Билет № 20 1. Социальная структура общества

Структура — строение чего-либо, взаиморасположение и связь составных частей.

Социальная структура — совокупность больших и малых социальных групп, составляющих внутреннее строение общества, а также отношения между ними.

Социальная группа — любая совокупность людей, выделенных по социально значимым критериям: положение в обществе, величина доходов, способы получения средств к существованию, уровень образования, профессия и др.

Иерархия (подчинённость) социальных групп получило название социальная стратификация.

Страта — социальный слой людей, имеющих схожие признаки по доходам, власти, образованию, престижу.

Класс — крупные общественные страты, часто выделяемые по отношению к средствам производства (рабочие, крестьяне, буржуазия).

Статус — социальное положение человека в обществе (преподаватель, бизнесмен, бродяга).

В результате социальной стратификации группы занимают различное положение в обществе, имеют неравный доступ к таким социальным благам, как деньги, власть, престиж. Здесь ярко проявляется социальное неравенство. Наиболее отчетливо оно проявляется в имущественном неравенстве.

Существует несколько теорий, объясняющих причины социального неравенства. Например, марксизм объяснял это в первую очередь неравным отношением к средствам производства, к собственности, в результате чего возникают и другие формы неравенства.

Неравенство порождается также естественными различиями между людьми: физической силой, целеустремленностью, наличием тех или иных способностей.

В разные времена главную роль играли различные критерии. Отечественный историк Карамзин полагал, что на заре становления российского государства наибольшим влиянием пользовались выдающиеся во́йны, обладающие способностями полководца. Из них складывалась аристократия (Карамзин допускал, что название знати на Руси «бояре» могло происходить от слова «бой» — «История государства Российского»).

В дальнейшем стали цениться не столько личные качества, сколько происхождение и древность ро́да (пережитки этого подхода можно встретить и до сих пор, когда люди хвалятся древностью своей родословной).

С развитием капиталистических отношений стали выходить на первый план богатство, материальное благосостояние. Это широко используемый критерий и на сегодняшний день.

Для постиндустриального общества характерна высокая роль профессиональной квалификации, популярностью пользуются спортсмены, артисты, политики.

Во все времена люди ценили выдающихся мыслителей и общественных деятелей, таких как Сократ, Диоген, Аристотель, Иисус, Леонардо да Винчи, Лев Толстой (а Иисуса Христа в некоторых догматических вероучениях обожествили и сделали кумиром для поклонения).

Стратификация общества неразрывно связана с социальной мобильностью, то есть с переходом из одной группы в другую. Социальная мобильность может быть горизонтальной и вертикальной. Горизонтальная мобильность — это переход из одной социальной группы в другую, находящуюся на том же уровне (например, переход с одной работы на другую). Под вертикальной мобильностью понимается перемещение по социальной лестнице вверх или вниз (например, предприниматель разоряется или, наоборот, значительно увеличивает капитал).

Часто неправильно употребляют слово «элита» применительно к обществу в целом. Это слово может употребляться сугубо для обозначения лучших представителей или верхушки какой-то конкретной группы общества или организации, например, спортивная элита.

Среди ответов учащихся 9 и 11 классов на вопрос о том, что такое гуманность, были, например, такие: «Гуманность — это когда человек болеет за все»; «Когда человек не перекладывает все на других»; «Гуманность — это когда человек уважает себя и других, верит в силы добра»; «Это лучшее из человеческих качеств, когда в любой ситуации этот человек — в лучшем смысле человек». Раскрывает ли каждое из этих высказываний смысл понятия «гуманизм»? Объясните ваши выводы. Изложите ваше понимание гуманизма.

Гуманизм — направленная на благо других общественная деятельность, человеколюбивое и отзывчивое отношение к людям.

Каждое из приведённых в вопросе билета высказываний раскрывает понятие «гуманизм» с какой-то стороны на конкретном примере.

Если человек отзывчиво относится к людям, то он «болеет за всё».

Человек, который относится к людям с любовью, не перекладывает на окружающих свои и общие заботы, а старается работать сам, помогать другим.

Такой человек живет с сознанием выполненного долга, поэтому с полным правом уважает себя, и к другим людям относится с уважением. Он сознаёт свои силы, знает, как окружающие люди помогают друг другу в беде, поэтому «верит в силы добра».

Это, действительно, лучшее из человеческих качеств, которое помогает оставаться человеком в самой трудной ситуации. Даже в концентрационных лагерях и в ГУЛАГе были люди, которые заботились о других и сохраняли свое человеческое достоинство.

3. 18-летний брат вашего одноклассника остался без работы в результате сокращения числа работников предприятия. Посоветуйте ему, как вести себя в этой ситуации. Что необходимо, чтобы получить статус безработного и пособие на время поиска работы? Предложите ваш план действий.

Брату одноклассника можно посоветовать активно заняться поиском работы. Для этого могут быть полезны объявления в газетах, на сайтах в Интернете, в службе занятости. Можно обратиться в частные фирмы, занимающиеся подбором персонала для предприятий, но ни в коем случае не платить заранее за поиск вакансии и вообще стараться обходить стороной кадровые агентства, которые требуют плату с работника за найденную вакансию — солидные фирмы получают оплату за предоставленных специалистов от предприятия, которому нужны работники.

Не стоит требовать слишком высокую зарплату или преувеличивать свои профессиональные навыки. Но нужно и уметь на собеседовании с потенциальным работодателем показать себя с выгодной стороны. По этой причине не стоит сразу заявлять о готовности на очень низкую зарплату — это будет свидетельствовать о Вашей низкой самооценке.

С учетом того, что чаще требуются специалисты с опытом работы, можно устроиться даже на низкую зарплату ради получения опыта работы и стажа работы по специальности.

Нужно быть готовым, что поиск работы займет несколько месяцев: сократить расходы, чтобы имеющихся денег хватило в случае наихудшего развития событий.

Чтобы получить статус безработного, необходимо обратиться в службу занятости по месту жительства, имея при себе следующие документы: паспорт, трудовую книжку, документы о получении профессиональной квалификации (диплом, документы об окончании курсов и т.д.), справку о среднем заработке по последнему месту работы, а для впервые ищущих работу (ранее не работавших), не имеющих профессии (специальности) — паспорта и документа об образовании (Закон РФ «О занятости населения в Российской Федерации», ст. 3).

Служба занятости в течение 11 дней должна принять решение о признании его безработным и назначить пособие по безработице. Если ему, как уволенному в связи с сокращением штатов, в течение определенного периода выплачивается средняя зарплата по бывшему месту работы, пособие по безработице будет начисляться с первого дня по прекращению выплат (ст. 31).

Безработными признаются трудоспособные граждане, которые не имеют работы и заработка, зарегистрированные в органах службы занятости в целях поиска подходящей работы, ищут работу и готовы приступить к ней. При этом в качестве заработка не учитываются выплаты выходного пособия и сохраняемого среднего заработка гражданам, уволенным в связи с сокращением численности работников предприятия (ст.3).

Безработные граждане имеют право на бесплатное получение услуг по профессиональной подготовке, переподготовке и повышению квалификации по направлению органов службы занятости (ст. 9).

Гражданам, уволенным в связи с сокращением численности, гарантируются после увольнения сохранение очереди на получение жилья (улучшение жилищных условий) по прежнему месту работы, а также возможность пользоваться лечебными учреждениями на равных условиях с гражданами, работающими на данном предприятии (ст. 13).

Билет № 21 1. Межличностные конфликты, их конструктивное разрешение. Социальный конфликт — наиболее острый способ развития и завершения противоречий, заключающийся в противодействии субъектов конфликта и сопровождающийся их негативными эмоциями по отношению друг к другу.

Если субъекты не испытывают отрицательных эмоций или отрицательные эмоции не сопровождаются активным противодействием, то такая ситуация является предконфликтной.

Межличностные конфликты можно рассматривать как наиболее простой вид социального конфликта, когда в нем участвуют отдельные личности, не объединенные в группы, например, ученик — ученик или учитель — ученик (но не учитель — класс).

Причинами такого конфликта могут быть взаимоисключающие интересы, различия в оценке деятельности и личности друг друга, напряженные межличностные отношения, стремление к власти, психологическая несовместимость.

Причинами конфликтов также могут быть психологическая неустойчивость, холерический тип темперамента.

У подростков причинами конфликтов могут быть обостренное чувство собственного достоинства, максимализм, категоричность и однозначность оценки фактов, своего поведения.

Виды межличностных конфликтов:

1. По направленности:

· горизонтальные — участники не подчиняются друг другу;

· вертикальные — участники находятся в подчинении друг с другом

2. По значению:

· конструктивные (созидательные) — оппоненты не выходят за рамки этических норм, деловых отношений, разумных аргументов, приводит к развитию отношений между людьми;

· деструктивные (разрушительные) — одна из сторон жёстко настаивает на своей позиции и игнорирует вторую, одна из сторон прибегает к осуждаемым методам борьбы.

(далее повторяется 15 билет)

Конфликт возникает тогда, когда одна сторона конфликта стремится к осуществлению своих интересов в ущерб другой. Хотя для разрешения конфликта каждая сторона должна понимать необходимость идти на компромисс, компромисс — не самое лучшее решение.

Это хорошо демонстрирует хрестоматийный пример с двумя сестрами, которые поделили апельсин пополам. После чего, одна из кожуры сварила варенье, а мякоть выбросила. Вторая съела мякоть, выбросив кожуру. Если бы они вовремя выяснили цели друг друга, каждая получила бы вдвое больше.

Современная теория ведения переговоров подчеркивает необходимость вести обсуждение на принципиальной основе. Это означает отказ от торгов и обсуждение предмета спора по существу, с использованием аргументов, принимаемых обеими сторонами.

Для разрешения конфликта важно выяснить суть интересов сторон. Нередко конфликт возникает в силу того, что стороны (субъекты конфликта) неверно расценивают притязания другой стороны.

Также очень важно стараться сохранить (или наладить) личные отношения между участниками переговоров. То есть, противоречие интересов не должно рассматриваться как личная вражда. 2. Гражданка М. приобрела в магазине красивые и дорогие осенние сапоги. Во время покупки товара хозяин небольшого бутика уверял, что сапоги сделаны из натуральной кожи. Однако через два месяца носки у гражданки М. началась аллергия. Обратившись к специалистам, она узнала, что причиной аллергии были сапоги, сделанные из синтетических материалов. Приведите признаки, доказывающие, что продавец — хозяин магазина совершил правонарушение. Назовите вид правонарушения и объясните, почему это нарушение относится именно к данному виду.

Признаки правонарушения:

1. Наступление вреда — у гражданки М. наступило заболевание, связанное с гиперчувствительностью к синтетическим материалам. Она затратила время и, возможно, деньги на обращение к специалистам.

2. Противоправность действий причинителя вреда — при заключении с гражданкой М. договора купли-продажи хозяин магазина предоставил ей в нарушение ст. 495 Гражданского кодекса Российской Федерации недостоверную информацию о товаре, утверждая, что сапоги изготовлены из натуральной кожи. На самом деле, как позднее установила экспертиза, они были сделаны из синтетических материалов.

3. Виновность причинителя вреда (если не будет доказано, что он был в тот момент невменяем).

4. Причинно-следственная связь между противоправными действиями и наступившими последствиями — специалисты утверждают, что сапоги были причиной гиперчувствительности.

В данном случае имеет место гражданско-правовое правонарушение — так называется противоправное действие (кроме преступления), вторгающееся в личную или имущественную сферу личности и причиняющее ей тот или иной ущерб.

Гражданка М. вправе отказаться от исполнения договора, потребовав возвратить уплаченную за сапоги денежную сумму, или потребовать замены сапог на действительно изготовленные из натуральной кожи (ст. 475 ГК РФ).

Кроме того, в соответствии с Законом РФ «О защите прав потребителей» гражданка М. вправе потребовать полного возмещения причиненных ей убытков, а также возмещения морального вреда.

3. Вам предстоит выполнить учебное социологические исследование по проблемам современной семьи. Какие вопросы вы включили бы в анкету для выяснения отношения различных групп людей к семье и браку?

Это очень личное задание, тут каждый составит свой перечень вопросов. Например, можно выяснить отношение к оптимальному числу детей в семье, бракам по расчету, разводам. Приводим для примера несколько вопросов на тему традиционного и нового взгляда на статус супругов в семье.

Традиционный подход предполагает, что муж должен занимать более высокую должность, чем жена, больше зарабатывать. Данная позиция очень распространена в массовом сознании. Можно вспомнить множество фильмов, в которых заслуженный врач влюбляется в медсестру или начальник в секретаршу. Такой взгляд может быть причиной того, что люди не решаются связать свои судьбы, создать семью, если мужчина зарабатывает меньше будущей жены.

Новый подход не ставит жестких рамок по доходам и карьерному росту, считает нормальным, когда жена — начальник или крупный бизнесмен, а муж занимает рядовую должность и имеет меньший доход.

1. Как вы считаете: муж должен быть старше жены, моложе, примерно одного возраста?

2. Допускаете ли вы ситуацию в семье, когда муж зарабатывает меньше жены?

3. Одобрите ли вы, если ваш приятель захочет жениться на женщине, которая занимает более высокую должность, чем он?

4. Знаете ли вы семьи, в которых жена зарабатывает больше мужа или занимает более высокую должность, положение в обществе?

5. Что вы считаете наиболее важным для создания семьи:

а) взаимную любовь;
б) общие интересы, увлечения;
в) схожие взгляды на жизнь;
г) схожие профессии;
д) одинаковое материальное положение;
е) муж способен содержать семью.

И так далее…