Студопедия — Сумму значений каждого зуба делят на количество обследованных зубов. В норме - не более 1
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Сумму значений каждого зуба делят на количество обследованных зубов. В норме - не более 1






Модификация индекса Фёдорова-Володкиной.

Наличие зубного налёта оценивают на 16 зубах верхней и нижней челюстей (6321). Сумму баллов, полученных при исследовании каждого зуба, делят на количество зубов (16). Оценка результатов: 1,1-1,5 баллов - хорошая; 1,6-2,0 - удовлетворительная; 2,1-2,5 - неудовлетворительная; 2,6-3,4 - плохая; 3,5-5,0 - очень плохая.

Индекс гигиены по Грин-Вермиллиону: определяют наличие ЗН и ЗК на щечной поверхности 16 и 26, язычной поверхности 36 и 46 и губной поверхности верхних резцов. В начале определяется наличие ЗН, а затем ЗК. Оценки: 0 – отсут. ЗН; 1 – ЗН не более 1/3 зуба; 2 – от 1/3 до 2/3 зуба; 3 – более 2/3 зуба.

Индекс ЗН = сумма показателей 6-ти зубов разделить на 6. ИЗН=6 –неудовлетворительное состояние полости рта, 0 – хорош.

Оценка ИЗК: 0 – нет камня, 1 – наддесневой камень на 1/3 зуба, 2 – на 2/3 коронки, 3 - наддесневой более 2/3 + поддесневой опоясывает шейку зуба. ИЗК=сумма показ-лей 6 зубов разделить на 6. Упрощенный индекс гигиены (УИГ)=ИЗН + ИЗК.

Диспансеризация стоматологических больных. Ведение документации.

Диспансеризация детей со стоматологическими заболеваниями.

В диспансерную группу детей у стоматолога входят дети:

С врожденными пороками развития лица, челюстей и зубов.

С множественным кариесом и поражением ТТЗ некариозного происхождения (гипоплазия, флюороз).

С заболеваниями пульпы и периодонта постоянных зубов с несформированными корнями.

С заболеваниями пародонта и с хроническими заболеваниями СОПР.

5. С заболеваниями слюнных желёз.

С опухолями и опухолеподобными процессами (сосудистая, фиброзная дисплазия, эозинофмльная гранулома, миома языка).

С дефектами костей лица после перенесенных заболеваний лицевого скелета (травмы, остеомиелит, заболевания ВНС).

С патологиями прикуса, аномалиями и деформациями челюстно-лицевой области.

Для обследования и лечения детей этой группы требуются усилия многих специалистов:

- педиатров;

- рентгенологов;

- стоматологов - терапевтов, хирургов, ортопедов, ортодонтов, пародонтологов;

- невропатологов;

- эндокринологов.

Поэтому учёт детей этой группы ведут в стоматологических поликлиниках. Стоматолог определяет сроки контрольных осмотров, обследования и лечения. К примеру с пульпитом зуба с несформированными корнями, явка через 1-2 года, а некоторые заболевания требуют наблюдения до передачи ребёнка во взрослую поликлинику.

По показаниям дети направляются в стоматологические клиники для прохождения хирургического лечения.

Под наблюдением стоматологов находятся дети с общими заболеваниями, такими как ДЦП и другими поражениями ЦНС, т.к таким детям нельзя иметь дополнительный очаг инфекции и они должны в сроки проходить санацию.

Детей делят по группам:

I группа - КПУ до 5-6: санация 1 раз в год, покрытие зубов фторлаками 2 раза в год.

II группа - КПУ до 8-9: 3 раза санируют, 2 раза в год проводят ремтерапию.

III группа - КПУ до 9 и выше: 4 раза санируют, 4 раза проводят ремтерапию.

1. Понятие об асептике и антисептике.







Дата добавления: 2015-03-11; просмотров: 511. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит...

Кран машиниста усл. № 394 – назначение и устройство Кран машиниста условный номер 394 предназначен для управления тормозами поезда...

Приложение Г: Особенности заполнение справки формы ву-45   После выполнения полного опробования тормозов, а так же после сокращенного, если предварительно на станции было произведено полное опробование тормозов состава от стационарной установки с автоматической регистрацией параметров или без...

Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час...

Этапы творческого процесса в изобразительной деятельности По мнению многих авторов, возникновение творческого начала в детской художественной практике носит такой же поэтапный характер, как и процесс творчества у мастеров искусства...

Тема 5. Анализ количественного и качественного состава персонала Персонал является одним из важнейших факторов в организации. Его состояние и эффективное использование прямо влияет на конечные результаты хозяйственной деятельности организации.

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия