Выберите несколько правильных ответов. 122. Проекты межхозяйственного землеустройства от других землеустроительных документов отличают по:
122. Проекты межхозяйственного землеустройства от других землеустроительных документов отличают по:
1. количеству участников проекта;
2. срокам освоения проекта;
3. методам изысканий, проектирования и обоснования;
4. масштабу планово-картографического материала;
5. соблюдением приоритета сельского хозяйства на использование земли;
6. учётом зональных особенностей;
7. составом проекта.
Установите соответствие
123. Подберите формы межхозяйственного землеустройства, которые соответствуют приведенным разновидностям:
| Разновидности
| Формы межхозяйственного землеустройства
| | 1.Образование земельных фондов различного целевого назначения
| 1.Образование новых землепользований сельскохозяйственных предприятий (организаций) с правом и без права юридического лица; коммерческих и некоммерческих организаций, для предпринимательской сельскохозяйственной деятельности граждан; хозяйственных товариществ и обществ, производственных кооперативов, муниципальных и государственных унитарных предприятий, акционерных обществ и других организационно-правовых форм.
2. Упорядочение существующих землепользований сельскохозяйственных предприятий (организаций) с устранением неудобств в расположении земель.
3. Перераспределение земель сельскохозяйственных предприятий при их реорганизации (реформировании).
| | 2.Образование и изменение (совершенствование) землепользований несельскохозяйственного назначения, отвод земель
| 4. Муниципальных образований и сельских округов.
5. Административных районов, субъектов Федерации, Федеральных округов, РФ.
6. Закрытых административно-территориальных (ЗАТО) и других образований.
7. Населенных пунктов (установление черты поселений).
| | 3.Размещение и установление границ территорий с особым правовым режимом
| 8.За счет земель сельскохозяйственного назначения.
9. За счет земель поселений.
10. За счет земель промышленности, транспорта, связи, радиовещания, телевидения, информатики, комического обеспечения, энергетики, обороны и иного назначения.
11. За счет земель особо охраняемых территорий.
12. За счет земель лесного фонда и древесно-кустарниковой растительности, не входящей в лесной фонд.
13. За счет земель водного фонда.
14. За счет земель запаса.
| | 4. Установление и упорядочение границ АТО
| 15.Особо охраняемых природных территорий.
16. территорий традиционного природопользования в местах проживания и хозяйственной деятельности малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока РФ.
17. Земель, включаемых в состав охранных, защитных, санитарных, запретных зон особо охраняемых территорий, объектов промышленности, транспорта, энергоснабжения, связи, источников водоснабжения, инженерной инфраструктуру и коммуникаций.
18. Других территориальных зон, имеющих ограничения, обременения или особый режим использования.
| | 5.Образование и упорядочение землепользований сельскохозяйственных организаций
| 19. Перераспределение земель.
20. Для обеспечения земельными участками при расселении беженцев, вынужденных переселенцев и военнослужащих, уволенных в запас.
21. Для предоставления земель казачьим обществам, включенным в реестр казачьих обществ РФ.
22. Для предоставления в целях сельского хозяйства (коллективного садоводства, животноводства, огородничества; организации крестьянских хозяйств, выделения земельных участков руководителям и специалистам сельскохозяйственных органов и т.п.).
23.Для продажи на конкурсах и аукционах.
|
Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...
|
Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...
|
Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...
|
Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...
|
|
Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...
Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической
Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....
Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...
|
|
МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...
СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень
Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...
Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...
|
|
