К содержательной части контрольной работы

предъявляются следующие требования.

 

1. Выявить особенности одного из направлений философской мысли.

2. Выявить разрабатываемые представителями данного направления философские проблемы.

3. Определить важнейшие понятия данного направления, обогатившие содержание философии.

 

 

К технологической части контрольной работы

предъявляются следующие требования.

 

1. Раскрыть содержание и объём ключевых понятий данного учебного материала

2. Отразить родо-видовые отношения между раскрываемыми понятиями

3. Составить по 20 вопросов - суждений к каждой освещаемой Вами теме контрольной работы. Таким образом, требуется 40 вопросов – суждений по всему объёму контрольной работы.

Пособие является практической частью курса философии.

Задания снабжены примерами выполнения.

Изучение рекомендуемой литературы позволит вам более основательно и глубоко изучить философию - науку о наиболее общих законах окружающего мира и законов мышления.

 

Основная рекомендуемая литература:

 

1. Бармашова Г.И. Философский аспект проблемы бессознательного. Красноярск, 2007

2. Бармашова Г.И. Это человек: антология. М., 2006

3. Бармашова Г.И. Психоанализ. М., 2006

4. Девятова С.В. Современное христианство и наука. М., 2006

5. Ильенков Э. В. Философия глобальных проблем. М, 2008

6. Маркова Л.А. О возможностях соотнесения науки и религии // Вопросы философии, № 3, 2007

7. Мамилев Ю.В. О формах постижения бытия // Вопр. Философ. – № 4, 2008

8. Ракитов А.И. Философия глобальных проблем. М., 2008

9. Руткевич А.М. Диалог в философии: Традиции и современность СПб., 2006

10. Сорокин П.А. Философия компьютерной революции. М., 2007

11. Хесле В. Будущий мировой порядок // Век XX и мир - № 9, 2005

12. Шелтурин Л.П. Человек, цивилизация, общество. М., 2006

 

 

Номера вопросов к контрольной работе по философии.

 

 

Предпоследняя цифра № зачетной книжки	Последняя цифра № зачетной книжки
	1,48	2,49	3,50	4,51	5,52	6,53	7,47	8,46	9,45	10,4
	20,43	19,42	18,41	17,40	16,39	15,38	14,37	13,36	12,35	11,34
	21,33	22,32	23,31	24,30	25,29	26,1	27,2	28,3	29,4	30,5
	40,6	39,7	38,8	37,9	36,10	35,11	34,12	33,13	32,14	31,15
	41,16	42,17	43,18	44,19	45,20	46,21	47,22	48,23	49,24	50,25
	7,26	6,27	5,28	4,29	3,30	2,31	1,32	53,33	52,34	51,35
	8,36	9,37	10,38	11,39	12,40	13,41	14,42	15,43	16,44	17,45
	18,46	19,47	20,48	21,49	22,50	23,51	24,52	25,53	26,1	27,2
	28,3	29,4	30,5	31,6	32,7	33,8	34,9	35,10	36,11	37,12
	47,13	46,14	45,15	44,16	43,17	42,18	41,19	40,20	39,21	38,22

 

 

Вопросы к контрольной работе

 

1. Философия, ее предмет и функции. Взаимосвязь философии и частных наук.

2. Понятие и структура мировоззрения. Исторические типы мировоззрения.

Особенности философского мировоззрения.

3. Мифология и философия. Специфика философского знания.

4. Особенности античной философии. Учение о микро – и макрокосмосе.

5. Объективный идеализм Платона. Теория идей.

6. Античная атомистическая философия.

7. Философское учение Аристотеля.

8. Проблема мира и человека в средневековой культуре и философии.

9. Ф. Аквинский и его учение о гармонии веры и разума.

10. Гуманизм и пантеизм в философии эпохи Возрождения.

11. Материализм и эмпиризм Ф. Бэкона.

12. Рационализм Р. Декарта. «Рассуждение о методике».

13. Т. Гоббс и Д. Локк о государстве и естественных правах человека.

14. Основные идеи философии Просвещения XVIII века.

15. Этическое учение И. Канта.

16. Объективный идеализм Г. Гегеля.

17. Антропологический материализм Л. Фейербаха.

18. Формирование и основные проблемы философии марксизма.

19. Значение классической немецкой философии для развития европейской

мысли.

20. Россия в диалоге культур. Славянофильство и западничество в русской

философии.

21. Практически – нравственная ориентация русской философии.

22. Философия русского космизма.

23. Основные черты философии экзистенциализма.

24. Проблема человека и смысла жизни в европейской философии XX века.

25. Философские проблемы бытия. Основные формы бытия и их соотношение.

26. Понятие материи. Основные формы и свойства материи. Философское и

естественнонаучное представление о материи

27. Диалектическая взаимосвязь движения, пространства и времени.

28. Проблема сознания в философии. Сознательное и бессознательное.

29. Общественное сознание: понятие, структура, закономерности развития.

30. Понятие эстетического, его связь с духовным опытом человека.

31. Познание как взаимодействие двух систем – субъекта и объекта. Основные

концепции познания. Социокультурная природа познания.

32. Специфика и основные формы чувственного познания. Взаимосвязь

образного и знакового в чувственном познании.

33. Знак, его природа и роль рационального в познании. Сенсуализм и

рационализм в истории познания.

34. Специфика и формы рационального познания. Два типа мышления, -

рассудок и разум.

35. Единство чувственного и рационального в познании. Сенсуализм и

рационализм в истории познания.

36. Научное познание, его специфические признаки. Научное познание и

вненаучное (обыденное, художественное, религиозное).

37. Истина: понятие и основные концепции. Объективность, относительность и

абсолютность истины. Истина, заблуждение, ложь. Критерии истины.

38. Соотношение действительности и мышления.

39. Исторические типы рациональности, логика и язык.

40. Понятие диалектики, ее основные принципы. Диалектика и метафизика.

41. Диалектика как учение о всеобщей связи и развитии. Понятие

прогрессивного и регрессивного развития.

42. Понятие общества. Специфика социального познания.

43. Социальная сфера жизни общества, ее структура.

44. Личность и общество. Свобода личности и ее ответственность. Условия и

механизмы формирования личности

 

45. Универсальные ценности и особенности ценностного сознания в

зависимости от конкретной эпохи.

46. Роль насилия в истории, в человеческом поведении.

47. Материально – производственная сфера общества, ее структура.

Собственность как основа экономической сферы бытия.

48. Природа и общество, их взаимодействие. Экологические проблемы

современности и пути их решения.

49. Общество и глобальные проблемы XX века.

50. Цивилизация как социокультурное образование. Современная цивилизация,

ее особенности и противоречия.

51. Культура и цивилизация. Перспективы развития на рубеже тысячелетия.

52. Философское понятие культуры, ее социальные функции.

53. Общечеловеческое, национальное и классовое в культуре.