Студопедия — ЗАДАНИЯ ДЛЯ ДОМАШНИХ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ И МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИХ ВЫПОЛНЕНИЮ
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ЗАДАНИЯ ДЛЯ ДОМАШНИХ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ И МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИХ ВЫПОЛНЕНИЮ






Задание домашней контрольной работы состоит из двух теоретических вопросов. Домашняя контрольная работа должна быть выполнена в объеме ученической тетради. Текст должен быть написан разборчиво. Следует оставлять поля. В начале работы должно быть указано содержание и план ответа на каждый из вопросов. В конце работы напишите список используемой литературы и поставьте свою подпись. На титульном листе должны быть указаны дисциплина, группа, ФИО и домашний адрес.

При выполнении домашней контрольной работы недопустимо механическое переписывание материала. Необходимо раскрывать сущность конкретно поставленного вопроса.

Если работа не зачтена, нужно выполнить её повторно с учетом замечаний преподавателя, указанных в рецензии.

Номер варианта соответствует порядковому номеру фамилии учащегося в журнале.

Варианты домашней контрольной работы

Вариант 1

1. Охарактеризуйте структуру и значение дисциплины «Административное право».

2. Проанализируйте организационно-правовую систему и правовой статус органов управления торговлей.

 

Вариант 2

1. Охарактеризуйте соотношение дисциплины «Административное право» с другими юридическими дисциплинами.

2. Проанализируйте организационно-правовую систему и правовой статус органов управления юстицией.

 

Вариант 3

1. Охарактеризуйте значение административно-правовых норм.

2. Проанализируйте организационно-правовую систему и правовой статус органов управления иностранными делами.

 

Вариант 4

1. Охарактеризуйте реализацию административно-правовых норм.

2. Проанализируйте организационно-правовую систему и правовой статус органов управления внутренними делами.

 

Вариант 5

1. Охарактеризуйте функции государственного управления.

2. Проанализируйте организационно-правовую систему и правовой статус органов управления государственной безопасностью.

Вариант 6

1. Охарактеризуйте классификацию форм государственного управления.

2. Проанализируйте организационно-правовую систему и правовой статус органов управления обороной Республики Беларусь.

 

Вариант 7

1. Охарактеризуйте классификацию методов государственного управления.

2. Проанализируйте организационно-правовую систему и правовой статус органов управления в области труда и социальной защиты.

 

Вариант 8

1. Охарактеризуйте юридическое значение актов государственного управления.

2. Проанализируйте организационно-правовую систему и правовой статус органов управления здравоохранением.

 

Вариант 9

1. Охарактеризуйте реализацию актов государственного управления.

2. Проанализируйте организационно-правовую систему и правовой статус органов управления культурой.

 

Вариант 10

1. Охарактеризуйте виды субъектов административного права.

2. Проанализируйте организационно-правовую систему и правовой статус органов управления образованием.

 

Вариант 11

1. Охарактеризуйте административно-правовой статус Президента Республики Беларусь.

2. Проанализируйте организационно-правовую систему и правовой статус органов управления использованием и охраной окружающей среды.

 

Вариант 12

1. Охарактеризуйте компетенцию органов государственного управления.

2. Проанализируйте организационно-правовую систему и правовой статус органов управления агропромышленным комплексом.

 

Вариант 13

1. Охарактеризуйте административно-правовой статус Совета Министров Республики Беларусь.

2. Проанализируйте организационно-правовую систему и правовой статус органов управления промышленным комплексом.

 

Вариант 14

1. Охарактеризуйте значение местных органов государственного управления.

2. Проанализируйте основные виды административно-правовых режимов.

 

Вариант 15

1. Охарактеризуйте полномочия государственных служащих.

2. Проанализируйте основные виды подведомственности дел об административных правонарушениях.

 

Вариант 16

1. Охарактеризуйте значение государственной службы.

2. Проанализируйте содержание и порядок оформления протокола об административном правонарушении.

 

Вариант 17

1. Охарактеризуйте административно-правовой статус граждан Республики Беларусь.

2. Проанализируйте значение стадии исполнения решения по делу об административном правонарушении.

 

Вариант 18

1. Охарактеризуйте о административно-правовой статус общественных объединений.

2. Проанализируйте значение стадии обжалования (опротестования) по делу об административном правонарушении.

 

Вариант 19

1. Охарактеризуйте значение законности в сфере государственного управления.

2. Проанализируйте значение стадии рассмотрения по делу об административном правонарушении.

 

Вариант 20

1. Охарактеризуйте значение дисциплины в сфере государственного управления.

2. Проанализируйте значение стадии расследования по делу об административном правонарушении.

 

Вариант 21

1. Охарактеризуйте значение контроля в сфере государственного управления.

2. Проанализируйте правовой статус участников производства по делам об административных правонарушениях.

 

Вариант 22

1. Охарактеризуйте значение судебного контроля в сфере государственного управления.

2. Проанализируйте основные группы доказательств по делам об административных правонарушениях.

 

Вариант 23

1. Охарактеризуйте значение административного надзора.

2. Проанализируйте значение и порядок производства по делам об административных правонарушениях.

 

Вариант 24

1. Охарактеризуйте значение прокурорского надзора в сфере государственного управления.

2. Проанализируйте особенности административного ареста как основного вида административного взыскания.

 

Вариант 25

1. Охарактеризуйте значение административного принуждения.

2. Проанализируйте особенности исправительных работ как основного вида административного взыскания.

 

Вариант 26

1. Охарактеризуйте значение административно-предупредительных мер.

2. Проанализируйте особенности штрафа как основного вида административного взыскания.

 

Вариант 27

1. Охарактеризуйте значение мер административного пресечения.

2. Проанализируйте общие правила наложения взысканий за административные правонарушения.

 

Вариант 28

1. Охарактеризуйте значение мер административно-процессуального обеспечения производства по делам об административных правонарушениях.

2. Проанализируйте элементы состава административного правонарушения.

 

Вариант 29

1. Охарактеризуйте значение административно-восстановительных мер.

2. Проанализируйте признаки административного правонарушения.

 

Вариант 30

1. Охарактеризуйте отличие административной ответственности от других видов юридической ответственности.

2. Проанализируйте основания освобождения от административной ответственности.

 

 







Дата добавления: 2015-03-11; просмотров: 604. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Случайной величины Плотностью распределения вероятностей непрерывной случайной величины Х называют функцию f(x) – первую производную от функции распределения F(x): Понятие плотность распределения вероятностей случайной величины Х для дискретной величины неприменима...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Устройство рабочих органов мясорубки Независимо от марки мясорубки и её технических характеристик, все они имеют принципиально одинаковые устройства...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.007 сек.) русская версия | украинская версия