Студопедия — Назовите последовательность передачи нагрузки мостового крана на фундамент
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Назовите последовательность передачи нагрузки мостового крана на фундамент






18. Виды специальных кранов (перечислить). Консольно-поворотные краны, консольно-катучие краны, краны-штабелеры, козловые краны

19. Назначение и область применения специальных кранов. Применяют для обслуживания отдельных агрегатов и для разгрузки мостовых кранов, для обслуживания складов, козловые исп. на открытом воздухе.

 


20. Козловые краны. Грузоподъемность, пролеты. пролеты до 100м. гр. До 500т.

21. Какие специальные устройства предусмотрены для эксплуатации мостовых кранов.Устраивают проходы, обслуживают краны-штабелеры

 

Третий раздел: привязки, параметры пролетов, шагов, высот.

1. Чему кратен пролет одноэтажных промышленных зданий. 6

2. Чему кратен шаг колонн одноэтажных промышленных зданий. 6

3. Чему кратна высота колонн одноэтажных промышленных зданий. 1,2

4. Величина пролета одноэтажных промышленных зданий (основные размеры). 6, 9, 12, 15, 18, 24, 36, 72.

5. Величина шага колонн крайнего ряда одноэтажных промышленных зданий (основные размеры). 6

6. Величина шага колонн среднего ряда одноэтажных промышленных зданий (основные размеры). 6,12

7. Величина высоты колонн в бескрановых одноэтажных промышленных зданий (основные размеры). 3,8; 4,4; 5,0; 8,1; 9,3;

8. Величина высоты колонн одноэтажных промышленных зданий с подвесными кранами (основные размеры). 3,8; 4,4; 5,0; 8,1; 9,3; 11,7; 12,9.

9. Величина высоты колонн одноэтажных промышленных зданий с мостовыми кранами (основные размеры). 9,4; 9,6; 10,8; 11,85; 13,95; 15,75; 17,55; 19,35.

10. Величина привязок стен (колонн) крайнего основного ряда к разбивочным осям. «0» нуливая привязка, 250, 500

11. Величина привязок колонн среднего основного ряда к разбивочным осям. имеют осевую привязку – их геометрические оси совмещают с модульными координационными осями здания. За исключением в местах деформационных швов

12. В каких случаях принимается привязка стен (колонн) крайнего основного ряда к разбивочным осям – 0. в зданиях со сборным железобетонным или смешанным каркасом без мостовых кранов и подстропильных конструкций; в бескрановых зданиях с металлическим каркасом высотой Н ≤ 8,4м.

13. В каких случаях принимается привязка стен (колонн) крайнего основного ряда к разбивочным осям – 250 мм. В зданиях имеющие подстропильные конструкции, при нарушении условия «0»привязки, мост. Кран Q=50т и высоте 16,2-18м.

14. В каких случаях принимается привязка стен (колонн) крайнего основного ряда к разбивочным осям – 500 мм. В зданиях имеющие подстропильные конструкции, с мостовыми кранами., при шаге 12м. и высоте с 8,4 и до 18,4м.


15. Какова привязка колонн основного крайнего ряда в торце здания. 500 мм

16. Какова привязка колонн основного среднего ряда в торце здания. 0мм.







Дата добавления: 2015-04-19; просмотров: 996. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Случайной величины Плотностью распределения вероятностей непрерывной случайной величины Х называют функцию f(x) – первую производную от функции распределения F(x): Понятие плотность распределения вероятностей случайной величины Х для дискретной величины неприменима...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...

Мотивационная сфера личности, ее структура. Потребности и мотивы. Потребности и мотивы, их роль в организации деятельности...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия