Межпредметные связи
Изучение дисциплины базируется на знаниях, умениях и навыках, приобретённых студентами при изучении предметов «Информатика», «Современные информационные технологии», «Обществознание» в школьном курсе обучения.
Для изучения дисциплины студент должен знать:
- назначение и функции операционных систем;
- приложения операционной системы Windows;
- теорию информации; способы кодирования информации;
- основные юридические термины, приёмы и способы юридической техники;
- структуру правовой информации, условия и порядок вступления в силу нормативных правовых актов;
- правила техники безопасности и гигиенические рекомендации при использовании вычислительной техники.
Уметь:
- различать системное программное обеспечение, прикладное программное обеспечение, инструментарий технологии программирования;
- работать в разных версиях приложения Microsoft Office;
- самостоятельно находить информацию, связанною с личными познавательными интересами, самообразованием и профессиональной ориентацией;
владеть:
- первичными навыками анализа правовых документов;
- навыками личного и коллективного общения с использованием современных программных и аппаратных средств коммуникаций.
При изучении предмета «Правовая информатика» используются знания, полученные параллельно по освоению дисциплин: философия, экономика, политология.
Общекультурные и профессиональные компетенции, сформированные в результате освоения дисциплины, студент может в дальнейшем использовать при изучении всех дисциплин профессионального цикла.
МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП
Дисциплина «Правовая информатика» относится к вариативной части информационно-правового цикла основной образовательной программы.
Вариативная часть дает возможность расширения и углубления знаний, умений и навыков, определяемых содержанием базовых дисциплин, позволяет обучающемуся получить углубленные знания и навыки для успешной профессиональной деятельности и для продолжения профессионального образования в магистратуре.
ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ
Вид учебной работы
| Всего
зачетных единиц
(часов)
| Семестр
|
| Общая трудоемкость дисциплины
| 2 (72)
| 2 (72)
| Аудиторные занятия:
| 0,5 (18)
| 0,5 (18)
| Лекции
| 0,17 (6)
| 0,17 (6)
| Практические занятия (ПЗ)
| 0,33 (12)
| 0,33 (12)
| Самостоятельная работа:
| 1,5 (54)
| 1,5 (54)
| Изучение теоретического курса (ТО)
| 0,5 (18)
| 0,5 (18)
| Контрольная работа
| 1 (36)
| 1 (36)
| Итоговый контроль
| зачёт
| зачёт
|
СОДЕРЖАНИЕ АУДИТОРНЫХ ЗАНЯТИЙ
Тематический план занятий для студентов очно-заочной формы обучения
№
п\п
| Модули и темы дисциплины
| Всего зачетных единиц (часов)
| Аудиторные занятия
зачетных единиц (часов)
| Сам. работа
Зачетных единиц (часов)
| Реализуемые компетенции
| Всего
| Лекции
| ПЗ
|
| Модуль 1.Понятие и структура правовой информации.
| 0,34 (12)
| 0,17 (6)
| 0,17 (6)
| | 0,17 (6)
| | 1.1
| Тема 1.Понятие и структура правовой информации. Основы юридической техники.
|
|
|
| |
| ОК-3, ОК-10, ОК-11, ОК-12, ПК-4, ПК-6, ПК-13
| 1.2
| Тема 2.Условия и порядок вступления в силу нормативных правовых актов.
|
|
| |
| 1.3
| Тема 3.Справочные правовые системы как основной источник получения правовой информации. Их роль в развитии общества.
|
|
| |
|
| Модуль 2. СПС «Консультант Плюс».
| 0,83 (30)
| 0,17 (6)
| | 0,17 (6)
| 0,66 (24)
| | 2.1
| Тема 1. Технологии поиска документов.
|
|
| |
|
| ОК-7, ОК-11, ПК-1, ПК-5, ПК-7, ПК-15, ПК-16
| 2.2
| Тема 2. Работа со списком документов.
|
|
| |
|
| 2.3
| Тема 3. Элементы работы с текстом документа.
|
|
| |
|
|
| Модуль 3.СПС «Гарант».
| 0,83 (30)
| 0,17 (6)
| | 0,17 (6)
| 0,66 (24)
| | 3.1
| Тема 1. Технологии поиска документов.
|
|
| |
|
| ОК-7, ОК-11, ПК-1, ПК-5, ПК-7, ПК-15, ПК-16
| 3.2
| Тема 2. Работа со списком документов.
|
|
| |
|
| 3.3
| Тема 3. Элементы работы с текстом документа.
|
|
| |
|
|
| Итого за семестр:
| 2 (72)
| 0,5 (18)
| 0,17 (6)
| 0,34 (12)
| 1,5 (54)
|
| 4.2 Тематический план занятий для студентов заочной формы обучения (на базе среднего общего образования)
№
п\п
| Модули и темы дисциплины
| Всего зачетных единиц (часов)
| Аудиторные занятия
зачетных единиц (часов)
| Сам. работа
Зачетных единиц (часов)
| Реализуемые компетенции
| Всего
| Лекции
| ПЗ
|
| Модуль 1.Понятие и структура правовой информации.
| 0,34(12)
| 0,06(2)
| 0,06(2)
| | 0,28 (10)
| | 1.1
| Тема 1.Понятие и структура правовой информации. Основы юридической техники.
|
|
|
| |
| ОК-3, ОК-10, ОК-11, ОК-12, ПК-4, ПК-6, ПК-13
| 1.2
| Тема 2.Условия и порядок вступления в силу нормативных правовых актов.
| |
| 1.3
| Тема 3.Справочные правовые системы как основной источник получения правовой информации. Их роль в развитии общества.
| |
|
| Модуль 2. СПС «Консультант Плюс».
| 0,83(30)
| 0,06(2)
| 0,03(1)
| 0,03(1)
| 0,78 (28)
| | 2.1
| Тема 1. Технологии поиска документов.
|
|
|
|
|
| ОК-7, ОК-11, ПК-1, ПК-5, ПК-7, ПК-15, ПК-16
| 2.2
| Тема 2. Работа со списком документов.
|
| 2.3
| Тема 3. Элементы работы с текстом документа.
|
|
| Модуль 3. СПС «Гарант».
| 0,83(30)
| 0,06(2)
| 0,03(1)
| 0,03(1)
| 0,78 (28)
| | 3.1
| Тема 1. Технологии поиска документов.
|
|
|
|
|
| ОК-7, ОК-11, ПК-1, ПК-5, ПК-7, ПК-15, ПК-16
| 3.2
| Тема 2. Работа со списком документов.
|
| 3.3
| Тема 3. Элементы работы с текстом документа.
|
|
| Итого за семестр:
| 2 (72)
| 0,17(6)
| 0.11(4)
| 0,06(2)
| 1,83(66)
|
|
Тематический план занятий для студентов заочной формы обучения (на базе среднего профессионального образования)
№
п\п
| Модули и темы дисциплины
| Всего зачетных единиц (часов)
| Аудиторные занятия
зачетных единиц (часов)
| Сам. работа
Зачетных единиц (часов)
| Реализуемые компетенции
| Всего
| Лекции
| ПЗ
|
| Модуль 1.Понятие и структура правовой информации.
| 0,34(12)
| 0,06(2)
| 0,06(2)
| | 0,28 (10)
| | 1.1
| Тема 1.Понятие и структура правовой информации. Основы юридической техники.
|
|
|
| |
| ОК-3, ОК-10, ОК-11, ОК-12, ПК-4, ПК-6, ПК-13
| 1.2
| Тема 2.Условия и порядок вступления в силу нормативных правовых актов.
| |
| 1.3
| Тема 3.Справочные правовые системы как основной источник получения правовой информации. Их роль в развитии общества.
| |
|
| Модуль 2. СПС «Консультант Плюс».
| 0,83(30)
| 0,06(2)
| 0,03(1)
| 0,03(1)
| 0,78 (28)
| | 2.1
| Тема 1. Технологии поиска документов.
|
|
|
|
|
| ОК-7, ОК-11, ПК-1, ПК-5, ПК-7, ПК-15, ПК-16
| 2.2
| Тема 2. Работа со списком документов.
|
| 2.3
| Тема 3. Элементы работы с текстом документа.
|
|
| Модуль 3. СПС «Гарант».
| 0,83(30)
| 0,06(2)
| 0,03(1)
| 0,03(1)
| 0,78 (28)
| | 3.1
| Тема 1. Технологии поиска документов.
|
|
|
|
|
| ОК-7, ОК-11, ПК-1, ПК-5, ПК-7, ПК-15, ПК-16
| 3.2
| Тема 2. Работа со списком документов.
|
| 3.3
| Тема 3. Элементы работы с текстом документа.
|
|
| Итого за семестр:
| 2 (72)
| 0,17(6)
| 0.11(4)
| 0,06(2)
| 1,83(66)
|
|
Содержание модулей и тем лекционного курса
Модуль 1. Понятие и структура правовой информации.
| Всего зачетных единиц (часов)
| Лекция 1. Понятие и структура правовой информации. Официальная правовая информация. Информация индивидуально-правового характера. Неофициальная правовая информация. Основы юридической техники. Общее понятие и значение юридической техники. Средства и приёмы юридической техники.
| 0,06 (2)
| Лекция 2. Условия и порядок вступления в силу нормативных правовых актов. Официальное опубликование. Государственная регистрация. Специальные условия вступления в силу НПА. Определение даты первого официального опубликования.
| 0,06 (2)
| Лекция 3. Справочные правовые системы как основной источник получения правовой информации. Их роль в развитии общества. Качество информационного пополнения СПС. Структурирование массива информации. Юридическая обработка правовой информации в СПС. Сервисное обслуживание СПС.
| 0,06 (2)
|
Планы семинарских занятий
Учебным планом не предусмотрены.
Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...
|
Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...
|
Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...
|
Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...
|
|
Различия в философии античности, средневековья и Возрождения ♦Венцом античной философии было: Единое Благо, Мировой Ум, Мировая Душа, Космос...
Характерные черты немецкой классической философии 1. Особое понимание роли философии в истории человечества, в развитии мировой культуры. Классические немецкие философы полагали, что философия призвана быть критической совестью культуры, «душой» культуры.
2. Исследовались не только человеческая...
Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит...
|
|
Вопрос 1. Коллективные средства защиты: вентиляция, освещение, защита от шума и вибрации Коллективные средства защиты: вентиляция, освещение, защита от шума и вибрации
К коллективным средствам защиты относятся: вентиляция, отопление, освещение, защита от шума и вибрации...
Задержки и неисправности пистолета Макарова 1.Что может произойти при стрельбе из пистолета, если загрязнятся пазы на рамке...
Вопрос. Отличие деятельности человека от поведения животных главные отличия деятельности человека от активности животных сводятся к следующему: 1...
|
|