Студопедия — ИЛИ ДРУГИХ РАВНОЦЕННЫХ ПИЩЕВЫХ ПРОДУКТОВ 20 страница
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ИЛИ ДРУГИХ РАВНОЦЕННЫХ ПИЩЕВЫХ ПРОДУКТОВ 20 страница






│928.│1,2-Эпоксипропан │

├────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤

│ │1.2.9. Красители органические │

├────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤

│929.│Красители органические активные винилсульфоновые │

├────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤

│930.│Красители органические активные хлортриазиновые │

├────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤

│931.│Красители органические дисперсные антрахиноновые │

├────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤

│932.│Красители органические дисперсные полиэфирные │

├────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤

│933.│Красители органические кислотные триарилметановые │

├────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤

│934.│Красители органические кубогенные на основе диангидрида │

│ │динафтилгексакарбоновой кислоты │

├────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤

│935.│Красители органические кубозоли на основе дибензпиренхинона │

│ │золотисто-желтого │

├────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤

│936.│Красители органические кубозоли тиоиндигоидные │

├────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤

│937.│Красители органические фталоцианиновые │

├────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤

│938.│Красители органические прямые (полиазо) на основе 4,4- │

│ │диаминодифенила │

├────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤

│939.│Красители органические прямые (полиазо) карбамидосодержащие │

├────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤

│940.│Красители органические основные арилметановые │

├────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤

│941.│Краситель органический М │

├────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤

│942.│Краситель органический азотол О │

├────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤

│943.│Краситель органический азотол КО │

├────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤

│944.│Краситель органический аминоксантеновый Родамин 4С │

├────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤

│945.│Краситель органический аминоксантеновый Родамин Ж │

├────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤

│946.│Краситель органический анионный пунцовый 4РТ │

├────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤

│947.│Краситель органический анионный темно-зеленый │

├────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤

│948.│Краситель органический дисперсный желто-коричневый 2Ж │

├────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤

│949.│Краситель органический дисперсный красно-коричневый Ж │

├────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤

│950.│Краситель органический дисперсный красный Ж │

├────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤

│951.│Краситель органический дисперсный темно-синий З │

├────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤

│952.│Краситель органический желтый КФ-6001 суфированный │

├────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤

│953.│Краситель органический кислотный красный 2С │

├────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤

│954.│Краситель органический кубозоль ярко-зеленый С │

├────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤

│955.│Краситель органический кубозоль ярко-зеленый Ж │

├────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤

│956.│Краситель органический кубовый броминдиго │

├────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤

│957.│Краситель органический кубовый производное тиоиндиго │

├────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤

│958.│Краситель органический прямой желтый светопрочный О │

├────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤

│959.│Краситель органический прямой зеленый СВ │

├────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤

│960.│Краситель органический прямой ярко-зеленый СВ-4Ж │

├────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤

│ │1.2.10. Синтетические полимерные материалы │

├────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤

│961.│Поли-эпсилон-капролактам (капрон) │

├────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤

│962.│Полиакриламид │

├────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤

│963.│Поливинилхлорид (ПВХ) │

├────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤

│964.│Полиокси-1,2-этандеиилоксикарбонил-1,4-фениленкарбонил (лавсан) │

├────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤

│965.│Полипропилен │

├────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤

│966.│Политетрафторэтилен │

├────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤

│967.│Полиэтилен │

├────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤

│968.│Фенолформальдегидные смолы (летучие продукты) │

├────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤

│969.│Эпоксидные смолы (полимеры/олигомеры, компаунды и пр.) │

├────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤

│ │ 1.3. Пестициды и агрохимикаты │

├────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤

│ │ 2. БИОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКТОР │

│ │2.1. Микроорганизмы-продуценты, используемые в качестве│

│ │промышленных штаммов │

│ │2.2. Препараты, содержащие живые клетки и споры микроорганизмов │

│ │2.3. Патогенные микроорганизмы │

├────┼────────────────────────────────────────────────────────────────────┤

│ │ 3. ФИЗИЧЕСКИЙ ФАКТОР │

│ │3.1. Ионизирующее излучение (на работах с применением радиоактивных│

│ │веществ в открытом виде, используемых по 1 и 2 классу работ) │

   

Примечание:

1. Бесплатная выдача молока или других равноценных пищевых продуктов производится работникам в дни

фактической занятости на работах с вредными условиями труда, обусловленными наличием на рабочем месте вредных производственных факторов, предусмотренных Перечнем вредных производственных факторов, при воздействии которых в профилактических целях рекомендуется употребление молока или других равноценных пищевых продуктов (далее - Перечень), приведенного в приложении N 3, и уровни которых превышают установленные нормативы.

3. Выдача и употребление молока или других равноценных пищевых продуктов должны осуществляться в буфетах, столовых или в помещениях, специально оборудованных в соответствии с утвержденными в установленном порядке санитарно-гигиеническими требованиями.

4. Норма бесплатной выдачи молока составляет 0,5 литра за смену независимо от продолжительности смены. Если время работы во вредных условиях труда меньше установленной продолжительности рабочей смены, молоко выдается при выполнении работ в указанных условиях в течение не менее чем половины рабочей смены.

5. Работникам, контактирующим с неорганическими соединениями цветных металлов (кроме соединений алюминия, кальция и магния), дополнительно к молоку выдается 2 г пектина в составе обогащенных им пищевых продуктов: напитков, желе, джемов, мармеладов, соковой продукции из фруктов и (или) овощей и консервов (фактическое содержание пектина указывается изготовителем).







Дата добавления: 2015-04-19; просмотров: 566. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Мелоксикам (Мовалис) Групповая принадлежность · Нестероидное противовоспалительное средство, преимущественно селективный обратимый ингибитор циклооксигеназы (ЦОГ-2)...

Менадиона натрия бисульфит (Викасол) Групповая принадлежность •Синтетический аналог витамина K, жирорастворимый, коагулянт...

Разновидности сальников для насосов и правильный уход за ними   Сальники, используемые в насосном оборудовании, служат для герметизации пространства образованного кожухом и рабочим валом, выходящим через корпус наружу...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.039 сек.) русская версия | украинская версия