Студопедия — Упражнения. 1. В данном курсе логики понятие высказывания ýже, чем в языкознании
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Упражнения. 1. В данном курсе логики понятие высказывания ýже, чем в языкознании






1. В данном курсе логики понятие высказывания ýже, чем в языкознании. Высказываниями для изучаемых логических теорий будут только повествовательные предложения, которые осмысленно оценить как истинные или как ложные. Какие из следующих языковых выражений являются высказываниями с этой точки зрения?

1. x1 2. x+y 3. x+y=2 4. 2+3 5. 2+3=x 6. 2+3=100 7. x<y 8. x<3 9. Для любого натурального числа x найдется натуральное число y такое, что x<y. 10. «Если жизнь тебя обманет, не печалься, не грусти» 11. Быть или не быть? 12. «Быть или не быть?» - вот в чем вопрос. 13. «Если есть в кармане пачка сигарет, значит всё не так уж плохо на сегодняшний день» 14. Который час? 15. Будь осторожен! 16. Вашингтон – столица США 17. Бесцветные зеленые идеи яростно спят (Н.Хомский) 18. Октябрь уж наступил… 19. Думай, Федя, думай… 20. Существует холодный кипяток, который не является водой. 21. Древние греки заимствовали и очертания, и названия своих букв у финикийцев.

2. Какие из следующих предложений простые, а какие составные?

a. Саша и Таня – студентки.

b. Молдавия находится между Украиной и Румынией.

c. Польша не расположена между Россией и Болгарией.

d. Москва расположена севернее Киева и Смоленска.

 

Логическое имя или предикат? С предикатом естественного языка связывают множество объектов, которое он задает. Скажем, предикат «школьник» задает множество, в которое входят все школьники и только они. Предикат «>», определенный на множестве, допустим, натуральных чисел, задает множество пар, в которых первый элемент строго больше второго:{<0,1>, <0,1>,<1,2>,…}. Но множества могут быть и одноэлементными. В таком случае для выражений, задающих один объект, имеется два способа их трактовки: либо как логическое имя (как и было определено выше), либо как предикат (который задает одноэлементное множество.) Например, выражение основатель буддизма можно понимать как определяющее ровно одно человека и, значит, логическое имя, либо как выражение, задающее свойство – «быть основателем буддизма», в последнем случае ему соответствует множество, состоящее из одного элемента {Будда Гаутама}. В предложении «Основатель буддизма знал язык пали» основатель буддизма естественно трактовать как логическое имя, а в «Гаутама Шакьямуни – основатель буддизма» можно трактовать как одноместный предикат.[6]  

 

3. Тренировочное упражнение. Сверьте свои варианты с ответами!

Рассмотрите предложенные языковые выражения и установите, к какому типу нелогических терминов они относятся:

- логическое имя (нульместный функтор);

- n –местный функтор (n³1);

- высказывание (нульместный предикат);

- n–местный предикат (n³1).







Дата добавления: 2015-03-11; просмотров: 439. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Кран машиниста усл. № 394 – назначение и устройство Кран машиниста условный номер 394 предназначен для управления тормозами поезда...

Приложение Г: Особенности заполнение справки формы ву-45   После выполнения полного опробования тормозов, а так же после сокращенного, если предварительно на станции было произведено полное опробование тормозов состава от стационарной установки с автоматической регистрацией параметров или без...

Измерение следующих дефектов: ползун, выщербина, неравномерный прокат, равномерный прокат, кольцевая выработка, откол обода колеса, тонкий гребень, протёртость средней части оси Величину проката определяют с помощью вертикального движка 2 сухаря 3 шаблона 1 по кругу катания...

Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час...

Этапы творческого процесса в изобразительной деятельности По мнению многих авторов, возникновение творческого начала в детской художественной практике носит такой же поэтапный характер, как и процесс творчества у мастеров искусства...

Тема 5. Анализ количественного и качественного состава персонала Персонал является одним из важнейших факторов в организации. Его состояние и эффективное использование прямо влияет на конечные результаты хозяйственной деятельности организации.

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия