Студопедия — Задания. Задание 1. На наливном препарате рассмотреть строение дождевого червя (Lumbricus terrestris),окраску
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Задания. Задание 1. На наливном препарате рассмотреть строение дождевого червя (Lumbricus terrestris),окраску






Задание 1. На наливном препарате рассмотреть строение дождевого червя (Lumbricus terrestris),окраску, форму тела, головной, туловищный и хвостовой отделы, брюшную и спинную стороны, щетинки, их расположение, поясок.

Зарисуйте внешнее строение дождевого червя. Обозначьте простомиум, перистомиум, ряды щетинок, мужские и женские половые отверстия, поясок, количество в нем сегментов (Зеликман, 68 Б).

Рис. 1. Внешнее строение дождевого червя:

А - вид с брюшной стороны; Б - передний конец тела (вид с брюшной стороны при большом увеличении): 1 - женское половое отверстие; 2 - мужское половое отверстие; 3 - желобок между мужским половым отверстием и пояском; 4 - поясок; 5 - рот; 6 - перистомиум; 7 - боковые щетинки; 8 - брюшные щетинки; 9 - женское половое отверстие; 10 - мужское половое отверстие; 11 - отверстия метанефридиев. Римскими цифрами обозначены сегменты тела.

Задание 2. Изучите внутреннее строение дождевого червя на вскрытом животном. Рассмотрите строение пищеварительной, кровеносной, выделительной систем и органы размножения. Сравните строение изучаемых систем внутренних органов дождевого червя с рис. 2.

Рис. 2. Внутреннее строение дождевого червя: 1 - простомиум; 2 - церебральные ганглии; 3 - глотка; 4 - пищевод; 5 - боковые сердца; 6 - спинной кровеносный сосуд; 7 - семенные мешки; 8 - семенники; 9 - семенные воронки; 10 - семяпровод; 11 - диссепименты; 12 - метанефридии; 13 - дорсосубневральные сосуды; 14 - средняя кишка; 15 - мускулистый желудок; 16 - зоб; 17 - яйцевод; 18 - яйцевые воронки; 19 - яичник; 20 - семяприемники. Римскими цифрами обозначены сегменты тела.

 

Задание 3. Зарисуйте поперечный срез дождевого червя в области кишечника (Зеликман, рис. 78). Обозначьте кутикулу, однослойный эпителий, кольцевую и продольную мускулатуры, щетинки, целомический эпителий, целом, спинной и брюшной кровеносные сосуды, мезентерий, кишечник, тифлозоль, хлорагогенные клетки, метанефридий, брюшную нервную цепочку.

 

 

Рис. 3. Поперечный срез тела дождевого червя:_________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 4. Рассмотрите поперечный разрез участка стенки тела с сидящими в ней щетинками. Найдите кутикулу, слой кожного эпителия, щетинку в щетинконосном мешочке, мускулатуру щетинки (Зеликман, рис. 79).

 

Задание 5. Изучите и зарисуйте схему строения половой системы дождевого червя на продольном разрезе (Зеликман, рис. 75 Б)


Рис. 4. Поперечный разрез участка стенки тела дождевого червя с сидящей в ней щетинкой, разрезанной продольно:
1 - кутикула; 2 - клетки кожного эпителия; 3 - кольцевые мышцы; 4 - соматоплевра; 5 - 8 - щетинка (5 - стенка щетинконосного мешочка; 6 - щетинка; 7 - мускулатура щетинки; 8 - клетка-образовательница).

Задание 6. Заполните табл. 1.

Таблица 1. Черты сходства и различия в биологии многощетинковых и малощетинковых червей

Элементы сравнения Нереида Дождевой червь
Составные элементы головного отдела    
Простомиум, его строение и придатки    
Перистомиум, его строение и придатки    
Органы передвижения и их расположение    
Мышечная глотка, строение, назначение    
Тифлозоль, ее положение и функции    
Функция целомической жидкости    
Наличие известковых желез, их расположение и функции    
Раздельнополые или гермафродиты    
Расположение пояска на теле    
Развитие прямое или с метаморфозом    
Клетки, содержащиеся в полостной жидкости    
Среды, не благоприятные для жизни    






Дата добавления: 2015-04-16; просмотров: 722. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Краткая психологическая характеристика возрастных периодов.Первый критический период развития ребенка — период новорожденности Психоаналитики говорят, что это первая травма, которую переживает ребенок, и она настолько сильна, что вся последую­щая жизнь проходит под знаком этой травмы...

РЕВМАТИЧЕСКИЕ БОЛЕЗНИ Ревматические болезни(или диффузные болезни соединительно ткани(ДБСТ))— это группа заболеваний, характеризующихся первичным системным поражением соединительной ткани в связи с нарушением иммунного гомеостаза...

Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реак­ций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия