Студопедия — Общие компетенции
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Общие компетенции






 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 

Залік ________________________

 

 

Керівник практики від технікуму _________________________________

ГЛАВНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ КУРГАНСКОЙ ОБЛАСТИ

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

«Шадринский политехнический колледж»

 

 

Дневник-отчёт

по технологической практике

для ПМ02 «Выполнение технологических процессов при строительстве, эксплуатации и реконструкции строительных объектов»;

Специальность

270802 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений

 

г. Шадринск, 2015

 

 

Цель практики:

Обобщение и совершенствование знаний и практических навыков, полученных в рамках изучения модуля ПМ02 «Выполнение технологических процессов при строительстве, эксплуатации и реконструкции строительных объектов»; работа на предприятии по профилю специальности.

 

Компетенции, проверяемые в ходе практики:

Профессиональные компетенции

ПК 1. Организовывать и выполнять подготовительные работы на строительной площадке.

ПК 2. Организовывать и выполнять строительно-монтажные, ремонтные и работы по реконструкции строительных объектов.

ПК 3. Проводить оперативный учёт объёмов выполняемых работ и расхода материальных ресурсов.

ПК 4. Осуществлять мероприятия по контролю качества выполняемых работ.

Общие компетенции

ОК1 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес;

ОК2 Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество;

ОК3 Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность;

ОК4 Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития;

ОК6 Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями;

ОК7 Брать на себя ответственность за работу членов команды, за результат выполнения заданий;

ОК8 Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации;

ОК9 Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

 

 

Фамилия, имя, отчество студента____________________________________

_________________________________________________________________

Группа №_______________________

 

Специальность: Строительство и эксплуатация зданий и сооружений

 

Фамилия, имя, отчество руководителя практики от организации___________

__________________________________________________________________

 

Убыл на практику Прибыл на практику

М.П. «________»_________2015г. М.П. «_____»__________2015г.

Рук – ль____________________ Рук –ль___________________

(подпись) (подпись)

 

 

Убыл с практики Прибыл в колледж

М.П. «_______»__________2015г. М.П. «_______» _______2015г.

Рук – ль _____________________ Рук – ль __________________

(подпись) (подпись)

 

 

1. Задачи практики:

 

1.1 Производственная практика является продолжением и завершением теоретического обучения по профессиональному модулю ПМ02 «Выполнение технологических процессов при строительстве, эксплуатации и реконструкции строительных объектов», имеет своими задачами обобщение и совершенствование знаний и практических навыков в ходе работы на предприятиях строительного производства.

 

1.2 Базы практики. Производственную практику следует проводить на объектах гражданского, промышленного и сельскохозяйственного строительства, а также в АО и ЧП, ведущих строительно-монтажные и ремонтно-строительные работы.

 

1.3 Руководство практикой. Общее руководство практикой осуществляется ведущим специалистом строительной организации, в обязанности которого входит:

- инструктаж студентов по правилам техники безопасности;

- решение организационных и производственных вопросов, связанных

с проведением практики;

- консультирование студентов по вопросам технологии и организации

строительного производства;

- оценка качества работы практикантов.

 

1.4 Общий контроль за работой студентов возлагается на преподавателя колледжа в обязанности которого входит:

- разработка рабочих планов практики;

- контроль за соответствием содержания практики на местах её прохо-

ждения;

- методическая помощь студентам в составлении отчёта по практике;

- приём зачётов по практике.

 

Примечание: зачёт по производственной практике оформляется в зачётной ведомости суммарной оценкой, в которую включаются оценки: руководителя от строительной организации, преподавателя колледжа за качество технического отчёта практиканта и за ответы на вопросы по программе производственной практики.

 







Дата добавления: 2015-04-16; просмотров: 293. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Типы конфликтных личностей (Дж. Скотт) Дж. Г. Скотт опирается на типологию Р. М. Брансом, но дополняет её. Они убеждены в своей абсолютной правоте и хотят, чтобы...

Гносеологический оптимизм, скептицизм, агностицизм.разновидности агностицизма Позицию Агностицизм защищает и критический реализм. Один из главных представителей этого направления...

Функциональные обязанности медсестры отделения реанимации · Медсестра отделения реанимации обязана осуществлять лечебно-профилактический и гигиенический уход за пациентами...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия