Дайте определение целостного педагогического процесса в данной теорииПедагогический процесс - специально организованное педагогическое взаимодействие педагогов и воспитанников по поводу содержания образования с использованием средств обучения и воспитания с целью решения задач образования, направленных на удовлетворение потребностей общества и отдельного человека в развитии и саморазвитии. Дайте определение понятия «система» Система – это выделенное на основе определенных признаков упорядоченное множество взаимосвязанных элементов, объединенных общей целью функционирования и единства управления, и выступающее во взаимодействии со средой как целостное явление. Назовите признаки систем как целостных образований. Целостность, структурность, целенаправленность, функциональность, управление, развитие. Охарактеризуйте педагогический процесс как систему. - целостная, искусственная, динамическая, открытая, управляемая, развивающаяся. Что отражает динамика педагогического процесса? - движение от целей образования к его результатам, порождаемое взаимодействием субъектов педагогической системы. Что выступает системообразующим фактором педагогической системы - т.е. внешней силой, обусловливающей само ее возникновение? Цель Какими компонентами представлена с труктура целостного педагогического процесса? - целевой; субъектно-деятельностный; содержательный; ресурсный; результативный Что входит в субъектно-деятельностный компонент педагогического процесса? - взаимодействующие субъекты педагогического процесса. Какими могут быть субъекты педагогического процесса? - индивидуальными (дети, родители, воспитатели, учителя, педагоги дополнительного образования и другие); - групповыми (семья, коллективы учреждений дополнительного образования, группы сверстников и т.п.). К какому компоненту педагогического процесса относятся методы, приемы, формы организации их взаимодействия? - к субъектно-деятельностному. Что такое «метод педагогического процесса»? – способ взаимодействия педагога и учащегося, направленный на решение конкретной педагогической задачи. Назовите группы методов осуществления целостного педагогического процесса. - методы формирования сознания; - методы организации деятельности и формирования опыта общественного поведения; - методы контроля эффективности педагогического процесса. Перечислите методы формирования сознания. - рассказ, беседа, объяснение, дискуссии, диспуты, работа с книгой, пример.
|
