Студопедия — Broward College (г. Форт-Лодердейл, США). «Социально-политические и экономико-правовые проблемы общества: история и современность» - 2015 Фамилия
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Broward College (г. Форт-Лодердейл, США). «Социально-политические и экономико-правовые проблемы общества: история и современность» - 2015 Фамилия

«Социально-политические и экономико-правовые проблемы общества: история и современность» - 2015

Фамилия, имя, отчество полностью  
Наименование образовательной организации полностью  
Курс/класс  
Город  
Адрес электронной почты  
Фамилия, И.О., должность, ученая степень, ученое звание научного руководителя  
Тема доклада  
Необходимость бронирования места в гостинице (с указанием дат и времени прибытия и отъезда)  

Информационное письмо

III Международная научно-практическая конференция «Педагогика, психология и технологии инклюзивного образования»

Марта 2015 года, г. Казань

Организаторы конференции:

Министерство образования и науки Республики Татарстан

Комиссия при Президенте РФ по делам инвалидов

Министерство образования, информационных технологий и культуры

(г. Ратнапура, Шри-Ланка)

Международная академия наук педагогического образования (МАНПО)

Международная общественная организация инвалидов «Пилигрим» (г. Москва, Россия)

Автономная некоммерческая организация «Белая трость» (г. Екатеринбург)

Broward College (г. Форт-Лодердейл, США)

Кафедра теоретической и инклюзивной педагогики, Международный Центр инклюзивного образования ЧОУ ВПО «Институт экономики, управления и права» (г. Казань)

К участию в работе конференции приглашаются педагогические и социальные работники, руководители ведомств и министерств, политики и общественные деятели, все, кому интересна эта проблема.

Примерные темы для обсуждения:

1. Преемственная система инклюзивного образования: организация, диагностика, психолого-педагогическое сопровождение субъектов образовательного процесса.

2. Методы и технологии инклюзивного образования.

3. Нормативно-правовое обеспечение инклюзивного образования и инклюзивной практики.

4. Проблемы семей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ): фасилитация и психолого-педагогическое сопровождение родителей и близких членов таких семей.

5. Непрерывная система социализации людей с ограниченными возможностями здоровья, начиная с дошкольного возраста до трудоустройства.

6. Социально ориентированные проекты и их роль в реализации инклюзивного подхода в образовании и в обществе.

7. Федеральные государственные стандарты общего и профессионального образования – проблемы и подходы к их реализации в системе инклюзивного образования.

Программа конференции предусматривает разностороннее рассмотрение проблем развития инклюзивного образования в России, аккумулирование и внедрение лучших практик российских и зарубежных педагогов в деятельность образовательных организаций нашей страны.

В рамках конференции будут организованы: пленарное заседание, работа секций и дискуссионных площадок, заседание Международного центра инклюзивного образования, индивидуальное консультирование по проблемам внедрения инклюзии в образовательные организации, мастер-классы, мастерские технологий инклюзивного образования, публичные лекции, демонстрация фильмов и др.

 

Участие в конференции даст возможность познакомиться:

· с технологиями проектирования, организации, реализации инклюзивной практики в системе общего, профессионального и дополнительного образования;

· технологией психолого-педагогического сопровождения процессов социализации, адаптации, коррекции в системе инклюзивной практики;

· технологией социального воспитания и развития обучающихся в инклюзивных группах;

· психологическими техниками и технологиями в работе с субъектами инклюзивного образования;

· технологией организации и проведения коррекционной работы с детьми с особыми образовательными возможностями;

· технологиями психолого-педагогического сопровождения семей детей с ОВЗ.

Формы участия в конференции:

• личное участие с докладом;

• личное участие без доклада;

• дистанционное участие;

• организация мастер-класса;

• участие в мастерской технологий инклюзивного образования;

• чтение публичной лекции.

 

Языки конференции: русский, английский, татарский

 

Будет вестись online трансляция конференции в Интернете.

 

Для участия в конференции необходимо предоставить следующую информацию:

1) Заявка (ФИО, место учебы или работы, должность, ученая степень, ученое звание, тема доклада, желаемая форма участия в конференции; адрес, контактные телефоны, е-mail);

2) текст доклада.

Срок приема материалов до 1 марта 2015 г. Заявку необходимо направить отдельным файлом в электронном варианте на e-mail: [email protected]; [email protected]

Тексты статей должны быть предоставлены отдельным файлом. Объем – не более 6 (для очных участников) машинописных страниц на электронном носителе (в текстовом редакторе «Word”, шрифт «Тimes New Roman», размер - 14, междустрочный интервал - 1,5, все поля - 2 см), строка заголовка ТNR (14 пт) по центру строчными буквами, после заголовка пропуск - 1 строка.

Название статьи на русском и английском языках. Над заголовком, справа - сведения об авторе (авторах): Ф.И.О., страна, город.

Содержание статьи без графических вложений. Все таблицы и рисунки должны быть черно-белыми, вертикально ориентированными.

Список литературы (не более 5 источников) необходимо оформить в конце статьи в соответствии с требованиями ГОСТ Р 7.0.5.-2011 «Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу».

Материалы, поступившие позднее 1 марта 2015 г., не соответствующие тематике конференции и правилам оформления, а также не прошедшие по программе «Антиплагиат», опубликованы не будут. Авторы статей несут ответственность за содержание и грамотность предоставленных материалов.

Издание сборника материалов конференции планируется до ее начала. Стоимость рассылки – 300 руб.




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Кафедра физической культуры | 

Дата добавления: 2015-03-11; просмотров: 229. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Постинъекционные осложнения, оказать необходимую помощь пациенту I.ОСЛОЖНЕНИЕ: Инфильтрат (уплотнение). II.ПРИЗНАКИ ОСЛОЖНЕНИЯ: Уплотнение...

Приготовление дезинфицирующего рабочего раствора хлорамина Задача: рассчитать необходимое количество порошка хлорамина для приготовления 5-ти литров 3% раствора...

Дезинфекция предметов ухода, инструментов однократного и многократного использования   Дезинфекция изделий медицинского назначения проводится с целью уничтожения патогенных и условно-патогенных микроорганизмов - вирусов (в т...

Тема: Составление цепи питания Цель: расширить знания о биотических факторах среды. Оборудование:гербарные растения...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия