Студопедия — Место дисциплины в структуре ООП ВПО. Учебная дисциплина «Правовая информатика» относится к базовой части учебного цикла – Б2 математический и естественнонаучный цикл
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Место дисциплины в структуре ООП ВПО. Учебная дисциплина «Правовая информатика» относится к базовой части учебного цикла – Б2 математический и естественнонаучный цикл






 

Учебная дисциплина «Правовая информатика» относится к базовой части учебного цикла – Б2 математический и естественнонаучный цикл.

Учебная дисциплина «Правовая информатика» логически и содержательно-методически связана с преподаванием такой дисциплины базовой части информационно-правового цикла как «Информационные технологии в юридической деятельности», с преподаванием таких дисциплин базовой части профессионального цикла как «Криминалистика», «Уголовное право», а также с преподаванием такой дисциплины вариативной части профессионального цикла как «Основы квалификации преступлений».

Для изученияучебной дисциплины «Правовая информатика» необходимо обладать знаниями, умениями и навыками дисциплины «Информационные технологии в юридической деятельности».

Освоения учебной дисциплины «Правовая информатика» необходимо для дальнейшего изучения таких дисциплин и модулей как «Криминалистика», «Уголовное право», «Основы квалификации преступлений», а также для прохождения учебной практики.

 

3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Правовая информатика»

 

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО и ООП ВПО по данному направлению подготовки:

а) общекультурных (ОК):

способен анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);

владеет навыками ведения здорового образа жизни, участвует в занятиях физической культурой и спортом (ОК-14).

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

1. Знать:

· параметры нормативной базы, закрепляющей основы использования информации;

· природу правовой информации;

· принципы и порядок формирования и функционирования информационно-правовых систем;

· принципы взаимоотношений субъектов по поводу передачи и использования информации..

2. Уметь:

· применять современные информационные технологии для поиска и обработки правовой информации, оформления юридических документов и проведения статистического анализа информации;

· давать квалификацию преступлениям в сфере информации.

3. Владеть:

· навыками работы с основными справочно-правовыми системами;

· приемами первичной обработки правовой информации

· методами поиска и анализа необходимых правовых актов.

 

Содержание и структура дисциплины (модуля)

Содержание разделов дисциплины

 

Тема 1. Правовые информационные системы.

1.1. Государственная политика в области распространения правовой информации. Концепция правовой информатизации.

1.2. Справочные правовые системы.

1.3. Интернет как средство доступа к правовой информации.

 

Тема 2. Информационные комплексы органов государственной власти и управления.

2.1. Компьютерные технологии в деятельности Администрации Президента, Аппарата Правительства и Федерального Собрания.

2.2. Автоматизированная система информационного обеспечения органов прокуратуры.

2.3. Компьютерные технологии в деятельности органов МВД.

 

Тема 3. Информационная сфера как сфера правового регулирования.

3.1. Информация как объект правового регулирования. Документированная информация. Информационные ресурсы.

3.2. Компьютерная информация. Электронный документ. Правовое регулирование использования систем электронного документооборота и средств защиты информации.

Тема 4. Основные информационные права и свободы.

4.1. Действия в информационной сфере: сбор, распространение, накопление, хранение, предоставление, копирование, уничтожение информации.

4.2. Основные информационные права и свободы. Ограничения на доступ к информации и распространение информации.

Тема 5. Деление информации по категориям доступа.

5.1. Информация с ограниченным доступом. Информация, доступ к которой не может быть ограничен.

5.2. Государственная тайна. Сведения, составляющие государственную тайну. Сведения, не подлежащие засекречиванию.

5.3. Степени секретности, грифы секретности.

5.4. Защита государственной тайны.

 

Тема 6. Конфиденциальная информация.

6.1. Неприкосновенность частной жизни.

6.2. Персональные данные. Другие виды конфиденциальной информации: коммерческая тайна, банковская, служебная, профессиональная тайна и др.

6.3. Защита права на информацию с ограниченным доступом.

 

Тема 7. Информационная безопасность Российской Федерации.

7.1. Доктрина информационной безопасности.

7.2. Обеспечение защиты человека и общества от информационно-психологических угроз.

 

Тема 8. Расследования компьютерных преступлений и обеспечение компьютерной безопасности.

8.1. Уголовно-правовая характеристика компьютерных преступлений.

8.2. Криминалистическая характеристика преступлений в сфере компьютерной информации.

8.3. Особенности первоначального этапа расследования компьютерных преступлений.

8.4. Розыскная деятельность следователя по делам о преступлениях в сфере компьютерной информации.

8.5. Обеспечение компьютерной безопасности и предупреждение компьютерных преступлений.

 







Дата добавления: 2015-04-16; просмотров: 319. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...

Мотивационная сфера личности, ее структура. Потребности и мотивы. Потребности и мотивы, их роль в организации деятельности...

Этапы творческого процесса в изобразительной деятельности По мнению многих авторов, возникновение творческого начала в детской художественной практике носит такой же поэтапный характер, как и процесс творчества у мастеров искусства...

Тема 5. Анализ количественного и качественного состава персонала Персонал является одним из важнейших факторов в организации. Его состояние и эффективное использование прямо влияет на конечные результаты хозяйственной деятельности организации.

Билет №7 (1 вопрос) Язык как средство общения и форма существования национальной культуры. Русский литературный язык как нормированная и обработанная форма общенародного языка Важнейшая функция языка - коммуникативная функция, т.е. функция общения Язык представлен в двух своих разновидностях...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия