномен суицида (самоубийство или попытка самоубийства) чаще всего связывается с представлением о психологическом кризисе личности...

ОСНОВНЫЕ ТИПЫ МОЗГА ПОЗВОНОЧНЫХ Ихтиопсидный тип мозга характерен для низших позвоночных - рыб и амфибий...

Принципы, критерии и методы оценки и аттестации персонала   Аттестация персонала является одной их важнейших функций управления персоналом...

Образование соседних чисел Фрагмент: Программная задача: показать образование числа 4 и числа 3 друг из друга...

Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Краткая психологическая характеристика возрастных периодов.Первый критический период развития ребенка — период новорожденности Психоаналитики говорят, что это первая травма, которую переживает ребенок, и она настолько сильна, что вся последую­щая жизнь проходит под знаком этой травмы...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия