Фронтальный устный опрос

ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ К МОДУЛЮ 1

1. Валеология - наука о здоровье. Связь валеологии с другими науками. Классификация валеологических наук (С/Р).

2. Этапы становления и развития представлений про здоровье, ЗОЖ и формирование валеологии.

3. Современные проблемы здоровья населения Украины.

4. Сущность понятий: "здоровье", "третье состояние", "болезнь", "культура здоровья", блоки культуры здоровья - «идейно-теоретический», «потребностно-мотивационный», «эмоционально-волевой», «операционно-практический».

5. Сущность понятий: "здоровый образ жизни", "духовность" (С/Р).

6. Факторы, влияющие на здоровье учеников. Их характеристика (С/Р).

7. Понятие о биологических ритмах и их влиянии на работоспособность учеников (годовые, надельные, суточные ритмы умственной и физической работоспособности).

8. Основные "педагогические" факторы, негативно воздействующие на здоровье учащихся.

9. Гигиенические условия, вызывающие состояние физического дискомфорта.

10. Признаки утомления / переутомления учеников (С/Р).

ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ*

(темы рефератов)**

Адаптационно - защитные механизмы организма человека

Характеристика валеологического воспитания.

Место валеологии в системе наук.

Классификация валеологии.

Анализ взаимодействия учителя и учащихся по валеологическому

воспитанию младших школьников в педагогическом процессе

начальной школы.

Антропогенно-экологические факторы здоровья человека

Здоровье и физическое развитие детей младшего школьного возраста.

Болезни цивилизации.

Валеология - наука будущего.

Содержание взаимодействия учителя и учащихся по валеологическому

воспитанию младших школьников

Здоровье и физическое развитие детей дошкольного возраста.

Виды закаливания организма

Курение как социальное зло

Воздействие электромагнитных полей на здоровье человека

Зависимость продолжительности жизни населения от внешних

факторов.

Здоровье и физическое развитие подростков.

Сотрудничество педагогов и семьи ребёнка по формированию его

культуры здоровья. Формы и методы.

Вегетарианство - здоровый образ жизни

Закаливание, его виды и влияние на здоровье

Аддиктивное поведение. Причины, пути профилактики.

Влияние наркотиков на здоровье и моральный облик подростка

22. ВОЗ о глобальной табачной эпидемии. Создание среды, свободной от табачного дыма

23. Алкоголь и его отрицательное воздействие на организм

24. Законодательные акты Украины и ВОЗ по здоровью населения.

25. Индивидуальные особенности человека и его здоровья

26. Комплекс упражнений гимнастики для глаз.

27. Валеологическое воспитание младших школьников.

28. Курение среди детей школьного возраста.

29. Музыкотерапия. Пути использования и методы оздоровления.

30. Недостаточное питание и его последствия: дистрофия, ограниченность роста, задержка полового развития.

31. Предупреждение искривления позвоночника и плоскостопия.

32. Режим труда и отдыха.

33. Сон в жизни человека.

34. Предупреждение об опасностях табака. ВОЗ о глобальной табачной эпидемии.

35. Пути решения проблемы вредных пристрастий и зависимостей

36. Цветотерапия. Пути использования и методы оздоровления.

* Задания для самостоятельной работы выбираются строго в соответствии специальности (Н-р, для специальности «Начальное обучение» соответствуют темы про детей младшего школьного возраста и т. д.).

** Обязательно видеосопровождение каждой темы реферата.

1 СЕМИНАРСКОЕ ЗАНЯТИЕ №1 на тему «ФАКТОРЫ ЗДОРОВЬЯ»

Цель занятия:обобщить и систематизировать знания студентов о валеологии как

науке; осуществить контроль и коррекцию сформированных базовых знаний по

данному курсу; выработать у студентов умения самоанализа и самооценки.

Необходимо подготовить заранее (Д/3):

1) Знать лекции 1 - 4.

2)Законспектировать вопросы:

1. Классификация валеологических наук.

2. Связь валеологии с другими науками.

3. Здоровый образ жизни - это...

3) Подобрать и пройти самостоятельно тестовую методику определения своего

типа темперамента.

Необходимый на занятии материал:лист А-4 (10 шт.), карандаши цветные.

Ход занятия.

Фронтальный устный опрос.

Вопросы для обсуждения:

1. Валеология - наука о здоровье. Связь валеологии с другими науками.

2. Этапы становления и развития представлений про здоровье, ЗОЖ и формирование валеологии.

3. Факторы, тормозящие развитие валеологии.

4. Современные проблемы здоровья населения Украины.

5. Сущность понятий: "здоровье", "третье состояние", "болезнь".

6. Сущность понятий: "здоровый образ жизни", "культура здоровья".

7. Генетические предпосылки здоровья.

8. Образ жизни родителей и наследственность.

9. Экологические факторы здоровья и наследственность.
10.Роль медицины в обеспечении здоровья.

11.Образ жизни и здоровье.

12.Понятие о здоровом образе жизни.

13.Понятие о биологических ритмах и их влиянии на работоспособность учеников.

14. Основные "школьные" факторы, негативно воздействующие на здоровье учащихся.

15. Гигиенические условия, вызывающие состояние физического дискомфорта.

16. Мотивация и её виды.

17. Мотивация здоровья и её виды.