Энергетический обмен
Наибольшее количество энергии освобождается при расщеплении молекул
|
| 1)
| белков
|
| 2)
| жиров
|
| 3)
| углеводов
|
| 4)
| нуклеиновых кислот
| |
В бескислородной стадии энергетического обмена расщепляются молекулы
|
| 1)
| глюкозы до пировиноградной кислоты
|
| 2)
| белка до аминокислот
|
| 3)
| крахмала до глюкозы
|
| 4)
| пировиноградной кислоты до углекислого газа и воды
| |
Основным источником энергии в организме являются
|
| 1)
| витамины
|
| 2)
| ферменты
|
| 3)
| гормоны
|
| 4)
| углеводы
| |
При делениии клеток животных и растений основной источник энергии – молекулы
|
| 1)
| АТФ
|
| 2)
| тРНК
|
| 3)
| иРНК
|
| 4)
| ДНК
| |
При расщеплении РНК и ДНК образуются молекулы
|
| 1)
| глюкозы и фруктозы
|
| 2)
| жирных кислот и глицерина
|
| 3)
| аминокислот
|
| 4)
| нуклеотидов
| |
В процессе пиноцитоза происходит поглощение
|
| 1)
| жидкости
|
| 2)
| газов
|
| 3)
| твердых веществ
|
| 4)
| комочков пищи
| |
Белки пищи в пищеварительной системе человека расщепляются до
|
| 1)
| простых углеводов
|
| 2)
| глицерина и жирных кислот
|
| 3)
| аминокислот
|
| 4)
| гликогена
| |
Установите соответствие между характеристикой обмена веществ в клетке и его видом.
|
| ХАРАКТЕРИСТИКА
|
| ВИД ОБМЕНА ВЕЩЕСТВ
| А)
| происходит в лизосомах, митохондриях, цитоплазме
| Б)
| происходит на рибосомах, в хлоропластах
| В)
| органические вещества расщепляются
| Г)
| органические вещества синтезируются
| Д)
| используется энергия, заключенная в молекулах АТФ
| Е)
| освобождается энергия и запасается в молекулах АТФ
| |
| 1)
| энергетический
| 2)
| пластический
| | |
Установите последовательность процессов, протекающих на каждом этапе энергетического обмена в клетках животных.
|
| А)
| расщепление гликогена до глюкозы
| Б)
| полное окисление пировиноградной кислоты
| В)
| поступление органических веществ в клетку
| Г)
| гликолиз, образование 2 молекул АТФ
| |
Установите соответствие между строением и функцией клетки и органоидом, для которого они характерны.
|
| СТРОЕНИЕ И ФУНКЦИИ
|
| ОРГАНОИДЫ
| А)
| расщепляют органические вещества до мономеров
| Б)
| окисляют органические вещества до СО2 и Н2О
| В)
| отграничены от цитоплазмы одной мембраной
| Г)
| отграничены от цитоплазмы двумя мембранами
| Д)
| содержат кристы
| Е)
| не содержат крист
| |
| 1)
| лизосомы
| 2)
| митохондрии
| | |
Установите соответствие между характеристикой энергетического обмена веществ и его этапом.
|
| ХАРАКТЕРИСТИКА ОБМЕНА
|
| ЭТАПЫ ОБМЕНА
| А)
| происходит в цитоплазме
| Б)
| происходит в лизосомах
| В)
| вся освобождаемая энергия рассеивается в виде тепла
| Г)
| за счет освобождаемой энергии синтезируются 2 молекулы АТФ
| Д)
| расщепляются биополимеры до мономеров
| Е)
| расщепляется глюкоза до пировиноградной кислоты
| |
| 1)
| подготовительный
| 2)
| гликолиз
| | |
Все живые организмы в процессе жизнедеятельности используют энергию, которая запасается в органических веществах, созданных из неорганических
|
| 1)
| животными
|
| 2)
| грибами
|
| 3)
| растениями
|
| 4)
| вирусами
| |
В результате какого процесса окисляются липиды?
|
| 1)
| энергетического обмена
|
| 2)
| пластического обмена
|
| 3)
| фотосинтеза
|
| 4)
| хемосинтеза
| |
Окисление органических веществ в организме человека происходит в
|
| 1)
| лёгочных пузырьках при дыхании
|
| 2)
| клетках тела в процессе пластического обмена
|
| 3)
| процессе переваривания пищи в пищеварительном тракте
|
| 4)
| клетках тела в процессе энергетического обмена
| |
Растительная клетка, как и животная, получает энергию в процессе
|
| 1)
| окисления органических веществ
|
| 2)
| биосинтеза белка
|
| 3)
| синтеза липидов и углеводов
|
| 4)
| образования иРНК
| |
Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...
|
Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...
|
Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...
|
Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...
|
|
Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются:
• лаконичность...
Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...
Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...
|
|
Билиодигестивные анастомозы Показания для наложения билиодигестивных анастомозов:
1. нарушения проходимости терминального отдела холедоха при доброкачественной патологии (стенозы и стриктуры холедоха)
2. опухоли большого дуоденального сосочка...
Сосудистый шов (ручной Карреля, механический шов). Операции при ранениях крупных сосудов 1912 г., Каррель – впервые предложил методику сосудистого шва.
Сосудистый шов применяется для восстановления магистрального кровотока при лечении...
Трамадол (Маброн, Плазадол, Трамал, Трамалин) Групповая принадлежность
· Наркотический анальгетик со смешанным механизмом действия, агонист опиоидных рецепторов...
|
|