Министерство образования и науки РФ. 1. Потемкин А. Трехмерное твердотельное моделирование1. Потемкин А. Трехмерное твердотельное моделирование. – М.: КомпьютерПресс, 2002. – 296с.: ил. 2. Кудрявцев Е. М. КОМПАС-3D V6. Основы работы в системе. – М.: ДМК Пресс, 2004. – 528 с.: ил.
Министерство образования и науки РФ Филиал федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Российский государственный профессионально-педагогический университет» в г. Кемерово
Методические указания по выполнению контрольной работы по дисциплине «компьютерная графика» Для студентов заочной формы обучения профилизации «Дизайн интерьера»
Кемерово 2012 ВВЕДЕНИЕ
Развитие информационных технологий и увеличение числа вычислительной техники привели к широкому использованию компьютеров в решении многих задач, в том числе и направленных на создание графических изображений. В настоящее время успешное решение большинства профессиональных задач зависит от умения оперативно применять персональный компьютер в своей деятельности. Методические указания содержат задания к контрольной работе и указания по их выполнению. Цель контрольной работы: • самостоятельное изучение теоретических вопросов дисциплины «Компьютерная графика»; • развитие творческого потенциала в решении задач графического дизайна; • формирование знаний, умений в работе с графическими редакторами; • обучение студентов постановке целей и задач дляпрактического разрешения проблем графического дизайна в профессиональной деятельности средствами программной реализации. Компьютерная графика охватывает все виды и формы представления изображений, доступных для восприятия человеком. Области ее применения достаточно широки: двумерная графика (растровая, векторная, фрактальная), трехмерная графика и анимация, полиграфия (программы верстки), мультимедиа (презентации, интерактивные программы), видеомонтаж (спецэффекты, профессиональное видео), САПР и деловая графика, Web-дизайн. Специалисты, владеющие технологиями компьютерной графики, являются также дизайнерами в вышеперечисленных областях. Дизайн - это специфическая сфера деятельности по разработке (проектированию) предметнопространственной среды с целью придания результатам проектирования высоких потребительских свойств, эстетических качеств и т.п. Дизайн характеризует процесс художественного или художественно-технического проектирования, результаты нот процесса-проекты (эскизы, макеты), а также осуществленные проекты - изделия, средовые объекты, полиграфическая продукция. Выражаясь простым языком, дизайн - процесс решения проблемы визуальными средствами, а компьютерная графика является одним из средств создания изображений. В данной работе, состоящей из трех контрольных работ, студенты выступают в роли графического дизайнера, создавая реальные проекты. Создание любого дизайнерского проекта состоит из нескольких последовательных этапов: • разработка концепции, идеи; • создание эскизов будущего проекта; • реализация проекта средствами компьютерной графики; • пробная печать и корректировка. Разработка идеи будущего проекта требует развитого творческого мышления или воображения. Творческое мышление рассматривается как создание нового (субъективного или объективного), оригинального образа, идеи. Существуют различные методы развития творческого мышления. Рассмотрим метод мозгового штурма, сущность которого состоит в генерации идей. Следует фиксировать все идеи, которые приходят в голову по заданной теме. Начинайте с письменного изложения проблемы, записывая слова, характеризующие выбранную тему. В результате анализа идей обязательно будет найдена своя концепция. Разработка эскизов будущего проекта осуществляется на втором этапе, когда определена идея. Разработка эскизов заключается в создании набросков на бумаге различных возможностей сформулированной идеи. Это в некотором роде визуальный мозговой штурм с более узкой фокусировкой, который характеризуется выбором способа изображения идеи. Можно предложить несколько эскизов или выбрать лучший. Реализация проекта осуществляется средствами графических редакторов Adobe Photoshop, Adobe Illustrator, 3d MAX. Каждая контрольная работа, помимо практического задания, содержит реферат. Требования к выполнению контрольной работы: 1. Эскизы проектов должны быть представлены на бумажном носителе формата А4: • в контрольной работе №1 следует разработать эскиз персонажа в стиле Арчимбольдо; • в контрольной работе №2 следует разработать эскиз логотипа, являющегося элементом фирменного стиля; • в контрольной работе №3 следует разработать эскиз формы трехмерного объекта. 2. Проекты, выполненные на основе эскизов и реализованные средствами компьютерной графики, должны быть представлены на бумажном носителе формата А4 и на цифровом носителе: • проект в контрольной работе №1 должен быть представлен в формате pds, соответствующий графическому редактору Adobe Photoshop; • проект в контрольной работе №2 должен быть представлен в формате il,соответствующий графическому редактору Adobe Illustrator; • проект в контрольной работе №3 должен быть представлен в формате max, соответствующий графическому редактору 3d МАХ. 3. Вариант тем рефератов выбирается по двум последним цифрам номера зачетной книжки из приложения 1. 4. Контрольная работа выполняется на сброшюрованных листах формата А4. На титульном листе указывается: название учебного заведения, кафедры, дисциплины, фамилия и инициалы преподавателя и студента, номер группы, шифр специальности, шифр зачетной книжки. Пример оформления титульного листа приведен в приложении 2. 5. Объем реферата - не менее 10-15 листов машинописного текста формата А4. Реферат должен содержать: • содержание; • введение, в котором указывается цель работы, излагаются основные положения и определения по теме; • основную часть, раскрывающую тему; • заключение, в котором излагаются выводы по рассмотренной теме; • список литературы, представляющий собой перечень источников, используемых при написании работы. 6. Перед раскрытием темы реферата следует: • проанализировать темы всего блока, чтобы в целом оценить поставленную проблему; • изучить предложенный примерный список; • выделить ключевые слова темы и найти их определения в соответствующей литературе.
|
