Правила эволюцииПравило необратимости эволюции. Эволюция – процесс необратимый: группа организмов не может вернуться к прежнему состоянию. Уже осуществленному в ряду их предков. Первым на необратимость эволюции указал сам Ч. Дарвин: «Если вид исчез с лица Земли, то нет оснований думать, что та же самая тождественная форма когда-либо появится вновь». Это легко понять, ибо при полном вымирании данного вида исчезает та генетическая линия, которую он представляет. Условия существования также никогда не остаются неизменными, постоянно меняются и отношения со средой, изменяется, следовательно, и вид. Если какая либо группа организмов в процессе эволюции вновь возвращается в среду существования предков, то приспособление к ней будет неизбежно иным. Принцип необратимости в более узком смысле по отношению к эволюции отдельных органов был обоснован бельгийским палеонтологом Луи Долло. Согласно принципу Долло, орган, подвергшийся редукции, никогда не появляется вновь, если даже потомки попали в прежние экологические условия, и вновь возникла потребность в утраченном органе. В этом случае развивается новый орган, функционально заменяющий старый, но формирующийся совсем из других зачатков и, следовательно, ему не гомологичный. Из генетики известно о возможности повторного возникновения признаков на основе обратных мутаций. Обратная мутация по конкретному признаку может привести к повторному возникновению данного аллеля, но не генотипа в целом; к вторичному появлению данного признака, но не всего фенотипа. Главное заключается в том, что мутантный ген, идентичный гену предков, будет действовать среди большого числа совершенно новых генов, возникших в процессе эволюции, т.е. в иной генотипической среде. Уже поэтому не может развиться признак, тождественный предковому. Правило происхождения новых видов от неспециализированных предков (Э.Коп, 1896). Новые крупные группы организмов берут начало не от специализированных представителей предков, а от их сравнительно не специализированных групп. Подтверждение этого правила прослеживается в ряду эволюции: кистеперые рыбы – амфибии – рептилии - млекопитающие. Эти новые группы либо остаются не специализированными, либо идут по пути прогрессирующей специализации. Правило прогрессирующей специализации. Это правило сформулировал в 1876г. Ш. Депере: группа, вступившая на путь специализации, как правило, в дальнейшем развитии будет идти по пути все более глубокого приспособления к узким условиям существования (питание только одним родом пищи, обитание в постоянных и однородных условиях среды и т.п.). Но при изменении условий жизни такие группы подвержены опасности вымирания. Этот факт обобщен в правиле «более высоких шансов вымирания глубоко специализированных форм» О. Марша: при изменении условий среды быстрее вымирают специализированные формы, генетические резервы которых для дальнейшей адаптации снижены. В.И. Вернадский указывал: «По мере хода геологического времени выживающие формы увеличивают размеры (следовательно, и вес) и затем вымирают». В итоге нарушается закон оптимальности (Н.Ф. Реймерс, 1994), согласно которому любая система функционирует с наибольшей эффективностью в некоторых характерных для нее пространственно-временных пределах. Другими словами, никакая система не может сужаться или расширяться до бесконечности. Размер системы должен соответствовать выполняемым функциям. Правило чередования главных направлений эволюции. Чередование главных направлений отражает распространенную эволюционную тенденцию в филогенезе практически всех групп. Таким образом, эволюция представляет собой непрерывный процесс возникновения и развития новых адаптаций. Одни из вновь возникающих адаптаций оказываются очень частными, и их значение не выходит за пределы узких условий. Другие дают возможность выхода группы в новую адаптивную зону и непрерывно ведут к быстрому эволюционному развитию этих групп в новом направлении, к более высокому уровню организации.
Литература, рекомендуемая для изучения темы 1. Белкин П.Н. Концепции современного естествознания: Учеб. Пособие для вузов/ П.Н. Белкин.- М.; Высш. шк.,2004.-335с. 2. Мамонтов С.Г., Захаров В.Б., Козлов Т.А. Биология: Учебник для высш. учеб. Заведений / С.Г. Мамонтов, В.Б. Захаров, Т.А.Козлов; Под ред. С.Г. Мамонтова.- М.: Издательский центр «Академия», 2006.-576с. 3. Дубнищева Т.Я. Концепции современного естествознания: учебник /под ред. акад. РАН М.Ф.Жукова/Т.Я. Дубнищева - Новосибирск: ООО «Издательство ЮКЭА», 1997;-832с. 4. Концепции современного естествознания: учебник для вузов /под ред. В.Н Лавриненко, В.П. Ратникова. - М.: Культура и спорт, ЮНИТИ, 1997. -271с. 5. Горелов А.А. Концепции современного естествознания: учебное пособие, практикум, хрестоматия для вузов/А.А. Горелов - М.: Гуманит. изд. центр ИПАДОС, 1993.-512С. 6. Потеев М.И. Концепции современного естествознания/М.И. Потеев - СПБ.: И-1Д-В0 «Питер», 1993. - 352с. 7. Концепции современного естествознания: учебник для вузов /под ред. В.Н. Лавриненко, В.П. Ратников. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 1999. -303с. 8. Рузавин Г.И. Концепции современного естествознания: учебник для вузов/Г.И. Рузавин - М.: Культура и спорт, ЮНИТИ, 1999. - 228с. 9. Солопов Е.Ф. Концепции современного естествознания: учебник для вузов/Е.Ф. Солопов - М.: ВЛАДОС, 1999. - 232с. 10. Бабушкин А.Н. Современные концепции естествознания: лекции но курсу/А.Н. Бабушкин - СПб.: Изд-во «Лань», 2000. - 208с. 11. Карпенков С.Х. Концепции современного естествознания: учебник для вузов/С.Х. Карпенков - изд. 2-е, испр. и доп. - М.: Академический Проект, 2000. - 639с. 12. Любичанковский В.А., Кучеренко М.Г., Белоусов Ю.Д., Горохов Л.А. Концепции современного естествознания: учебное пособие для студентов гуманитарных факультетов университетов /под. общей ред. В.А. Любичанковского/ В.А. Любичанковский, М.Г. Кучеренко, Ю.Д. Белоусов, Л.А. Горохов - 4-е изд., доп.— Оренбург: Изд-во ОГУ, 2000. — 166с. 13. Любичанковский В.А. Культурология: естественнонаучная составляющая культуры личности: учебное пособие/В.А. Любичанковский — Оренбург: Изд-во ОГУ, 2001. 103с. 14. Найдыш В.М. Концепции современного естествознания: учебное пособие для вузов/В.М. Найдыш - М.: Гардарики, 2002. - 467с. 15. Солопов Е.Ф. Концепции современного естествознания: учебное пособие для студ. высш. учеб. Заведений/Е.Ф. Солопов - М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2001.-232с.
|
