Студопедия — Пример 5.2
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Пример 5.2






Используя данные по объему выпуска продукции (табл. 5.2) определить линейный и логарифмический тренды. Сравнить эти прогнозирующие тренды с помощью остаточной дисперсии σ2ост, остаточного среднеквадратического отклонения σост, коэффициента вариации V и индекса корреляции Ry/t.

 

Таблица 5.2

Месяцы, t объем выпуска продукции (тыс. руб.), yt
  25,4
  23,1
  27,4
  29,8
  33,7
  37,2
  41,6
  36,3
  44,8
  45,9

 

Пример 5.3

Используя исходные данные (табл. 5.3) провести расчет параметров линейного и экспоненциального трендов и сделать прогноз на 12, 13 и 14 месяцы. Построить графики ряда динамики и трендов.

 

Таблица 5.3

Месяцы Вариант 1 Вариант 2 Вариант 3 Вариант 4 Вариант 5
  9,5 12,7 14,2 25,3 32,3
  8,8 12,9 15,6 28,4 35,2
  9,8 13,5 16,3 26,2 34,1
  10,4 12,6 17,2 28,3 35,7
  11,2 13,4 16,5 29,3 35,9
  10,3 13,8 17,4 30,2 36,3
  11,5 14,5 17,2 29,8 36,8
  10,5 13,2 18,6 32,5 35,9
  11,4 14,6 19,2 31,7 37,3
  12,6 15,9 20,1 34,8 38,2
  13,2 16,8 22,3 36,3 39,3

 

Пример 5.4

Используя исходные данные (табл. 5.4) провести расчет параметров линейного и логарифмического трендов и сделать прогноз на 12, 13 и 14 месяцы. Построить график исходного ряда и трендов.

 

 

Таблица 5.4

Месяцы Вариант 1 Вариант 2 Вариант 3 Вариант 4 Вариант 5
  16,8 26,5 54,5 106,8 66,8
  17,5   52,3 109,2 69,5
  17,8 27,3 58,9 105,7 64,7
  19,2 32,4 63,7 109,8 68,7
  16,6 33,6 72,8 111,2 71,1
  17,2 25,9 77,6 107,8 77,2
    29,7   115,3 79,5
  19,2 37,7 76,2 110,6 69,8
  18,8 42,2 81,5 112,3 73,9
  21,2 43,5 89,4 117,1 75,7
  20,4 41,9 86,6 113,3 78,2

 

Сравнить эти прогнозирующие тренды с помощью остаточной дисперсии σ2ост, остаточного среднеквадратического отклонения σост, коэффициента вариации V и индекса корреляции Ry/t.

 

Методические указания по организации самостоятельной работы студентов

При изучении дисциплины «Экономико-математические методы» студенту необходимо усвоить основные категории, общие принципы и методы моделирования управленческих задач для принятия обоснованных управленческих решений.

Эти знания студенты приобретают, в основном, путем самостоятельного изучения учебного материала. При этом следует руководствоваться программой курса и методическими указаниями, облегчающими самостоятельную работу.

Изучение отдельных разделов курса рекомендуется проводить в такой последовательности:

а) ознакомление с содержанием тем по рабочей программе;

б) внимательное изучение рекомендуемой специальной литературы и краткое конспектирование прочитанного материала;

в) решение примеров и задач, способствующих закреплению навыков расчета и моделирования с помощью средств ИКТ экономических показателей, характеризующих хозяйственную и предпринимательскую деятельность.

Изучение каждой темы дисциплины заканчивается выполнением тестовых заданий. При изучении дисциплины «Экономико-математические методы» для студентов заочной формы обучения предусмотрена контрольная работа.

 


 

Варианты задач контрольной работы







Дата добавления: 2015-04-16; просмотров: 404. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Прием и регистрация больных Пути госпитализации больных в стационар могут быть различны. В цен­тральное приемное отделение больные могут быть доставлены: 1) машиной скорой медицинской помощи в случае возникновения остро­го или обострения хронического заболевания...

ПУНКЦИЯ И КАТЕТЕРИЗАЦИЯ ПОДКЛЮЧИЧНОЙ ВЕНЫ   Пункцию и катетеризацию подключичной вены обычно производит хирург или анестезиолог, иногда — специально обученный терапевт...

Ситуация 26. ПРОВЕРЕНО МИНЗДРАВОМ   Станислав Свердлов закончил российско-американский факультет менеджмента Томского государственного университета...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия