Студопедия — Тема 7. Комплексный статистический анализ
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Тема 7. Комплексный статистический анализ






1. Статистический анализ в криминологическом исследовании как расчленение преступности, ее причин, мер пре­дупреждения и т. д. на составные элементы в целях установления и количественного измерения, взаимосвязей и закономерностей преступности и связанных с ней массовых социальных явлений и процессов.

2. Статистические возможности анализа (статистические возможности анализа преступности; статистические возможности анализа причин преступности, личности правонарушителей и мотивации преступного поведения; статистические возможности изучения деятельности правоохранительных органов; статистические возможности анализа судимости; статистические возможности анализа работы судов по уголовным и гражданским делам).

 

Литература к темам 5, 6, 7:

[ 5; 6; 10]


ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

Методические материалы для проведения семинарских занятий

Тема 2. Статистическое наблюдение.

Форма занятия: семинар – дискуссия, 2 часа.

Краткое содержание занятия (перечень вопросов):

1. Общее понятие статистического наблюдения. Его виды, формы и задачи.

2. Объекты статистического наблюдения.

Форма контроля: устный опрос

Средства обучения: ТСО, наглядные пособия

Номера источников из списка рекомендуемой литературы: [1; 2; 3; 4; 5; 8; 9; 10]

 

Тема 3. Учет и отчетность правоохранительных органов, судов и других юридических учреждений.

Форма занятия: семинарское, 2 часа.

Краткое содержание занятия (перечень вопросов):

1. Единый учет преступлений и документы первичного учета в правоохранительных органах.

2. Система статистической отчетности в ОВД, прокуратуре и судах.

 

Приобретение навыков решения вопросов учета и отчетности в правоохранительных органах, судах и других юридических учреждениях.

Форма контроля: письменный опрос

Средства обучения: ТСО, дидактические материалы (документы первичного учета).

Номера источников из списка рекомендуемой литературы: [1; 2; 3; 4; 5; 8; 9; 10]

 

Тема 4. Социологические методы получения юридической информации. Сводка и группировка.

 

Форма занятия: семинарское, 2 часа.

Краткое содержание занятия (перечень вопросов):

1. Социологические методы получения юридической информации.

2. Сводка и группировка материалов статистического наблюдения.

По второму вопросу приобретение навыков обработки статистических данных о правонарушениях.

 

Форма контроля: устный и письменный опрос.

Средства обучения: дидактические материалы.

Номера источников из списка рекомендуемой литературы: [ 5; 6; 9; 10; 11]







Дата добавления: 2015-04-16; просмотров: 524. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Образование соседних чисел Фрагмент: Программная задача: показать образование числа 4 и числа 3 друг из друга...

Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Краткая психологическая характеристика возрастных периодов.Первый критический период развития ребенка — период новорожденности Психоаналитики говорят, что это первая травма, которую переживает ребенок, и она настолько сильна, что вся последую­щая жизнь проходит под знаком этой травмы...

Различия в философии античности, средневековья и Возрождения ♦Венцом античной философии было: Единое Благо, Мировой Ум, Мировая Душа, Космос...

Характерные черты немецкой классической философии 1. Особое понимание роли философии в истории человечества, в развитии мировой культуры. Классические немецкие философы полагали, что философия призвана быть критической совестью культуры, «душой» культуры. 2. Исследовались не только человеческая...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия