Типы ДП1. ДП с сознательным доступом – это способность в нужный момент вспомнить то, что когда-то было человеком запомнено. 2. ДП закрытая - человек в естественных условиях не имеет к ней доступа, а лишь при гипнозе, при раздражении участков мозга может получить к ней доступ и актуализировать во всех деталях образы, переживания, картины всей своей жизни. В отличие от КП эта память не связана с актуальным сознанием человека. Она обычно начинает функционировать не сразу после поступления информации, а спустя некоторое время, необходимого для того, чтобы человек внутренне смог переключиться с одного процесса на другой, с запоминания на воспроизведение. Механизмы ДП связаны, вероятно, не с кодированием (звуковых, зрительных символов), а в виде смысловых кодов и структур, связанных с мышлением. Например, не может точно вспомнить забытое слово, но хорошо помнит его смысл, может передать его другими словами, достаточно близкими по смыслу. Если бы этого не было, то мы бы испытывали огромные трудности при припоминании и часто терпели неудачу. Ёмкость и длительность ДП в принципе безграничны. Она зависит от важности для субъекта запоминаемой информации, а также от способа её кодирования, систематизации и, наконец, воспроизведения. Оперативная память (ОП) – это мнемические процессы, обслуживающие непосредственно осуществляемые человеком актуальные действия, операции. В ней информация хранится в течение определённого, заранее заданного срока, в диапазоне от нескольких секунд до нескольких дней. Срок хранения сведений в этой памяти определяется задачей, стоящей перед человеком, и рассчитан только на решение этой задачи. Когда мы выполняем какое-либо сложное действие, например, математическое, то осуществляем его по частям, кускам (операциям). При этом удерживаем «в уме» некоторые промежуточные результаты до тех пор, пока имеем с ними дело. По мере продвижения к конечному результату конкретный «переработанный» материал может забываться. Объём кусков (оперативных единиц памяти) может быть различен и он существенно влияет на успешность выполнения той или иной деятельности. ОП по длительности хранения информации занимает промежуточное положение между КП и ДП. Промежуточная память (ПП) - обеспечивает сохранение информации в течение нескольких часов, накапливает её в течение дня. Время ночного сна отводится организмом для очищения ПП и категоризации информации, накопленной за прошедший день, переводя её в ДП. По окончании сна ПП опять готова к приёму информации. У человека, который спит менее 3-х часов, ПП не успевает очищаться, в результате нарушается выполнение мыслительных, вычислительных операций, снижается внимание, КП, появляются ошибки в речи, в действиях.
По наличию целевой установки и затрачиваемым на запоминание усилиям память можно разделить на непроизвольную и произвольную. Непроизвольная память - это автоматическое запоминание и воспроизведение информации, происходящее без усилий со стороны человека и установки на запоминание. Произвольная память – запоминание со специальной установкой запомнить и требующее определенных волевых усилий. По степени осмысленности память подразделяют на механическую и смысловую. Механическая память основана на повторении материала без его осмысления. При таком запоминании слова, предметы, события, движения запоминаются точно в таком порядке, в каком они и воспринимались. Механическая память выступает в форме способности к научению и приобретению жизненного опыта. Смысловая память предполагает осмысливание запоминаемого материала, которое основано на понимании внутренних логических связей между его частями. Осмысленное запоминание более действенно, поскольку требует от человека меньше усилий и времени. По характеру психической активности выделяют словесно-логическую, эмоциональную и образные виды памяти. Словесно-логическая память тесно связана со словом, мыслью, логикой. Человек, обладающий такой памятью, может быстро и точно запомнить смысл событий, читаемого текста, логику рассуждений. Этим видом памяти обладают ученые, опытные лекторы, преподаватели. Эмоциональная память – сохранение в сознании переживаний и чувств. Эмоциональная память на пережитое – непременное условие для развития способности к сопереживанию. Память на чувства – основа мастерства в ряде профессий (особенно связанных с искусством). Образную память подразделяют на зрительную, слуховую, двигательную, осязательную, обонятельную и вкусовую. Уровень их развития у каждого человека неодинаков, что позволяет говорить о словесно-логическом или образном видах памяти. Зрительная память связана с сохранением и воспроизведением зрительных образов. Она чрезвычайно важна для людей любых профессий, особенно для инженеров и художников. Данный вид памяти предполагает у человека способность к воображению, что способствует хорошему запоминанию зрительных образов. Слуховая память – это запоминание и точное воспроизведение разнообразных звуков (музыкальных, речевых). Она необходима филологам, людям, изучающим иностранные языки, акустикам и музыкантам. Двигательная память представляет собойзапоминание и сохранение, а при необходимости и воспроизведение с достаточной точностью многообразных сложных движений. Она участвует в формировании трудовых и спортивных умений и навыков. Осязательная, обонятельная и вкусовая память играют в жизни человека меньшую роль, которая в основном сводится к удовлетворению биологических потребностей, а также к обеспечению безопасности и самосохранения организма.
|
