Студопедия — б§в§а§к§Ц§Х§к§Ъ§з §Ъ §Я§Ц §б§в§а§з§а§Х§Ъ§У§к§Ъ§з §У§а§Ц§Я§Я§е§р §г§Э§е§Ш§Т§е §У 2015 §Ф§а§Х§е
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

б§в§а§к§Ц§Х§к§Ъ§з §Ъ §Я§Ц §б§в§а§з§а§Х§Ъ§У§к§Ъ§з §У§а§Ц§Я§Я§е§р §г§Э§е§Ш§Т§е §У 2015 §Ф§а§Х§е

 

Я, __________________________________________________________, зарегистрированный (ая) по адресу: ____________________________________________________________________________________________________________________________________

паспорт______________________, выдан _______________________________

__________________________________________________________________,

в соответствии с требованиями статьи 9 Федерального закона от 27 июля 2006 года № 152-ФЗ «О персональных данных», подтверждаю свое согласие на обработку аттестационной комиссией Министерства образования и науки Кабардино-Балкарской Республики, находящегося по адресу: Кабардино-Балкарская Республика, пр.Ленина, 27 моих персональных данных, включающих: фамилия, имя, отчество, дата рождения, образование, должность, место работы, стаж работы - в целях проведения аттестации.

Предоставляю аттестационной комиссии Министерства образования и науки Кабардино-Балкарской Республики право осуществлять все действия с моими персональными данными включая сбор, систематизацию, накопление, хранение, обновление, изменение, использование, обезличивание, блокирование, уничтожение. Аттестационная комиссия Министерства образования и науки Кабардино-Балкарской Республики вправе обрабатывать мои персональные данные посредством внесения в электронную базу данных.

Настоящее согласие дано мной __________________________________________________________________

Ф.И.О. подпись

и действует бессрочно.

Я оставляю за собой право отозвать свое согласие посредством составления соответствующего письменного документа, который может быть направлен мной в адрес Министерства образования и науки Кабардино-Балкарской Республики по почте, либо лично секретарю аттестационной комиссии Министерства образования и науки Кабардино-Балкарской Республики.

 

 

число, месяц, год

 

 

Ц§в§Ц§й§Ц§Я§о §У§а§Ц§Я§Я§н§з §а§Т§в§С§Щ§а§У§С§д§Ц§Э§о§Я§н§з §а§в§Ф§С§Я§Ъ§Щ§С§и§Ъ§Ы

У§н§г§к§Ц§Ф§а §Ъ §г§в§Ц§Х§Я§Ц§Ф§а §б§в§а§ж§Ц§г§г§Ъ§а§Я§С§Э§о§Я§а§Ф§а §а§Т§в§С§Щ§а§У§С§Я§Ъ§с

§б§в§Ъ§Я§Ъ§Ю§С§р§л§Ъ§з §Я§С §а§Т§е§й§Ц§Я§Ъ§Ц §Ь§С§Я§Х§Ъ§Х§С§д§а§У §Ъ§Щ §й§Ъ§г§Э§С §Ф§в§С§Ш§Х§С§Я,

б§в§а§к§Ц§Х§к§Ъ§з §Ъ §Я§Ц §б§в§а§з§а§Х§Ъ§У§к§Ъ§з §У§а§Ц§Я§Я§е§р §г§Э§е§Ш§Т§е §У 2015 §Ф§а§Х§е.

 

Ўн §б/§б §Ї§С§Ъ§Ю§Ц§Я§а§У§С§Я§Ъ§Ц §Ј§µ§©§С
   
§Ј§Ѕ§і§є§¦§¦ §±§І§°§¶§¦§і§і§Є§°§Ї§Ў§­§ѕ§Ї§°§¦ §°§ў§І§Ў§©§°§Ј§Ў§Ї§Є§¦
1. §Ј§µ§Ї§ё §і§е§з§а§б§е§д§Я§н§з §У§а§Ы§г§Ь Ў°§°§Т§л§Ц§У§а§Ы§г§Ь§а§У§С§с §С§Ь§С§Х§Ц§Ю§Ъ§с §Ј§і §І§¶Ў± (§Ф. §®§а§г§Ь§У§С) §Ј§а§Ц§Я§Я§н§Ы §Ъ§Я§г§д§Ъ§д§е§д (§а§Т§л§Ц§У§а§Ы§г§Ь§а§У§а§Ы)
2. §Ј§µ§Ї§ё §і§е§з§а§б§е§д§Я§н§з §У§а§Ы§г§Ь Ў°§°§Т§л§Ц§У§а§Ы§г§Ь§а§У§С§с §С§Ь§С§Х§Ц§Ю§Ъ§с §Ј§і §І§¶Ў± (§ж§Ъ§Э§Ъ§С§Э §Ф. §Ї§а§У§а§г§Ъ§Т§Ъ§в§г§Ь)
3. §Ј§µ§Ї§ё §і§е§з§а§б§е§д§Я§н§з §У§а§Ы§г§Ь Ў°§°§Т§л§Ц§У§а§Ы§г§Ь§а§У§С§с §С§Ь§С§Х§Ц§Ю§Ъ§с §Ј§і §І§¶Ў± (§ж§Ъ§Э§Ъ§С§Э §Ф. §ў§Э§С§Ф§а§У§Ц§л§Ц§Я§г§Ь)
4. §Ј§µ§Ї§ё §і§е§з§а§б§е§д§Я§н§з §У§а§Ы§г§Ь Ў°§°§Т§л§Ц§У§а§Ы§г§Ь§а§У§С§с §С§Ь§С§Х§Ц§Ю§Ъ§с §Ј§і §І§¶Ў± (§ж§Ъ§Э§Ъ§С§Э §Ф. §§С§Щ§С§Я§о)
5. §І§с§Щ§С§Я§г§Ь§а§Ц §У§н§г§к§Ц§Ц §У§а§Щ§Х§е§к§Я§а-§Х§Ц§г§С§Я§д§Я§а§Ц §Ь§а§Ю§С§Я§Х§Я§а§Ц §е§й§Ъ§Э§Ъ§л§Ц (§У§а§Ц§Я§Я§н§Ы §Ъ§Я§г§д§Ъ§д§е§д)
  §У §д.§й. §¤§в§С§Ш§Х§С§Я §Ш§Ц§Я§г§Ь§а§Ф§а §б§а§Э§С
6. §ґ§р§Ю§Ц§Я§г§Ь§а§Ц §У§н§г§к§Ц§Ц §У§а§Ц§Я§Я§а-§Ъ§Я§Ш§Ц§Я§Ц§в§Я§а§Ц §Ь§а§Ю§С§Я§Х§Я§а§Ц §е§й§Ъ§Э§Ъ§л§Ц (§У§а§Ц§Я§Я§н§Ы §Ъ§Я§г§д§Ъ§д§е§д)
7. §Ј§а§Ц§Я§Я§С§с §С§Ь§С§Х§Ц§Ю§Ъ§с §У§а§Ы§г§Ь §в§С§Х§Ъ§С§и§Ъ§а§Я§Я§а§Ы, §з§Ъ§Ю§Ъ§й§Ц§г§Ь§а§Ы §Ъ §Т§Ъ§а§Э§а§Ф§Ъ§й§Ц§г§Ь§а§Ы §Щ§С§л§Ъ§д§н §Ъ §Ъ§Я§Ш§Ц§Я§Ц§в§Я§н§з §У§а§Ы§г§Ь (§Ф. §§а§г§д§в§а§Ю§С)
8. §®§Ъ§з§С§Ы§Э§а§У§г§Ь§С§с §У§а§Ц§Я§Я§С§с §С§в§д§Ъ§Э§Э§Ц§в§Ъ§Ы§г§Ь§С§с §С§Ь§С§Х§Ц§Ю§Ъ§с (§Ф. §і§С§Я§Ь§д-§±§Ц§д§Ц§в§Т§е§в§Ф)
9. §Ј§µ§Ї§ё §Ј§а§Ц§Я§Я§а-§У§а§Щ§Х§е§к§Я§н§з §і§Ъ§Э Ў°§Ј§а§Ц§Я§Я§а-§У§а§Щ§Х§е§к§Я§С§с §С§Ь§С§Х§Ц§Ю§Ъ§сЎ± (§Ф. §Ј§а§в§а§Я§Ц§Ш)
10. §Ј§µ§Ї§ё §Ј§а§Ц§Я§Я§а-§У§а§Щ§Х§е§к§Я§н§з §і§Ъ§Э Ў°§Ј§а§Ц§Я§Я§а-§У§а§Щ§Х§е§к§Я§С§с §С§Ь§С§Х§Ц§Ю§Ъ§сЎ± (§ж§Ъ§Э§Ъ§С§Э, §Ф. §§в§С§г§Я§а§Х§С§в)
11. §Ј§µ§Ї§ё §Ј§а§Ц§Я§Я§а-§У§а§Щ§Х§е§к§Я§н§з §і§Ъ§Э Ў°§Ј§а§Ц§Я§Я§а-§У§а§Щ§Х§е§к§Я§С§с §С§Ь§С§Х§Ц§Ю§Ъ§сЎ± (§ж§Ъ§Э§Ъ§С§Э, §Ф. §№§Ц§Э§с§Т§Ъ§Я§г§Ь)
12. §Ј§µ§Ї§ё §Ј§а§Ц§Я§Я§а-§У§а§Щ§Х§е§к§Я§н§з §і§Ъ§Э Ў°§Ј§а§Ц§Я§Я§а-§У§а§Щ§Х§е§к§Я§С§с §С§Ь§С§Х§Ц§Ю§Ъ§сЎ± (§ж§Ъ§Э§Ъ§С§Э, §Ф. §і§н§Щ§в§С§Я§о)
13. §Ј§µ§Ї§ё §Ј§а§Ц§Я§Я§а-§®§а§в§г§Ь§а§Ф§а §¶§Э§а§д§С Ў°§Ј§а§Ц§Я§Я§а-§Ю§а§в§г§Ь§С§с §С§Ь§С§Х§Ц§Ю§Ъ§сЎ± (§Ф. §і§С§Я§Ь§д-§±§Ц§д§Ц§в§Т§е§в§Ф) §Ј§Є (§У§а§Ц§Я§Я§а-§Ю§а§в§г§Ь§а§Ы)
14. §Ј§µ§Ї§ё §Ј§а§Ц§Я§Я§а-§®§а§в§г§Ь§а§Ф§а §¶§Э§а§д§С Ў°§Ј§а§Ц§Я§Я§а-§Ю§а§в§г§Ь§С§с §С§Ь§С§Х§Ц§Ю§Ъ§сЎ± (§Ф. §і§С§Я§Ь§д-§±§Ц§д§Ц§в§Т§е§в§Ф) §Ј§Є (§У§а§Ц§Я§Я§а-§Ю§а§в§г§Ь§а§Ы §б§а§Э§Ъ§д§Ц§з§Я§Ъ§й§Ц§г§Ь§Ъ§Ы)
15. §Ј§µ§Ї§ё §Ј§а§Ц§Я§Я§а-§®§а§в§г§Ь§а§Ф§а §¶§Э§а§д§С Ў°§Ј§а§Ц§Я§Я§а-§Ю§а§в§г§Ь§С§с §С§Ь§С§Х§Ц§Ю§Ъ§сЎ± (§Ф. §§С§Э§Ъ§Я§Ф§в§С§Х)
16. §Ј§µ§Ї§ё §Ј§а§Ц§Я§Я§а-§®§а§в§г§Ь§а§Ф§а §¶§Э§а§д§С Ў°§Ј§а§Ц§Я§Я§а-§Ю§а§в§г§Ь§С§с §С§Ь§С§Х§Ц§Ю§Ъ§сЎ± (§ж§Ъ§Э§Ъ§С§Э, §Ф. §Ј§Э§С§Х§Ъ§У§а§г§д§а§Ь)
17. §Ј§а§Ц§Я§Я§С§с §С§Ь§С§Х§Ц§Ю§Ъ§с §І§Ј§і§Ї (§Ф. §®§а§г§Ь§У§С)
18. §Ј§а§Ц§Я§Я§С§с §С§Ь§С§Х§Ц§Ю§Ъ§с §І§Ј§і§Ї (§ж§Ъ§Э§Ъ§С§Э, §Ф. §і§Ц§в§б§е§з§а§У, §®§а§г§Ь§а§У§г§Ь§С§с §а§Т§Э§С§г§д§о)
19. §Ј§Ў §Ј§а§Щ§Х§е§к§Я§а-§Ь§а§г§Ю§Ъ§й§Ц§г§Ь§а§Ы §а§Т§а§в§а§Я§н (§Ф. §і§С§Я§Ь§д-§±§Ц§д§Ц§в§Т§е§в§Ф)
  §У §д.§й. §¤§в§С§Ш§Х§С§Я §Ш§Ц§Я§г§Ь§а§Ф§а §б§а§Э§С
20. §Ј§Ў §Ј§а§Щ§Х§е§к§Я§а-§Ь§а§г§Ю§Ъ§й§Ц§г§Ь§а§Ы §а§Т§а§в§а§Я§н (§ж§Ъ§Э§Ъ§С§Э, §Ф. §ґ§У§Ц§в§о)
21. §Ј§Ў §Ј§а§Щ§Х§е§к§Я§а-§Ь§а§г§Ю§Ъ§й§Ц§г§Ь§а§Ы §а§Т§а§в§а§Я§н (§ж§Ъ§Э§Ъ§С§Э, §Ф. §і§Ю§а§Э§Ц§Я§г§Ь)
22. §Ј§Ў §Ј§а§Щ§Х§е§к§Я§а-§Ь§а§г§Ю§Ъ§й§Ц§г§Ь§а§Ы §а§Т§а§в§а§Я§н (§ж§Ъ§Э§Ъ§С§Э, §Ф. §Б§в§а§г§Э§С§У§Э§о)
  §У §д.§й. §¤§в§С§Ш§Х§С§Я §Ш§Ц§Я§г§Ь§а§Ф§а §б§а§Э§С
23. §Ј§Ў §±§в§а§д§Ъ§У§а§Щ§Х§е§к§Я§а§Ы §а§Т§а§в§а§Я§н §Ј§і §І§¶ (§ж§Ъ§Э§Ъ§С§Э, §Ф. §і§Ю§а§Э§Ц§Я§г§Ь)
24. §Ј§а§Ц§Я§Я§С§с §С§Ь§С§Х§Ц§Ю§Ъ§с §г§У§с§Щ§Ъ (§Ф. §і§С§Я§Ь§д-§±§Ц§д§Ц§в§Т§е§в§Ф)
  §У §д.§й. §¤§в§С§Ш§Х§С§Я §Ш§Ц§Я§г§Ь§а§Ф§а §б§а§Э§С
25. §Ј§а§Ц§Я§Я§С§с §С§Ь§С§Х§Ц§Ю§Ъ§с §г§У§с§Щ§Ъ (§Ф. §§в§С§г§Я§а§Х§С§в)
26. §Ј§а§Ц§Я§Я§С§с §С§Ь§С§Х§Ц§Ю§Ъ§с §г§У§с§Щ§Ъ (§ж§Ъ§Э§Ъ§С§Э, §Ф. §№§Ц§в§Ц§б§а§У§Ц§и, §Ј§а§Э§а§Ф§а§Х§г§Ь§С§с §а§Т§Э§С§г§д§о)
27. §Ј§а§Ц§Я§Я§н§Ы §е§Я§Ъ§У§Ц§в§г§Ъ§д§Ц§д (§Ф. §®§а§г§Ь§У§С)
28. §Ј§Ў §®§С§д§Ц§в§Ъ§С§Э§о§Я§а-§д§Ц§з§Я§Ъ§й§Ц§г§Ь§а§Ф§а §а§Т§Ц§г§б§Ц§й§Ц§Я§Ъ§с (§Ф. §і§С§Я§Ь§д-§±§Ц§д§Ц§в§Т§е§в§Ф)
29. §Ј§Ў §®§С§д§Ц§в§Ъ§С§Э§о§Я§а-§д§Ц§з§Я§Ъ§й§Ц§г§Ь§а§Ф§а §а§Т§Ц§г§б§Ц§й§Ц§Я§Ъ§с (§Ф. §і§С§Я§Ь§д-§±§Ц§д§Ц§в§Т§е§в§Ф) §Ј§Є (§Ш§Ц§Э§Ц§Щ§Я§а§Х§а§в§а§Ш§Я§н§з §У§а§Ы§г§Ь §Ъ §У§а§Ц§Я§Я§н§з §г§а§а§Т§л§Ц§Я§Ъ§Ы)
30. §Ј§Ў §®§С§д§Ц§в§Ъ§С§Э§о§Я§а-§д§Ц§з§Я§Ъ§й§Ц§г§Ь§а§Ф§а §а§Т§Ц§г§б§Ц§й§Ц§Я§Ъ§с (§Ф. §і§С§Я§Ь§д-§±§Ц§д§Ц§в§Т§е§в§Ф) §Ј§Є (§Ъ§Я§Ш§Я§Ц§в§Я§а-§д§Ц§з§Я§Ъ§й§Ц§г§Ь§Ъ§Ы)
31. §Ј§Ў §®§С§д§Ц§в§Ъ§С§Э§о§Я§а-§д§Ц§з§Я§Ъ§й§Ц§г§Ь§а§Ф§а §а§Т§Ц§г§б§Ц§й§Ц§Я§Ъ§с (§ж§Ъ§Э§Ъ§С§Э, §Ф. §Ј§а§Э§о§г§Ь, §і§С§в§С§д§а§У§г§Ь§С§с §а§Т§Э§С§г§д§о)
  §У §д.§й. §¤§в§С§Ш§Х§С§Я §Ш§Ц§Я§г§Ь§а§Ф§а §б§а§Э§С
32. §Ј§Ў §®§С§д§Ц§в§Ъ§С§Э§о§Я§а-§д§Ц§з§Я§Ъ§й§Ц§г§Ь§а§Ф§а §а§Т§Ц§г§б§Ц§й§Ц§Я§Ъ§с (§ж§Ъ§Э§Ъ§С§Э, §Ф. §±§Ц§Я§Щ§С)
33. §Ј§Ў §®§С§д§Ц§в§Ъ§С§Э§о§Я§а-§д§Ц§з§Я§Ъ§й§Ц§г§Ь§а§Ф§а §а§Т§Ц§г§б§Ц§й§Ц§Я§Ъ§с (§ж§Ъ§Э§Ъ§С§Э, §Ф. §°§Ю§г§Ь)
34. §Ј§а§Ц§Я§Я§а-§Ю§Ц§Х§Ъ§и§Ъ§Я§г§Ь§С§с §С§Ь§С§Х§Ц§Ю§Ъ§с (§Ф. §і§С§Я§Ь§д-§±§Ц§д§Ц§в§Т§е§в§Ф)
  §У §д.§й. §¤§в§С§Ш§Х§С§Я §Ш§Ц§Я§г§Ь§а§Ф§а §б§а§Э§С
35. §Ј§а§Ц§Я§Я§а-§Ю§Ц§Х§Ъ§и§Ъ§Я§г§Ь§С§с §С§Ь§С§Х§Ц§Ю§Ъ§с (§Ф. §і§С§Я§Ь§д-§±§Ц§д§Ц§в§Т§е§в§Ф) §У§а§Ц§Я§Я§н§Ы §Ъ§Я§г§д§Ъ§д§е§д §ж§Ъ§Щ§Ъ§й§Ц§г§Ь§а§Ы §Ь§е§Э§о§д§е§в§н
  §У §д.§й. §¤§в§С§Ш§Х§С§Я §Ш§Ц§Я§г§Ь§а§Ф§а §б§а§Э§С
   
36. §і§С§Я§Ь§д-§±§Ц§д§Ц§в§Т§е§в§Ф§г§Ь§Ъ§Ы §У§а§Ц§Я§Я§н§Ы §Ъ§Я§г§д§Ъ§д§е§д §Ј§Ј §®§Ј§Ґ §І§а§г§г§Ъ§Ъ (§Ф. §і§С§Я§Ь§д-§±§Ц§д§Ц§в§Т§е§в§Ф)
37. §і§С§в§С§д§а§У§г§Ь§Ъ§Ы §У§а§Ц§Я§Я§н§Ы §Ъ§Я§г§д§Ъ§д§е§д §Ј§Ј §®§Ј§Ґ §І§а§г§г§Ъ§Ъ (§Ф. §і§С§в§С§д§а§У)
38. §±§Ц§в§Ю§г§Ь§Ъ§Ы §У§а§Ц§Я§Я§н§Ы §Ъ§Я§г§д§Ъ§д§е§д §Ј§Ј §®§Ј§Ґ §І§а§г§г§Ъ§Ъ (§Ф. §±§Ц§в§Ю§о)
39. §Ї§а§У§а§г§Ъ§Т§Ъ§в§г§Ь§Ъ§Ы §У§а§Ц§Я§Я§н§Ы §Ъ§Я§г§д§Ъ§д§е§д §Ј§Ј §®§Ј§Ґ §І§а§г§г§Ъ§Ъ (§Ф. §Ї§а§У§а§г§Ъ§Т§Ъ§в§г§Ь)
40. §Ў§Ь§С§Х§Ц§Ю§Ъ§с §Ф§в§С§Ш§Х§С§Я§г§Ь§а§Ы §Щ§С§л§Ъ§д§н §®§№§і (§Ф. §®§а§г§Ь§У§С)
41. §Ј§а§Ц§Я§Я§а-§д§Ц§з§Я§Ъ§й§Ц§г§Ь§Ъ§Ы §е§Я§Ъ§У§Ц§в§г§Ъ§д§Ц§д (§Ф. §ў§С§Э§С§к§Ъ§з§С)
42. §№§Ц§в§Я§а§Ю§а§в§г§Ь§а§Ц §У§н§г§к§Ц§Ц §У§а§Ц§Я§Я§а-§Ю§а§в§г§Ь§а§Ц §е§й§Ъ§Э§Ъ§л§Ц (§Ф. §і§Ц§У§С§г§д§а§б§а§Э§о)
§і§І§¦§Ґ§Ї§¦§¦ §±§І§°§¶§¦§і§і§Є§°§Ї§Ў§­§ѕ§Ї§°§¦ §°§ў§І§Ў§©§°§Ј§Ў§Ї§Є§¦
1. §Ј§µ§Ї§ё §і§е§з§а§б§е§д§Я§н§з §У§а§Ы§г§Ь Ў°§°§Т§л§Ц§У§а§Ы§г§Ь§а§У§С§с §С§Ь§С§Х§Ц§Ю§Ъ§с §Ј§і §І§¶Ў± (§ж§Ъ§Э§Ъ§С§Э §Ф. §Ї§а§У§а§г§Ъ§Т§Ъ§в§г§Ь)
2. §І§с§Щ§С§Я§г§Ь§а§Ц §У§н§г§к§Ц§Ц §У§а§Щ§Х§е§к§Я§а-§Х§Ц§г§С§Я§д§Я§а§Ц §е§й§Ъ§Э§Ъ§л§Ц (§У§а§Ц§Я§Я§н§Ы §Ъ§Я§г§д§Ъ§д§е§д)
3. §ґ§р§Ю§Ц§Я§г§Ь§а§Ц §У§н§г§к§Ц§Ц §У§а§Ц§Я§Я§а-§Ъ§Я§Ш§Ц§Я§Ц§в§Я§а§Ц §Ь§а§Ю§С§Я§Х§Я§а§Ц §е§й§Ъ§Э§Ъ§л§Ц (§У§а§Ц§Я§Я§н§Ы §Ъ§Я§г§д§Ъ§д§е§д)
4. §®§Ъ§з§С§Ы§Э§а§У§г§Ь§С§с §У§а§Ц§Я§Я§С§с §С§в§д§Ъ§Э§Э§Ц§в§Ъ§Ы§г§Ь§С§с §С§Ь§С§Х§Ц§Ю§Ъ§с (§Ф. §і§С§Я§Ь§д-§±§Ц§д§Ц§в§Т§е§в§Ф)
5. §Ј§а§Ц§Я§Я§С§с §С§Ь§С§Х§Ц§Ю§Ъ§с §У§а§Ы§г§Ь§а§У§а§Ы §б§в§а§д§Ъ§У§а§У§а§Щ§Х§е§к§Я§а§Ы §а§Т§а§в§а§Я§н §Ј§і §І§¶ (§Ф. §і§Ю§а§Э§Ц§Я§г§Ь)
6. §Ј§а§Ц§Я§Я§С§с §С§Ь§С§Х§Ц§Ю§Ъ§с §І§·§ў§© §Ъ §Ъ§Я§Ш§Ц§в§Я§н§з §У§а§Ы§г§Ь (§Ф. §§а§г§д§в§а§Ю§С)
7. §Ј§µ§Ї§ё §Ј§а§Ц§Я§Я§а-§У§а§Щ§Х§е§к§Я§н§з §г§Ъ§Э Ў°§Ј§а§Ц§Я§Я§а-§У§а§Щ§Х§е§к§Я§С§с §С§Ь§С§Х§Ц§Ю§Ъ§сЎ± (§Ф. §Ј§а§в§а§Я§Ц§Ш)
8. §Ј§µ§Ї§ё §Ј§а§Ц§Я§Я§а-§Ю§а§в§г§Ь§а§Ф§а §¶§Э§а§д§С Ў°§Ј§а§Ц§Я§Я§а-§Ю§а§в§г§Ь§С§с §С§Ь§С§Х§Ц§Ю§Ъ§сЎ± (§Ф. §і§С§Я§Ь§д-§±§Ц§д§Ц§в§Т§е§в§Ф) §Ј§Є (§У§а§Ц§Я§Я§а-§Ю§а§в§г§Ь§а§Ы)
9. §Ј§µ§Ї§ё §Ј§а§Ц§Я§Я§а-§Ю§а§в§г§Ь§а§Ф§а §¶§Э§а§д§С Ў°§Ј§а§Ц§Я§Я§а-§Ю§а§в§г§Ь§С§с §С§Ь§С§Х§Ц§Ю§Ъ§сЎ± (§Ф. §і§С§Я§Ь§д-§±§Ц§д§Ц§в§Т§е§в§Ф) §Ј§Є (§У§а§Ц§Я§Я§а-§Ю§а§в§г§Ь§а§Ы §б§а§Э§Ъ§д§Ц§з§Я§Ъ§й§Ц§г§Ь§Ъ§Ы)
10. §Ј§µ§Ї§ё §Ј§а§Ц§Я§Я§а-§Ю§а§в§г§Ь§а§Ф§а §¶§Э§а§д§С Ў°§Ј§а§Ц§Я§Я§а-§Ю§а§в§г§Ь§С§с §С§Ь§С§Х§Ц§Ю§Ъ§сЎ± (§ж§Ъ§Э§Ъ§С§Э, §Ф. §§С§Э§Ъ§Я§Ъ§Я§Ф§в§С§Х)
11. §Ј§µ§Ї§ё §Ј§а§Ц§Я§Я§а-§Ю§а§в§г§Ь§а§Ф§а §¶§Э§а§д§С Ў°§Ј§а§Ц§Я§Я§а-§Ю§а§в§г§Ь§С§с §С§Ь§С§Х§Ц§Ю§Ъ§сЎ± (§ж§Ъ§Э§Ъ§С§Э, §Ф. §Ј§Э§С§Х§Ъ§У§а§г§д§а§Ь)
12. §Ј§а§Ц§Я§Я§С§с §С§Ь§С§Х§Ц§Ю§Ъ§с §І§Ј§і§Ї (§ж§Ъ§Э§Ъ§С§Э, §Ф. §і§Ц§в§б§е§з§а§У, §®§а§г§Ь§а§У§г§Ь§С§с §а§Т§Э§С§г§д§о)
13. §Ј§а§Ц§Я§Я§а-§Ь§а§г§Ю§Ъ§й§Ц§г§Ь§С§с §С§Ь§С§Х§Ц§Ю§Ъ§с (§Ф. §і§С§Я§Ь§д-§±§Ц§д§Ц§в§Т§е§в§Ф)
14. §Ј§а§Ц§Я§Я§С§с §С§Ь§С§Х§Ц§Ю§Ъ§с §г§У§с§Щ§Ъ (§Ф. §і§С§Я§Ь§д-§±§Ц§д§Ц§в§Т§е§в§Ф)
15. §Ј§а§Ц§Я§Я§С§с §С§Ь§С§Х§Ц§Ю§Ъ§с §г§У§с§Щ§Ъ (§ж§Ъ§Э§Ъ§С§Э, §Ф. §§в§С§г§Я§а§Х§С§в)
16. §Ј§а§Ц§Я§Я§С§с §С§Ь§С§Х§Ц§Ю§Ъ§с §г§У§с§Щ§Ъ (§ж§Ъ§Э§Ъ§С§Э, §Ф. §№§Ц§в§Ц§б§а§У§Ц§и, §Ј§а§Э§а§Ф§а§Х§г§Ь§С§с §а§Т§Э§С§г§д§о)
17. §Ј§Ў §®§ґ§° (§Ф. §і§С§Я§Ь§д-§±§Ц§д§Ц§в§Т§е§в§Ф)
18. §Ј§Ў §®§ґ§° (§Ф. §і§С§Я§Ь§д-§±§Ц§д§Ц§в§Т§е§в§Ф) §Ј§Є (§Ё§Ґ§Ј §Ъ §Ј§і)
19. §Ј§Ў §®§ґ§° (§Ф. §і§С§Я§Ь§д-§±§Ц§д§Ц§в§Т§е§в§Ф) §Ј§Є (§Ъ§Я§Ш§Ц§Я§Ц§в§Я§а-§д§Ц§з§Я§Ъ§й§Ц§г§Ь§Ъ§Ы)
20. §Ј§Ў §®§ґ§° (§Ф. §Ј§а§Э§о§г§Ь, §і§С§в§С§д§а§У§г§Ь§С§с §а§Т§Э§С§г§д§о)
21. §Ј§Ў §®§ґ§° (§ж§Ъ§Э§Ъ§С§Э, §Ф. §±§Ц§Я§Щ§С)
22. §Ј§Ў §®§ґ§° (§ж§Ъ§Э§Ъ§С§Э, §Ф. §°§Ю§г§Ь)
23. §Ј§а§Ц§Я§Я§а-§Ю§Ц§Х§Ъ§и§Ъ§Я§г§Ь§С§с §С§Ь§С§Х§Ц§Ю§Ъ§с (§Ф. §і§С§Я§Ь§д-§±§Ц§д§Ц§в§Т§е§в§Ф) §У§а§Ц§Я§Я§н§Ы §Ъ§Я§г§д§Ъ§д§е§д (§ж§Ъ§Щ§Ъ§й§Ц§г§Ь§а§Ы §Ь§е§Э§о§д§е§в§н)

 




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
После краткой характеристики профессиональной деятельности в соответствии с критериями и показателями оценки уровня квалификации приложить все подтверждающие документы | Средства маркетинговых коммуникаций

Дата добавления: 2015-03-11; просмотров: 342. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Ученые, внесшие большой вклад в развитие науки биологии Краткая история развития биологии. Чарльз Дарвин (1809 -1882)- основной труд « О происхождении видов путем естественного отбора или Сохранение благоприятствующих пород в борьбе за жизнь»...

Этапы трансляции и их характеристика Трансляция (от лат. translatio — перевод) — процесс синтеза белка из аминокислот на матрице информационной (матричной) РНК (иРНК...

Условия, необходимые для появления жизни История жизни и история Земли неотделимы друг от друга, так как именно в процессах развития нашей планеты как космического тела закладывались определенные физические и химические условия, необходимые для появления и развития жизни...

БИОХИМИЯ ТКАНЕЙ ЗУБА В составе зуба выделяют минерализованные и неминерализованные ткани...

Типология суицида. Феномен суицида (самоубийство или попытка самоубийства) чаще всего связывается с представлением о психологическом кризисе личности...

ОСНОВНЫЕ ТИПЫ МОЗГА ПОЗВОНОЧНЫХ Ихтиопсидный тип мозга характерен для низших позвоночных - рыб и амфибий...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.014 сек.) русская версия | украинская версия