Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образованияНомер варианта соответствует последней цифре номера зачетной книжки студента «Пределы и Производная» 1. Найти указанные пределы, не пользуясь правилом Лопиталя. 1. а) 2. а) 3. а) 4. а) 5. а) 6. а) 7.. а) 8. а) 9. а) 0. а)
2. Найти производные данных функций: 1. а) 2. а) 3. а) 4. а) 5. а) 6. а) 7. а) 8. а) 9. а) 0. а) 3. Найти 1. 6. 4. Найти наибольшее и наименьшее значения 1. 2. 3. 4. 5. 5. Исследовать методами дифференциального исчисления функцию План исследования функции и построения графиков. 1. Область определения функции, точки разрыва, вертикальные асимптоты. 2. Четность функции. Периодичность функции. 3. Пересечение с осями координат, интервалы знакопостоянства. 4. Точки экстремума и значения функции в этих точках, интервалы монотонности. 5. Области выпуклости и вогнутости, точки перегиба. 6. Наклонные асимптоты. 1. 2. 3. 4. 5. Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
|
б) 
в) 
г) 
д) 
б) 
в) 
г) 
д) 
б) 
в) 
г) 
д) 
б) 
в) 
г) 
д) 
б) 
в) 
г) 
д) 
б) 
в) 
г) 
д) 
б) 
в) 
г) 
д) 
б) 
в) 
г) 
д) 
б) 
в) 
г) 
д) 
б) 
в) 
г) 
д) 
б) 
в) 
г) 
б) 
в) 
г) 
б) 
в) 
г) 
б) 
в) 
г) 
б) 
в) 
г) 
б) 
в) 
г) 
б) 
в) 
г) 
б) 
в) 
г) 
б) 
в) 
г) 
б) 
в) 
г) 
:
; 2. 
3. 
4. 
; 5. 
7. 
8. 
; 9. 
0. 
на отрезке 
:
6. 
8. 
9. 
0. 
; используя результаты исследования, построить ее график:
6. 
7. 
8. 
9. 
0. 
