Студопедия — Сущность средств и методов управления персоналом (в тетради)
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Сущность средств и методов управления персоналом (в тетради)






В менеджменте под методом понимают приём практической реализации задач.

С помощью средств убеждения осуществляется управление путём проведения следующих мероприятий: воспитательные, разъяснительные, рекомендательные, поощрительные.

Методы принуждения: Административная и Дисциплинарная ответственность.

Характеристика методов управления персоналом: методы определяются целями развития предприятия, методы используются в рамках компетенции, методы применяются адресно по отношению к каким-либо объектам, методы зависят от специфики управленческого процесса и этапа жизненного цикла предприятия.

Метод управления персоналом – это способы управленческого воздействия на коллектив и отдельных работников для достижения организационных целей.

Классификация методов управления персоналом:

А. По типу воздействия: прямого и косвенного.

Б. По характеру воздействия: формального и неформального

В. По источнику воздействия: централизовано и децентрализовано

Г. По продолжительности воздействия: краткосрочное, среднесрочное и долгосрочное

Д. По способу воздействия: единично, коллегиально и коллективно

Е. По организационным особенностям воздействия: профилактическая, пресекающая, поддерживающая

Ж. По масштабу воздействия: общая и частная

Среди общих по характеру воздействия выделяются: Административные, Экономические и Социально-психологические

Административные методы УП

- это способы прямого воздействия на персонал на основе единоначалия дисциплины и ответственности.

Уровни: страны и региона, предприятия, конкретного работника

Формы: организационная, распорядительная, дисциплинарная

Методы воздействия: регламентирование, нормирование, инструктирование

Экономические методы УП

- это способы воздействия на экономические интересы объекта управления на основе соблюдения экономических законов.

Уровни: страны и региона, предприятия, конкретного работника

Формы: денежная и неденежная

Денежное стимулирование: основная часть з/п и дополнительная часть з/п(премия, льгота, надбавка, бонус)

Неденежное материальное стимулирование: выплаты натурального характера, скидки на приобретение товаров, льготы, ДМС, подарки, совместный досуг.

Материальная ответственность – предполагает воздействие на экономические интересы работника с помощью санкций.

Социально-психологические методы УП

- это способы воздействия на межличностные отношения, направленные на формирование и поддерживание хорошего морального и психологического климата в коллективе.

Методы: направленные на одного работника, направленные на группу работников

А. По способам воздействия: учитывающие психологию поведения личности, создание климата в коллективе, формирование социальных факторов труда

Б. По направлениям воздействия: Корпоративно-системные(творческие, стимулирование свободным временем, обучением, продвижением по службе), Социально-психологические(признание, возможность обращаться напрямую к руководству, комфортное рабочее место), Социально-бытовые(бытовые услуги)







Дата добавления: 2015-04-19; просмотров: 564. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Различие эмпиризма и рационализма Родоначальником эмпиризма стал английский философ Ф. Бэкон. Основной тезис эмпиризма гласит: в разуме нет ничего такого...

Индекс гингивита (PMA) (Schour, Massler, 1948) Для оценки тяжести гингивита (а в последующем и ре­гистрации динамики процесса) используют папиллярно-маргинально-альвеолярный индекс (РМА)...

Методика исследования периферических лимфатических узлов. Исследование периферических лимфатических узлов производится с помощью осмотра и пальпации...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия