Студопедия — Алгоритм метода потенциалов
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Алгоритм метода потенциалов






Предполагается, что задача сбалансирована.

Алгоритм включает: Предварительный этап:

1. В матрице перевозок построить начальный план X (0).

2. Решением системы определить потенциалы всех пунктов в начальном плане.

3. Вычислить оценки небазисных переменных (свободных клеток) и записать матрицу D (0).

Основной этап (получены X (k) и D (k)):

1. Проверить оценки в D (k). Если нет положительных, то перейти на п. 9.

2. Определить максимальную оценку Dkr = max Dij.

3. В матрице X (k) построить цикл пересчета на клетке kr.

4. В построенном цикле вычислить q0 =min Xij, ijÎ нечет.

5. Прибавить q0 в четных вершинах цикла и вычесть в нечетных, результат – матрица перевозок X (k+1).

6. В матрице D (k)) провести выделение строк и столбцов по решению X (k+1) (по элементам, базисным в новом решении).

7. К выделенным столбцам прибавить, а из выделенных строк вычесть Dkr, результат – матрица D (k+1).

8. Перейти на п.1 основного этапа.

9. Конец.

Примечание. Если имелись запрещенные перевозки (некоторые Cij=M), то соответствующие переменные в последнем решении должны равняться нулю. В противном случае задача неразрешима.

Пример: Решить методом потенциалов транспортную задачу

(ПО Потребитель (ПН) Кол-во груза
B1 B2 B3 B4
A1          
A2          
A3          
Потр-ть         S=80
(ПО) Потребитель (ПН) Кол-во груза
B1 B2 B3 B4
A1 10 -     +  
A2 +   -    
A3     15 + 25 -  
Потр-ть         S=80

Решение. Задача сбалансированная. Начальный опорный план перевозок строим по правилу северо-западного угла. Полученный план невырожденный (табл.). Число базисных переменных (занятых клеток) r=m+n-1=3+4-1=6, они выделены цветом.

Значение критерия в начальном плане

Вводим потенциалы для ПО и для ПН так, чтобы для базисных клеток выполнялись равенства:

Полагая последовательно находим остальные потенциалы:

Вычисляем для свободных клеток:

Матрица оценок для начального плана перевозок:

В начальном плане строим цикл на клетке с максимальной оценкой. Это клетка (1,4). Находим значение вводимой переменной: =min(10,15,25)=10.

Переместив q0 по циклу, получаем новый план перевозок для которого первая итерация улучшила критерий на 90 единиц.

Находим матрицу оценок. С этой целью в D (0) отмечаем элементы, соответствующие базисным в X (1), и строим цепочку выделения. Так как в строке с максимальной оценкой других отмеченных элементов нет, выделенной оказывается только первая строка. Вычитая из нее Dkr, получаем матрицу.

.Как следует из анализа матрицы D (1), решение X (1) не является оптимальным. Следующее решение получаем с помощью построенного в X (1) цикла, перемещая по нему : Мы получили новый план перевозок с критерием .

Матрицу оценок этого плана находим преобразованием матрицы D (1) аналогично описанному выше.

В матрице есть положительный элемент, поэтому на клетке (3,2) строим цикл пересчета. Определяем и, перемещая 5 по циклу, находим очередной план перевозок, кот соответствует значение критерия . Преобразуем матрицу D (II).

Эта матрица не содержит положительных оценок, следовательно, план является оптимальным. Согласно этому плану от 1-го поставщика надо поставить 10 ед. продукции 4-му потребителю, от 2-го поставщика - 20 ед. первому и 10 ед. четвертому потребителям, от 3-го поставщика - 5, 30 и 5 ед. соответственно 2, 3 и 4 потребителям. Такая схема перевозок обеспечивает минимум суммарных затрат, которые = 150.

Примечания. Метод потенциалов применим и для решения трипланарных задач. Отличие лишь в том, что циклы пересчета и цепочки выделения строятся не на плоскости, а в трехмерном пространстве.








Дата добавления: 2015-04-19; просмотров: 407. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Огоньки» в основной период В основной период смены могут проводиться три вида «огоньков»: «огонек-анализ», тематический «огонек» и «конфликтный» огонек...

Упражнение Джеффа. Это список вопросов или утверждений, отвечая на которые участник может раскрыть свой внутренний мир перед другими участниками и узнать о других участниках больше...

Влияние первой русской революции 1905-1907 гг. на Казахстан. Революция в России (1905-1907 гг.), дала первый толчок политическому пробуждению трудящихся Казахстана, развитию национально-освободительного рабочего движения против гнета. В Казахстане, находившемся далеко от политических центров Российской империи...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия