Студопедия — Ростов-на-Дону. Дата Место прохождения практики Сведения о выполненной работе Подпись рук-ля
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Ростов-на-Дону. Дата Место прохождения практики Сведения о выполненной работе Подпись рук-ля






 

Методические материалы по правовой (учебно-ознакомительной) практике студентов, обучающихся по направлению 050400 - Социально-экономическое образование (профиль «Юриспруденция»)

 

Авторы-составители К.Б. Егоров

 

Редактор Е.Е. Покровская

Компьютерный набор К.Б. Егоров

Изд. лиц. ИД № 03857 от 30.01.2001.

Подписано в печать 25. 10.03. Бумага офсетная. Формат 60х84 1/16

Печать ризография. Усл. печ. л. Уч.-изд.л.. Тираж 100 экз.

 

 

Редакционно-издательский отдел

Пермского государственного педагогического университета

614990. Пермь, ул. Сибирская, 24

 

 

Отпечатано на ризографе ПГПУ

614990. Пермь, ул. Сибирская, 24

 

 

 

ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ БИБЛИОТЕЧНО-ИНФОРМАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

 

 

Ростов-на-Дону

 

Министерство культуры Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Санкт-Петербургский государственный университет

культуры и искусств»

Ростовский филиал

Кафедра библиотековедения и библиографии

 

Учебно-методический комплекс по дисциплине

«Правовое обеспечение библиотечно-информационной деятельности»

«ВПО: 071900.62 «Библиотечно-информационная деятельность»
Дата утверждения, № протокола 13 января 2010 г. № 3
Направление (шифр и название) 071900.62 «Библиотечно-информационная деятельность»
Квалификация (степень) (бакалавр, магистр) Бакалавр
ООП ВПО (учебный план): Б.3. Профессиональный цикл. Вариативная часть
№ приказа, дата утверждения  
Профиль «Менеджмент библиотечно-информационной деятельности»
Индекс дисциплины по учебному плану ООП Б.3.2.5.
Трудоемкость дисциплины
Семестр и количество недель в семестре Всего: 1 сем. сем. 3 сем. 4 сем. 5 сем. 6 сем. 7 сем. 8 сем.
Зачетных единиц                  
Академических часов                  
Аудиторная работа:                  
Самостоятельная работа:                  
Формы итогового контроля:         Зачет Экзамен      
 

 

Ростов-на-Дону


 

 

Рассмотрено и утверждено на заседании кафедры от «24»_ сентября 2012г., протокол №2.

 

 

Учебно-методический комплекс подготовила: Н.Н. Дорофеева, канд. пед. наук, доцент

 

Рецензент: Зам. директора ДГПБ Ломоновская Е.Д.

 

Рабочая программа дисциплины «Правовое обеспечение библиотечно-информационной деятельности», ее учебно-методическое, материально-техническое обеспечение (содержание дисциплины по темам, практикум, список рекомендуемой литературы) по уровню подготовки бакалавра по циклу (Б.3) «Профессиональный цикл. Вариативная часть» «Б.3.2.5.Вариативная часть» Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению «Библиотечно-информационная деятельность», профилю «Менеджмент библиотечно-информационной деятельности»

Аннотация содержания дисциплины: предполагает изучение основ правового регулирования работы современной отечественной библиотеки, в частности: состав, содержание и случаи использования правовой практики системообразующих, смежных и базовых законодательных актов, а также конкретизирующих и развивающих их подзаконных нормативно-правовых документов. Она изучается студентами – бакалаврами в течение трех семестров (3-4-5), в межсессионный период сдается зачет, завершается дисциплина экзаменом.

 

 

СОДЕРЖАНИЕ

 

Рабочая программа дисциплины……………………………………………….6

Учебно-тематический план………………………………………………………7

Содержание учебной программы дисциплины……………………………….8

Задания для самостоятельной работы студента ………………………………9

Матрица распределения ожидаемых результатов освоения дисциплины

по разделам Учебной программы…………………………………………….10

Образовательные технологии………………………………………………...11

Список литературы…………………………………………………………….11

Материально-техническое обеспечение………………………………………13

Показатели и критерии контроля по дисциплине……………………………13

Тестовые задания для итогового контроля успеваемости………………….17

Вопросы для итогового контроля успеваемости (зачета).………………………………………………….……………………….19

Вопросы для итогового контроля успеваемости (экзамена)……………… 21

Методические рекомендации по учебной дисциплине………………………25

Руководство для преподавателя………………………………………………29

 

Министерство культуры Российской Федерации

Ростовский филиал Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения

высшего профессионального образования

«Санкт-Петербургский государственный университет

культуры и искусств»

 

УТВЕРЖДАЮ:

Проректор по учебной работе

___________________________

«____»_______________201__год

 

 

Кафедра библиотековедения и библиографии

 

 







Дата добавления: 2015-04-16; просмотров: 410. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Именные части речи, их общие и отличительные признаки Именные части речи в русском языке — это имя существительное, имя прилагательное, имя числительное, местоимение...

Интуитивное мышление Мышление — это пси­хический процесс, обеспечивающий познание сущности предме­тов и явлений и самого субъекта...

Объект, субъект, предмет, цели и задачи управления персоналом Социальная система организации делится на две основные подсистемы: управляющую и управляемую...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия