Студопедия — Да, помню, как это выглядело… Ты можешь рассказать о сути той магической церемонии?
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Да, помню, как это выглядело… Ты можешь рассказать о сути той магической церемонии?






Только то, что можно рассказать. Какие-то вещи говорить бессмысленно, а какие-то – будут поняты неправильно. Вначале Маг ясно формулирует то, что он хочет. Например – получить дождь или грозу, или, наоборот – ясный день и солнце. Вслед за этим он настраивает весь свой организм на ощущение, а ум – на осознание соответствующей стихии и необходимый контакт с ней.

В данном случае речь идет об ундинической силе, о силе воды. Осуществляется общее упражнение, вводящее тело и ум в такое ровное состояние, когда энергии начинают протекать последовательно, стабильно и без искажений. Затем проводится короткая медитация над чашей с водой: Маг погружает в нее кончики пальцев и постепенно абсорбирует энергию воды. Он чувствует себя водой: ручьем, бурей, грозой, дождем… Он слышит дождь, он видит дождь – как дождь стучит, как он падает, как сверкают его капли: в полной мере представляет себе то природное состояние, которое он хочет вызвать.

Затем в течение пятнадцати-двадцати минут Маг закрепляет это медитативное состояние уже без мыслей, без эмоциональной окраски; он просто сливается с этим состоянием, он пребывает в нем. Далее он представляет себя в том месте, где должно произойти данное природное явление. И он ощущает себя дождем, изливающимся на землю. И в этот момент он начинает произносить слова древнего заклинания (их несколько), которые на волевом уровне закрепляют то, что он ощутил в виде состояния. Задача заклинания – перевести состояние на реализационный уровень и в виде волевого потока направить эту энергию во внешний мир.

Я произносил два текста. Один – древнеегипетский, обращенный к божеству влаги Тефнут (это древнеегипетский архетип и божество влаги). В этом тексте делается акцент на силе небесных океанов – на духовной «первоидее» воды и дождя. Затем – свой собственный текст, который в точности передает, каким должно быть данное природное явление, и выражает это в форме заклинания и повеления. Заканчивается все молитвой, когда Маг, преклонив правое колено и приняв определенную позу, соединяет свой ум с архетипом воды и божественной силы… Он призывает божественную милость, любовь и благо излиться в виде животворящих струй, напоить землю, дать жизнь, мир, рост и становление всему сущему.

Вот – пересказанное действие без конкретных формул и символов.

Твоя мать сама однажды на моих глазах разгоняла облака. Звучит, конечно, странно, но ты знаешь, у нее это получалось. Она просто поднимала руки кверху и стояла в очень сконцентрированной позе. И действительно–облака раздвигались.

Ты описываешь влияние на сильфические элементы при помощи солвирующей астральной силы.







Дата добавления: 2015-04-19; просмотров: 400. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Эндоскопическая диагностика язвенной болезни желудка, гастрита, опухоли Хронический гастрит - понятие клинико-анатомическое, характеризующееся определенными патоморфологическими изменениями слизистой оболочки желудка - неспецифическим воспалительным процессом...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия